春陽的工資一直在漲，但是漲幅不大，總的來說賺的不多攢下的更不多。
知恩木耳搞的挺好，但是他也才剛剛起步，不可能把兜里所有的錢都拿出來，所以能給予曹蘊和冬梅的支援十分有限。
讓大家沒有想到的是，家里最有錢的竟然是曹佩瑜。
家里種地收糧食賣的錢以及賣羊的錢都在曹佩瑜這里收著，平常花銷都是知恩和春陽出，曹佩瑜就相當于只進不出，當然就能攢下錢來。
知勤知善也有錢呢。
這倆小姑娘每年都會收一點兒壓歲錢，平常是一分錢都不花全都偷偷藏了起來，這會兒聽說曹蘊和冬梅需要錢就賊大方的拿了出來。
兩個小姑娘的錢不多，但是一家人的情意都在呢。
曹佩瑜給她們打電話說起湊錢的經過的時候，曹蘊和冬梅感動的都快哭了。
曹佩瑜問她們加上湊的錢夠不夠買門市房的，曹蘊和冬梅同時回“夠了”，這才讓曹佩瑜松一口氣。
其實還不夠，可能還差得遠呢，但她們不想讓家里跟著擔心，無奈說了謊。
這謊也就能騙一騙曹佩瑜，春陽和知恩她們肯定騙不住。
回頭春陽趁著曹佩瑜不在屋里又給冬梅曹蘊打了一通電話，詢問她們到底還差多少。就算說不出一個確切的數字也能說出一個大概吧，讓春陽心里有個數。
“你有數干啥？咋地，你還能跟同事跟學生家長借啊？那可不行”，冬梅笑呵呵的說道：“你啊，就別跟著瞎操心了，整好你自己的工作，這頭我和你蘊蘊姐就能應付。”
“你們咋應付啊？我想一想都替你們發愁”，春陽說道。
曹蘊沒繃住笑出來，笑完之后才道：“你瞅瞅你，還是校長呢，有點兒事就沉不住氣，這咋行啊。我跟你交個底吧，我和你冬梅姐也認識不少人，隨便拎出來一個就能借我們不少錢。”
在這點上，春陽和曹佩瑜的想法一樣。如果非要借錢，最好也由知恩出面在村里借，不要冬梅和曹蘊出頭借。
她倆在外頭已經夠難，借錢可不僅要還錢，還要還人情債，誰知道借給她們錢的人有沒有別的心思，萬一以此說事兒拿捏她們怎么辦？
“春陽，你不了解我們這邊的情況，就跟我們也不了解你在學校咋上班的一樣。你就干好你的工作，我們這頭真的不用你操心”，冬梅還算含蓄的說道。
春陽：...
乍聽起來心里會不得勁兒，可是仔細一琢磨，冬梅說的很有道理啊。
所有的不好都是春陽假想出來的結果，冬梅和曹蘊在濱江那邊具體咋樣她其實并不了解，只憑借自己的想象給事情定基調這明顯不合適。
被說服的春陽終于放下這件事，把全部身心都投入到工作中去。
開學以后，學校里面的糟心事不算少。
中小學建在一塊兒，中間就用一道不算高的墻隔開，墻上還有一個門，方便小學這邊的學生到點兒吃飯以及放學回宿舍。
就這道墻和這個門啊，可給春陽添了不少麻煩。
大河中學比春陽想象的混亂，有幾個男生挺霸道，在中學那邊根本沒人敢惹，在小學這邊更不用說，小孩子見到他們都躲。
這幾個學生在中學那邊嘚瑟還不算，經常翻墻到小學這邊溜達。
有一次碰到車藍，車藍讓他們回中學那邊，他們大概是看車藍年輕臉嫩還一副很好欺負的模樣不僅沒回去還跟車藍耍賤，差點兒給車藍氣哭。
他們對老師都這樣，對比他們小很多的孩子就更不用說了！
幾天時間，春陽就接到好多告狀，都說這幾個學生搶小孩子的吃的，晚上還去小學那邊的宿舍欺負人，行為極其惡劣，管宿舍的人都不大敢管他們。
如果不趕快處理這件事，再讓他們囂張霸道下去，那以后肯定會有更多的大孩子加入到欺負小學生的行列里來，那春熙小學的學生可怎么辦！
春陽去找趙繼明商量怎么解決這件事，然而在趙繼明看來，這根本不是個事兒。
“誰不是這么長起來的？又沒干啥過火的事兒，差不多得了！”趙繼明渾不在意的說道：“小李校長啊，不是我說你，你要抓準工作重心啊，不要老是在這些雞毛蒜皮的小事兒上浪費時間。”
春陽：...
