曬場上，蛇骨擺了一地，許多莊戶圍著曬場指指點點，有幾個膽子大的孩童竟然圍著蛇頭骨嬉戲。

見人正多，趙元禮大聲宣布，晚上莊主請所有人來曬場吃蛇宴，讓莊戶門互相通知，頓時歡聲雷動。

趙禎讓莊戶門散了，各自去忙。

趙禎拿起一根蛇骨，形如弓臂，轉頭吩咐趙元禮，后續請個骨匠，看看能否制成骨弓。

頭骨鑲上把手，制成一幅盾牌；嘴里的牙齒，小者制成箭頭，大者制成匕首。

今日廚房上早早在曬場邊上，砌了4個大灶，大塊的蛇肉入釜亨煮。

六百余人的伙食雖只蛇肉，數量盡夠，又是入了階的，規格之高，西溪村自建村以來也屬首次。

主桌所用更是盡了心思，花樣繁多，煎炸烹煮，熗煲蒸燉···

各家婦人也早早過來幫忙，燒火看灶，擺放桌椅碗筷，近七十桌圍繞中間篝火團團擺上。

尊者前，卑者后，序長幼，別貴賤。

酉時，升起篝火，趙禎攜同廣惠最后步入曬場，莊戶歡呼雀躍。

趙禎上了主桌，讓廣惠對面坐了。早有莊客篩酒來，趙禎舉起一碗酒：“有賢才曰廣惠，誅除蛇妖，今入住西溪村，聘為鄉勇教頭，其后訓練鄉勇，護衛村莊，賀···”

眾人舉酒敬廣惠，廣惠端起酒碗，一口喝下，向四周致意。

眾人歡呼，舉杯再敬。

如是在三。

世界反饋：

廣惠感受到西溪村熱情接待，內心觸動，對你的忠誠度提高了。

你成功舉辦了鄉飲酒禮，莊戶見證了廣惠殺蛇的壯舉，安全感提高，勞作效率提升，對你的認可度大幅度提高。

歡飲一個時辰，吃飽喝足，眾人開始拉起家常。莊戶們也按照地位向主桌敬酒。

第一等的是八位管事，帶各自所管莊戶依次上前。

趙禎也趁機逐個查看這些莊戶的屬性，然而并無出挑之人，距離成為職業者的單屬性15點都相差甚遠。

這些人既沒有天賦異稟的，又沒有經過系統的鍛煉，沒有奇遇，這輩子也就是個普通人了。

之后是各姓氏長輩按照次序，上前敬酒。

再后村塾教諭孫正來敬。趙禎一看，這孫正精神竟然已到14，這是西溪村唯二的接近成為職業者的人，還有一個是護院頭目趙集，力量14。

姓名：孫正

種族：人族

聲望：5

職位：西溪村村塾教諭（自言曾得秀才功名）

職業：無

等級：0階9級（武力8，統帥12）

屬性：力量7，體質6，敏捷7，精神14

技能：無

武藝：拳腳（初窺，使用拳腳武力+1）

裝備：無

這孫正乃是老莊主在世時，流落到西溪村的。來時一身破爛長袍，饑餓交加。得老莊主收留。

因其自言曾得秀才功名，聘其擔任村塾教授。

孫正一身長衫，與其他莊戶一身短褐不同，細布做就，圓領大袖，只漿洗的泛白了，可見孫正家里也是不富裕的。

作為最重要的生產資料--土地，都掌握在趙禎手中，整個西溪村莊戶富裕者也不多見。

貧者租房，犁、杷、鋤、鍬、鐮具亦有要租用者；富者買房，家中飼養耕牛者亦有，村中只十余戶···

“孫教諭勞苦功高，這幫頑童全靠教諭教導，改日我當去學中拜訪。”

“保正，前者老莊主將書房藏書盡借予村塾，經史子集類現已抄錄一份存于村塾中，其余也晾曬整理過了，保正可吩咐仆役取走。”

