2015年2月9日。

這個冬天，真的好冷好冷。不知怎地，這所城市竟也擁有了白雪瀌瀌的景象。

而今天是宋老師的生日。

三年來，她的每一個生日我都不曾錯過，仍舊是臘月二十一，仍舊是過年前九天，仍舊是半年前就算好的日子。

拉開窗簾，窗戶上已然結了厚厚的一層霜花，薄云纏繞著天邊的金光，我拖著困倦的身子，慵懶的伸了個懶腰，隨后持起手機，給宋老師發了條短信。

與宋老師的親近和熟悉，已經不需要任何華麗的詞匯和客套的語句了，對她的情感也不是篇幅的長短能夠展現的。

我們心有靈犀，常常心領神會，相信宋老師定然清楚我內心的真摯，所以短信內容我只是簡單的說了句：生日快樂，便轉身去洗漱了。

冷水浸透肌膚，我瞬間清醒jing神不少，洗過臉后匆忙地塞了幾口餅干，喝了瓶牛奶，便開始準備今日的計劃了。

不愛吃早飯的習慣從未改變，遇上關于宋老師的日子，就更沒心情好好吃飯了。

心中有了牽掛的人，她便會成為你的羈絆和軟肋，會常常環繞在你的腦中，心中，甚至是夢中。

漸漸地日復一日，年復一年，慢慢席卷侵占你的所有。你的生活，你的生命，好像再也離不開她了，走到哪里都是她的影子。

最終你對她得愛，會高于對自己的愛。而這份愛的變化通常是不易察覺的，等到你發現時，往往已經無法回頭了。

大概我就是如此，對宋老師的愛不知從而起，等到我察覺之時，卻已是很深很深了，深到我想要把這世間最美好的東西都給她，摘星星摘月亮，上刀山下火海。

可有時卻又不知該怎么對她好，我似乎是不懂怎樣愛人的，總是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

或許在這些年我與宋老師的相處中，我給她的愛，并不是她想要的，也可能我愛人的方式有所偏差。

但我的心是赤誠的，我們每個人都在不斷地的學習愛，學著去愛，從而才能更好的感受被愛，最后很好的整理愛與被愛的關系。

宋老師給了我她的愛，也讓我慢慢的學著去愛她，可或許我有些笨拙，總有些不開竅。

列如，這個生日我的策劃是，讓所有的朋友給宋老師發祝福短信，并且分散于不同的時間段。理由是，我希望宋老師一整天都置身于眾星捧月的幸福氛圍中。

如今長大了回想，當年的這些所謂的儀式感，會覺得有點小幼稚。

可這已是那個年紀的我的腦海中，能夠想到的最好的祝福方式了。

就好像小孩子會把幼兒園發的糖果帶回家給媽媽，或是自己用彩紙折一朵漂亮的玫瑰花送給媽媽。

因為在小孩子的眼中，糖果和折紙玫瑰花，是她們的認知里，非常珍貴的禮物。

而在那個15歲的我的眼中，還不懂什么更加高級的儀式感，也沒有錢給宋老師買昂貴的禮物。

就只是換位思考時會想到，如果是我生日，能夠收到許許多多的祝福，我定會歡喜的。所以猜想著宋老師一定也會喜歡吧？

可事實是，宋老師并不喜歡。