趙繼明不管，那只能她自己來管了。
自此后，只要沒課也沒有其他工作，春陽就拎著教鞭在學校里溜達，一看到初中那邊的學生過來就亮出教鞭，繃著臉把人吼回去。
一開始那幾個混小子根本不聽，他們看春陽也挺年輕，不像很厲害的樣子，想對車藍那樣對付春陽。可惜啊，這次他們可看走眼了。
有人在春陽面前耍賤，春陽直接甩教鞭，一點兒沒手下留情。
挨過打就知道疼，也知道春陽不好惹了。
一次一個混小子離春陽有點兒遠就開始耍賤，他以為離得遠春陽拿他沒辦法呢，萬萬沒想到春陽就拎著教鞭追過去，拎著那小子的后脖領教訓一頓。
春陽還深諳“擒賊先擒王”的道理，起來一個按下一個那種打地鼠似的方式顯然不夠效率，還是得先把那幾個混子頭解決掉才行。
春陽打聽到那個混子頭所在的年級和班級，直接去初中那邊找他的班主任。
班主任含含糊糊不大想管，春陽就直接去教室里拎人。
把人叫到一邊單獨聊，軟的硬的都來，給一個根本沒經歷過大場面就會瞎嘚瑟的小屁孩兒整的服服帖帖。
除了這幾個愛挑事兒的中學生，還有一個增加春陽工作量的事兒就是新來老師的心態問題！
新來的一個也姓李的女老師以上講臺就緊張，緊張到說話都磕磕巴巴賊費勁，課根本上不了。
春陽很納悶兒，她這樣上課是怎么通過試講被錄用的。
李老師很不好意思的回答春陽道：“拿到試講范圍后我準備了七八堂課的內容，全都背的滾瓜亂熟，試講的時候不管抽到哪節課都能把內容背出來。”
是了，試講的時候沒有學生，只有幾個聽課打分的老師，這就根本不存在意外的發生，一切都在老師的掌控之中。
然而真正的上課并不是這樣，備課備的再好，老師也不可能預料到每個學生每時每刻的反應，如果不會隨機應變那老師在上課的時候就會非常被動，在這樣的情況下心理再強大的人都會緊張吧。
沒辦法，春陽只能一點點的教小李老師，教她備課，教她上課，教她怎么和學生相處，教她在遇到自己沒有準備過的情況的時候該怎么處理...
春陽真的是把自己的所有耐心都給了春熙小學的學生和小李老師，課間休息的時候爨海濤還說她脾氣好，要是換個人恐怕早沒耐心管了。
春陽是脾氣好嗎？
當然不是！
她要是脾氣好就不會拎著教鞭滿操場追初中生了，她啊，是沒有辦法。
身在校長這個職位上，該她做好的事情她就必須得去做。
有時候真的太累太累，春陽也會想干脆就像趙繼明那樣，成天不是坐在辦公室里端著大茶缸子喝茶就是在外頭端著大茶缸子一邊溜達一邊喝茶，多悠哉啊。
人家趙繼明工資照樣拿，該得的榮譽也沒落下，她怎么就不能跟人家好好學學呢！
知恩就覺得她能冒出這樣的想法很可笑。
“那你趕緊學起來啊，還躺炕上皺巴著一張臉煩什么啊？”知恩都沒有戳穿她。
春陽：...
