70八十年代軍嫂（69）

陸母開始不同意借游戲機，借出去之后卻想看笑話。她想看看到時候電費激增，家里有一群的孩子吵吵鬧鬧，這些人還借不借。

陸母想看笑話還得再等等，大毛卻不太高興。他現在也要跟去別人家玩，不過幾天之后，他就覺得天天借出去也好。在學校里有更多的人為了找他借游戲機各種討好。

他在班上人氣足，學校里其他人也想和他套近乎。放學后，他一樣可以去玩游戲機，只是走兩步罷了。他去別人家，還能受到歡迎，沒有別人的位置，必須要給他和小毛留出時間來玩游戲。

兄弟倆天天玩游戲，也沒人關心他們的學習，每天寫作業都是鬼畫符似的完成任務。考試考幾分也沒有關心，直到學校通知開家長會，大毛兄弟倆才開始慌神。

陸明和周小麗都不愿意去開家長會，每次開家長會都被老師批評，誰樂意。陸明寧愿在家閑著，也不愿意去學校丟臉。周小麗也不想去，要她說成績差就不要讀書。

一家三個孩子，陸小梅也要家長去學校開家長會。她成績好，家里也沒人愿意去給她開家長會。

姐弟三人只能同病相憐，家長會上被老師批評。老師批評過后還要他們繼續喊家長，第二必須讓家長到學校。

陸小梅回家小聲的和陸明說這事，又被他無情的拒絕。大毛小毛回家后也拉著陸母說請家長的事。陸母讓陸明去學校，陸明還是搖頭不答應。

周小麗湊上來說她去，只是她說自己沒有一件裝出門的衣服，想換陸母要件好衣服。陸母收到的林笑笑給的衣服，她大部分都舍不得穿，有時會給陸華分上幾件，大部分都被她壓箱底。

周小麗也不嫌棄那些衣服老氣，她只知道好看，比她在鄉里趕集買的衣服強多了。

陸母把周小麗推開，她打算自己去學校。陸小梅聽見后，小聲的求她，去學校順便也找找她們老師。

陸小梅成績還算不錯，中上游水平，老師對她態度要好一點。她是覺得難堪，每冷開家長會，都沒有人愿意幫她去學校開會。她又不是大毛小毛那樣成績不好。她們老師不一定會把她拿出來表揚，但是肯定不會當眾批評她。

陸母看著陸小梅成績還不錯，手腳也勤快的份下，勉強答應會一起去。

陸小梅得到滿意的答復之后，眉開眼笑的抱著書本繼續去背書。她還要繼續努力才行，現在的成績根本不能保證她考上大學。

陸母大字不識一個，第二天去到學校已經是上課時間。她不知道該去哪間辦公室找老師，干脆見到辦公室和教室就闖進去問問。

陸母一點都不知道她的行為已經影響老師們上課。還是后來有位老師看不過去，帶著陸母找到陸家三姐弟的班主任，讓他們坐下來好好談談。

三位老師能有什么好談，大毛小毛的班主任當然是告狀，說他們家大毛小毛自己不用功學習，還帶壞其他同學。每天在學校里就講打游戲的事，還把同學帶去家里玩游戲。

陸母可不怕老師，以前老師還不是被打倒的臭老九，現在倒抖起威風來。“老師，我們家孩子學習不好我承認，可別人家孩子不學好，可不能賴到我們家孩子頭上。”

“不對你們家孩子怪誰，誰讓你們家買游戲機。”小毛的班主任年輕氣盛，忍不住開口抱怨。

陸母反擊道：“我家樂意給孩子買著玩，我們家孩子反正又不指望他考大學，他在學校里不學壞就行。”

辦公室的老師們：“……”

陸母的說話雖然老師們都不認同，但是卻無法否認她說的是實話。高考錄取率這么低，不要說大毛這樣成績差的學生，就是陸小梅能考上的機會都很渺茫。

老師們也不能去批評陸母，這學校里大部分家長都沒有想過讓孩子們考大學。那是少數人的夢想，大部分只想孩子上完初中，能考上高中就繼續上，不能就在家里種田。等到十七八再去外面打工或者學點什么技術，再存幾年結婚生子，一輩子就這樣過去。

陸家能送陸小梅上高中，已經算是比較開明的家庭。陸小梅的班主任是個上了年紀的女老師，她遇到的事多，陸母這種還好算的。

她攔著還要繼續說下去年輕老師，語眾心長的對陸母說：“大娘，你不想讓孫子上大學，但也不能讓孩子沉迷于游戲。這打游戲可不是什么好事，時間長了影響視力，也讓孩子養成好逸惡勞的性子。”

陸母心頭一跳，農村人可以有各種不好的壞習慣，但是養成懶漢可不行。

女老師察言觀色，發現陸母臉上表情松動，馬上加把火。她接著對陸母說：“您不指望家里孩子上大學，可希望孩子們勤勞致富吧！這要養個懶漢，以后還不知道能不能給父母養老。”

陸母稍琢磨就知道老師說的對，孫子真要養懶了，還真可能壞事。她可想的是讓家里過上好日子，可沒打算把孫子養成廢物。

陸母覺得這個老師是說到她心里去了，恨不得拉著老師的手話家常。她還能真不想孫子上大學，這不是知道他們成績差，無奈接受現實。

女老師摸準陸母的脈，在她面前把陸小梅一頓夸，說這孩子努力一把，將來說不定能考個大專之類的讀讀。雖然比不上本科，可讀完大專，也能分配工作。

陸母想想陸小梅的長相，不如陸萱好看，倒是沒想到人還不算笨，上學成績還行。她讀書要是能出頭，再分配工作，以后也能嫁個好人家，再拉兩個弟弟一把。

陸母這樣一想，倒覺得陸小梅還值得投資。林笑笑那邊當然也不能放手，她要雙管齊下。倆個孫子又沒有多強的能力，想過好日子當然只能靠他們幫忙。

陸母拉著老師關心的問起陸小梅的成績，表現的像個慈祥疼愛孫女的祖母。女老師還以為是她把陸母給說動，讓她知道孫女好好培養，一樣能成長，不會比孫子差。

倆人懷著不同的心思相談甚歡，陸母最后是情緒復雜的離開學校。她一路上都在想，要是把大孫女的這份聰明勁給換到大孫子身上，這該多好！她都不用花錢送大孫女讀書，大孫子也能成才，多么完美。