平淡的重生生活

82、初一結束了

平淡的重生生活

平淡的重生生活。

“唉,在這種暖洋洋的天氣里。()一邊欣賞風景,一邊打著牌,這是享受啊!”何陽滿足的說、

“尤其是看著別人忙著,咱們閑著,那更是享受!”雷鵬說。

我們五個人玩著牌,聊著天,王學偉和雷新沒一會兒也加入我們,只有張付兵一個可憐的人還在孤單的為我們的加餐奮斗著。

“喂,怎么這么久了,張付兵也沒有一點聲音?”良久之后,國嬈疑惑的說。

“就是呀,就算是沒有收獲也該回來了吧?”芳菲接口。

王學偉把手里的牌扔下,說:“我去找一下,看看他在干嘛。”

說著就向一出草比較茂盛的地方走去,那邊的草比較深,沒走幾步,就把他整個淹沒了,然后,他又走回來一點,沖我們伸手,示意我們過去。

我們興致大起。學著他的樣子躡手躡腳的走過去,扒開草叢一看,張付兵這頭豬,竟然躺在草叢里睡著了。雷新大喊一聲,張付兵猛的驚醒,略帶幾分迷茫的看著我們,嘴角還可恥的掛著一絲口水。

“好哇,讓你過來釣魚,你卻在會周公,你自己說,你該當何罪!”雷新質問他。

“嘿嘿,我釣的有啊,你看……”張付兵討好的把他的勞動成果舉到我們面前,是一個塑料袋,里面裝的有兩條魚。

“好啦,時間也不早了,咱們現在趕快把魚做了吃,就該回學校了。”雷鵬阻止我們繼續為難張付兵,息事寧人的說。

既然他這樣說了,而且時間也確實不夠我們繼續折騰,所以,我們就放了張付兵一馬,沒有對他實行制裁活動,那家伙也很自覺,知道我們對他半途睡著的行為還不是很諒解,自動自發的提著所有的魚,跑到河邊清洗。算是將功贖罪。

等他把魚收拾好,拿到鍋子旁邊,獻媚的問:“你們想怎么吃?是煎魚吃還是熬湯喝?想怎么吃說話,我為大家服務。”

“那就和魚湯吧。不然咱們八個人,只有六條魚,也不夠吃呀。”芳菲說。

其余幾人也紛紛贊同,我反對說:“你們喝你們的魚湯,張兵,單獨給我弄一條烤魚。”

“顏瑋要怎么吃,我就怎么吃,張兵,你看著辦吧。”何陽有樣學樣的說。

“可是,我從來沒有烤過魚,不知道怎么做呀。”張付兵為難的說。

“很簡單啊,你把鹽和十三香先用水和好,均勻的把魚的全身涂好,弄根樹枝穿著,放在火上烤,一定要離火遠一點,這樣才能充分的把調料的味道浸到魚肉里,而且魚肉也不會被烤糊。想想就覺得很美味,你趕快給我做吧。”我詳細描述道。

其他幾個人一聽,紛紛要求也要這樣吃,可是這樣的話,就還差兩條魚不夠一人一條,王學偉主動請纓,拿著魚竿繼續奮斗去了,好在這一次他的運氣不錯,沒多久,就拎著兩條小魚凱旋歸來。

別看張付兵平時大大咧咧的,下起廚來挺駕輕就熟,利索的烤好一條魚,何陽一把搶過,率先啃起來,我們沒人跟他搶。

看他吃的津津有味的,我滿懷期待的問:“味道怎么樣?熟沒有?”

“好吃!”何陽一邊啃著魚骨頭,一邊意猶未盡的說,“張兵,等著,我再去釣兩條。”

說著,把剩下的魚骨頭隨手一扔,拿起釣竿就走。

既然第一個試驗品這么捧場,相信其他的也不會差到哪里去,我搶先說:“女士優先啊,你們要讓著我們幾個女生,下面的四條我們包了!”

在我們四個的高壓下,優先享用了美味的烤魚,隨后,王學偉和雷鵬同樣品嘗到了難得的美味。只有張付兵最可憐,一直在為我們服務,最后才吃到一條最小的魚,滿心不滿,還不敢表露出來。看著他委屈的小表情,我們幾個都暗笑于心,樂不可支。

吃飽喝足之后,我們把鍋碗瓢盆之類的收拾收拾,又鬧騰一陣,直到不得不回去時,才依依不舍意猶未盡的打道回府,當然了,我和芳菲兩個就沒有再多此一舉的回學校了。

不知不覺間,春天慢慢過去,炎炎夏日悠然到來,我們初一的生活馬上就要結束了。

“哎,你們知道嗎?聽說咱們到初二要重新分班哎!”消息靈通的雷新八卦的說。

“我也聽說了,好像是其他班的班主任不滿年級前十名有八個都在咱們班,集體向學校施壓,要求初二重新分班,要把咱們幾個平均分到四個班里去,也不知道是真的假的?”張付兵說。