她煩的有那么明顯嗎？
真的是，對一個的愛藏不住，對一個人的厭惡也很難藏住。
她就是厭惡趙繼明。
跟他學？學個屁！
她才不想跟他一個樣兒呢。
于是，都沒用別人說啥，她自己也沒做啥，就躺炕上想了一會兒她又變成那個充滿工作熱情的李校長了。
春熙小學里頭，跟春陽一樣有工作熱情的老師不少，畢竟大家都年輕嗎，如果非要從里頭選一個的話，那排在春陽后邊的指定就是高洪成。
這小子本學期主要教全校所有班級的體育課，此外還負責一些管理工作，總的來說還行，沒有特別忙。
他這人啊，精力旺盛，閑不住，沒有活兒他就給自己找活。
從開學開始他就嚷嚷著要搞一個比賽，不是體育比賽，是才藝大賽。
跟春陽商量這事兒的時候他倍兒認真的說道：“我尋思往后咱們就春天搞運動會，秋天搞才藝大賽。以班級為單位，唱歌跳舞小品相聲魔術雜技干啥都行，大家樂呵樂呵唄。”
春陽覺得高洪成這想法很好，真的很好。
學校的生活本來就該是豐富多彩的，學校的條件有限，那就在有限的條件里給學生們最好的一切。
春陽把這個事兒全權交給高洪成去辦，還賊爽快的說道：“有什么問題來找我，我想辦法給你解決。”
人家高洪成也不是吃素的，就算遇到困難首先也是想辦法自己去解決，實在不行了才會去找春陽。
然而一直到春熙小學第一屆才藝大賽都快開賽了，高洪成也沒找過春陽。
還是春陽自己繃不住主動問高洪成需要幫忙嗎，高洪成拍著胸脯說道：“不需要，我能辦好，你就等著看表演吧。”
這學期春陽沒有單獨帶一個班，她主要負責兩個班的數學教學，課不多，那也就不用經常深入到班級里頭，對班里的很多事情都沒有以前了解。
所以，一直到才藝大賽的前一天，她才知道每個班都準備了至少三個節目參賽！
甭管學生們表現的好不好，就這份積極性就挺值的被好好夸一夸的。
學生們這么積極，高洪成又成天一副“你瞧好吧”的表情，春陽對這個比賽也格外的期待起來。
既然整了，那就往大了里整！
春陽跟高洪成商量把這個比賽整大一些，高洪成對她豎起大拇指：“李校長，你真是我的好校長啊！你知道明天就是比賽的日子了嗎？就剩下大半天的時間，你覺得咱們還能把這個比賽怎么弄大？”
大，當然是在原來規模的基礎上大，春陽也沒想一口氣吃個胖子。
高洪成原先就打算在操場上整個表演，學生們圍個圈兒，老師當評委坐里頭，參賽的學生就在圈兒里表演。
操場上人一多就塵土飛揚的，一個才藝大賽下來每個人不都得吃二兩土啊，所以春陽第一個要改的就是比賽場地。
操場不行，學校的教室又太小，就沒有一間教室能同時容納二百多人的。
那哪里合適呢？
當然是食堂啊！
食堂吃飯的桌子都是那種可以收起來立在一邊的圓桌，比賽前只要把圓桌收起來學生們再自帶板凳過去就行，保證所有的學生都能裝下，還有富余的空間表演。
食堂在大河中學那邊，春陽得過去跟趙繼明商量。
“你是打算先去商量還是怎么著？”高洪成問道。
他是覺得趙繼明不能同意，這事兒估計沒戲。
春陽微微一笑，其實她已經有了想法。
“不用擔心，我一會兒就去鄉里邀請領導明天來觀看比賽，讓他們當評委。我就不信了，領導都要來趙繼明還能不同意，估計到時候他死皮賴臉的也想跟著一塊兒當評委呢。”
高洪成卻覺得事情沒有這么好辦。
“領導能為咱這點兒小事就過來嗎？我覺得你把事兒想的太好了！”高洪成還是很不樂觀的說道。
春陽神秘一笑，沒說自己要怎么做。
她要是連這點兒小事都辦不好她這個校長不是白當了嗎。
當然了，春陽也沒傻到過去就跟人家直愣愣的說“只有領導愿意到場才能讓趙繼明同意用食堂辦比賽”，春陽去找領導，給出的說法是舉辦這樣的活動多拍拍照片，回頭寄給幫助春熙小學的企業，讓人家知道在他們的捐助之下，春熙小學越來越好。
讓人家看到春熙小學有多積極向上，看到春熙小學的變化有多大，這樣人家才更愿意對春熙小學投入更多。
這不僅是對春熙小學有利的事兒，對全鄉的教育事業都有益處啊，領導們肯定能考慮到這一點，所以肯定就應邀前來的！