此事過后，喬佳月身邊多了不少人，聊天的時候也愛往藥方、解放軍等事上提。
喬佳月不想談這些，態度不是很好，別的人沒少抱怨。
她自己無所謂，但喬秋月可不高興了，沒少罵回去。
漸漸的，喬佳月的人緣就更差了，她無所謂，小學的友誼就是這般，有的時候會因為一個可笑的理由要好或絕交。
喬佳月覺得自己的年紀，與小孩子打成一片是不可能的，她最近要學習的東西多，時間也緊，沒空應付這些小事。
只是，喬佳月沒想到白若笙會來問自己方子，說他想要研究。
她記得喬父說過，白若笙是土壤專家，怎么會對藥方感興趣？
她直接拒絕了，私底下也把此事跟喬父提了提。
喬父沉默了一陣，讓喬佳月不要再管此事，他會處理的。
轉眼，時間就進入新歷十一月，天很冷，喬佳月收拾了下自己的衣服，其中有幾件小的就給了蔡萍。
蔡萍當初來得匆忙，衣服帶得不齊全，這一年來，穿了不少喬佳月的舊衣服。
蔡萍是個很好帶的小姑娘，就是膽子有些小，如果沒有熟悉的人在旁邊，她不會走得太遠。
喬佳月兄妹四個對她都很喜歡，起碼對比那幾個堂弟堂妹，這個寄居的小妹妹要乖巧抬多了。
她不喜歡出去玩，兄妹幾個干脆就輪流教她認字、算數。
蔡萍是個聰明的，也耐得住性子，握著一根樹枝，可以蹲在地上寫半天。
她很喜歡跟喬宏良學畫畫的，慢慢的，蔡萍比剛來那陣子開朗不少。
蔡家現在是什么情況，也沒人清楚，喬佳月他們也盡量不提。
廣播里偶爾會提到一些消息，比如哪個省抓了哪些貪污**的干部，又有哪些地方出現了災情等等。
年末，許多消息似乎都消沉了，取而代之是一些看起來皆大歡喜、普天同慶的事兒。
比如哪個地區舉行了什么會議，哪個少數民族選舉了之類的，都是好事兒。
關于西南邊界，廣播里能聽到的消
消息很少。
而在高山大隊的廣播里，社員們是聽不到任何時政新聞的，他們聽到的是各種各樣的歌曲、故事、戲劇。
但是喬佳月他們的收音機，卻是能收到外文臺的，能聽到它們對越國戰事的播報。
其中，以美國的廣播最有意思的，有民眾反對戰爭，還有抗議游行，更有廣播節目公開批判總統等。
都是在國內不可能發生的事兒。
國外的這些廣播節目，讓孩子們打開了一個新世界。
原來資本主義國家是這樣子的，他們的民眾過的生活是那樣的，對政治和戰爭的看法又是如此。
有了幾種國家政體對比，兄妹幾人難免會去思考并討論。
他們漸漸明白了，有些事情的本質并不是這樣的，而他們要學會如何透過現象去發現本質。
一個國家走的是什么路，似乎是早已注定的事，而朝代更迭，不變的是民族和文化。
這些傳承下來，根還在，就無所畏懼。
兄妹聊了許多，喬佳月忽然皺起了眉頭，想到一件事兒。
蘭婆婆并不識字，她把這些東西讓自己背下來，是不是想讓自己傳下去？
所以蘭婆婆其實已經在準備培養傳承人了嗎？
換句話說，蘭婆婆是在為自己準備后事了嗎？
喬佳月心里忽然有些難受。
農村的老人對于死亡有自己的對待方式，過了一個年紀，便會為自己做好安排，然后靜待死亡。
對死亡，他們坦然以對，毫無畏懼。
隨著節氣的推移，地里要忙的活越來越多，學校每周都會組織學生勞動。
而現在每周勞動變成了搬石頭、砸石子，因為學校準備要把操場修一下，以后學生們上體育課會更方便。
因為學校本來是設置在老宅子里的，自然是沒有太多的活動空間，而操場就選在祠堂前方的前方。
這塊地正好凹陷下去，弄平后，可以做成操場，再把前方的土坡壘高，便成了一個表演臺，以后學校有什么表演活動，都可以放到這邊來了。
高年級要做的事肯定比低年級的多，喬佳月在班里依然屬于年紀最小的，受到的照顧還是不少。
而這個時候，十二三歲的小姑娘，已經有了朦朧的意識，開始談論起女孩間的秘密來。
喬佳月一直是被排除在外，一是她年紀小，而是她并不怎么合群。
他們高山大隊外姓人并不多，同姓并不通婚，所以許多姑娘們說得最多的就是藍向斌和陳柏了。
天知道喬佳月第一次聽到的時候，驚訝得下巴差點沒掉下來。
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喬秋月趁著砸石頭的時候，砸了幾顆圓潤的石子，課間的時候經常在地上玩抓石子。
喬佳月偶爾也會跟她玩兩把，她所知道的大部分八卦，都是從喬秋月這來的。
“嘿，佳月，知道不，有人喜歡藍向斌哦。”喬秋月湊到喬佳月邊上跟她咬耳朵。
喬佳月揉了揉耳朵，“小小年紀的，說什么喜歡呀。”說起這個話題，她就覺得羞恥。
喬秋月哈哈一笑，“不小了，再過兩三年就能定親結婚生娃了。”
“太早了。”喬佳月干笑著說道。
“要我說，藍向斌有啥好的，還是陳柏好，陳大隊長和白老師可是城里人，以后他們也要回城里的，嫁入陳家，成為城里人的概率大多了。”
喬佳月頭歪到一邊，不可思議地看著喬秋月，“不是吧，你……”
她沒想到這個小伙伴會看上陳柏。
陳柏跟喬宏致也玩得好，所以她對他還是有點了解的，這人其實就是個話癆，小伙伴知道不？
“佳月，別說啊。”喬秋月抿了下唇，面上有些不好意思地，小聲地說道。
“我覺得我們還小，繼續讀書，以后會碰到更多更適合的人的。”喬佳月委婉地說道。
喬秋月卻是搖搖頭，“你以為我不知道，高中太難考了，我不想考高中，初中畢業，若是能進入小學當老師，那再好不過了。”
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