見趙禎應了，孫正拱手退下坐回族老之中，與族中長者倒也相談甚歡。

趙禎原還嘀咕，書房中一本書也無，原來都在村塾。

快要覺醒的孫正，還是很值得投資的，趁其未成為職業者前多多拉攏，可比成為職業者之后更顯誠意。

關于幻世界的統御之術，縣學里也是一門必修課。趙禎在這方面雖然天賦一般，也無家學淵源，但是看人下菜碟這事難不住他。

廣惠真個海量，酒到杯干。

莊客們見識了廣惠除蛇的能耐，尤其是漁戶，更是打心眼里感激，都是連敬三杯。

廣惠從未受過如此熱情的款待，喝的高興了，退下直裰，就這篝火使了一路羅漢拳法。

但見廣惠出手似箭，收手如綿，一招得手，連環進擊。隔、迫、沖、閃、點、舉、壓、鉤、抄、拋，樣樣精妙，騰、滾、掃、彈，迅捷有力。上下相隨，步隨手變，勁力剛柔相濟。

曬場上喝彩陣陣，歡呼聲一浪高過一浪。

不知不覺趙禎竟然收到世界反饋

莊戶受到廣惠感染，民心小幅度提高···

趙禎借助這次鄉飲酒禮，認全了莊戶，可惜并無出挑人物。整個西溪村也就村中小兒還未通過明察檢測一下屬性。

趙禎打算明日去村學看一下，一來取書，二來籠絡一下孫正，三來看下村中小兒有無可造之材。

算了一下，明天是自己入幻世界第8日了，是時候回主世界了···

突然一陣高聲喝彩打斷了趙禎思緒，趙禎抬眼看去，確是曬場中間廣惠一人竟拖動10個壯漢緩緩挪動。場中莊戶高聲呼和，將氣氛烘托到頂點。

翌日

趙禎目送廣惠踏上去縣城的道路，趙集和6個莊客隨行。

同時趙元禮也隨隊前往，趙禎交代購買烈酒，油鹽醬醋茶布等等雜物百貨，縣里的特產異物，再招聘些佃戶匠人。

安排妥當，趙禎帶2個莊丁前往村塾。

一人捧一匹白色細布，一匹青色細布；一人提一籃新鮮柿子。

還沒有走進村塾，就能聽到從村塾里傳來的孩子們朗朗的讀書聲。

趙禎進入院子，就看到院子里唯一一棵大槐樹下擺著一張石桌，四個石凳，教諭孫正拿著一本書看的津津有味。

趙禎走到近前，孫正才驚覺。見是趙禎，起身行禮，趙禎遞上禮物，孫正倒也不推辭，只拱手稱謝。

閑談半晌，引趙禎入教室。

趙禎也不怯場，和頑童隨意笑談，不經意探查了孩童屬性，精神比佃戶略高，力量體質多不如。也無十分突出人物。

趙禎隨意和其中幾個屬性最高的孩童聊了些家常，隨后出了教室。

趙禎詢問孫正：“孫教授，村塾都有什么課程？”

“莊主，目前都在“蒙學”，先學“三百千”，三字經、百家姓、千字文。再學弟子規、詩三百、聲律啟蒙。”

“目前只有這六冊我尚記得清楚無誤，默寫下來以作啟蒙之用。其余如增廣賢文、古文觀止、千家詩等皆需莊主購置。經史子集目前只禮記、古文孝經、樂府新歌、論語四部，我已抄錄一份留存塾中。”

“如崔鶯鶯待月西廂記、綠野仙蹤等可作消遣之用，與進學無益，莊主一并帶回即可。若莊主得新經義，還望借予在下，感激不進。”

趙禎點頭回應，承諾以后多購書籍，以充實村塾，培養人才。

孫正千恩萬謝的拱手謝過，表示今后除了教學，愿意為莊主干些力所能及的事情。