“那多不好玩,咱們在一個班。想干什么都有一群伴,如果打亂了,還要重新熟悉班級里的同學,太沒意思了。”國嬈很不滿。

“對呀,好不容易和班里的同學混熟了,又讓咱們分開,我會舍不得你們的。”芳菲傷感道。

“你別這么悲觀呀,現在只是聽說,又沒有正式通知,也許只是謠傳呢。”我說。

“就是呀,以前從來沒有這種情況過。沒理由就咱們這一屆特殊吧?”王學偉說。

“對了,雷鵬被張老師叫去干什么了?怎么老半天也沒見回來?”我奇怪的問。

“不知道,誰知道老張找他干嘛。會不會是關于分班的事?”何陽說。

“等他回來問問他不就知道了,現在猜再多也沒用不是?”張付兵說。

終于,雷鵬在我們殷切的期望中,回到教室,我們立馬七嘴八舌的問他問題。

雷鵬被吵得頭暈腦脹,對我們喊:“你們一個一個說行吧?一起嘰嘰喳喳的,我一句都沒聽清楚。”

“張老師找你干嘛?有什么事?”我馬上問出大家最關心的問題。

雷鵬停頓一下,組織好語言,說:“其實不是張老師找我,而是校長。他主要是想問我一下對于分班的看法……”

“真的要分班?”何陽嚷嚷道。

“你聽我把話說完行不行?每次都是這樣性急,就不能讓人好好說話!”雷鵬不滿白了何陽一眼,接著說:“校長是說了,學校有這個打算,可是校長還是決定先聽聽咱們幾個的意見,因為這一次要求分班的老師,就是一二三班的班主任,校長一方面想讓咱們平均在各個班級,一方面又怕咱們分開之后,會影響學習。估計,就這一兩天,你們幾個也會被叫去談話吧。”

“你是怎么對校長說的?”我問。

“我能怎么說?不就是咱們一個班的同學相互之間有很深刻的感情,不希望分開之類的,誰知道他們最后會怎么決定,”雷鵬郁悶的說:“那些老師也真是的,自己班里又不是沒有學習好的人,為什么還要打咱們幾個的主意?”

“哼,如果校長真的來問咱們的意見,大家都說不同意分班,看看他們還怎么說!”何陽氣憤的說。

“這樣是不行的,學校不會因為估計咱們幾個人的想法而去改變已經決定的事,你們就算對校長說了不愿意,也改變不了初二要分班的命運,還是想想其他的辦法,只要能讓咱們幾個人在一個班就行了,至于其他人。關咱們什么事?”我稍顯涼薄的說。

“你有什么辦法?急死人了,快點說呀!”雷新焦急的問。

“咱們也不用校長來找了,咱們派個代表去找校長,就說,如果要分班的話,不如把全年級的前幾十名都集中到一個班里,弄個重點班。告訴校長咱們幾個的目標是要考重點高中,如果其他的瑣事占用了咱們太多的時間的話,會分散咱們的精力。以咱們現在的成績,就算是放到市內重點初中也并不遜色,是咱們學校十幾年來最有希望考取重點高中的學生,為了這一點,學校應該會同意咱們的要求的。”我分析道。

“會嗎?那其他幾個班級不是都死定了嗎?”國嬈擔心的問。

“我覺得會,就憑咱們學校從來沒有考上重點高中的人這一點,校長和老師們也會很希望能給學校爭光的,就為了這一點,我想應該沒問題。”雷鵬贊同我的觀點。

“那讓誰去呢?”芳菲考慮問題很實際。

“當然是雷鵬啦,除了他還能有誰?”我說。

“可是,你作為第一名,不是更有說服力嗎?”雷鵬反問我。

“可是,我根本沒有參加過任何活動,只是成績突出這一點,沒有你在老師們心目中的形象良好,你即是全年級第二名,又是班長,平常老師們就覺得你又穩重又聰明,今天校長第一個找的也是你,你去是最合適的人選。”我陳述。

雷鵬無奈的說:“為什么每一次有什么麻煩事,都要我出面?”

我們幾個齊聲說:“因為你是老大!”

第二天,雷鵬鄭重其事的找校長闡述了我們的想法,不知道他是怎么說的,足足用了一個多小時才回來,我們問他情況如何,他也是沒有把握的說:“校長聽的倒是很認真,還問了我好多問題,但是直到最后,也沒有給我一個肯定的答復,只是說他們在考慮考慮,讓我們專心學習,不要想太多。”

他們幾個失望的“哦”了一聲,我好笑的說:“奇怪,王學偉你們不是經常說我和雷鵬剝削你們的勞動力,逼迫你們們不想干的活嗎?如果分班的話,大家不在一個班,你們不是自由了么?你們應該高興才對呀,干嘛都哭喪著臉?”

王學偉擠出一個笑容說:“誰說我們不高興?我們開心的很!”

“好了吧,笑的比哭還難看!”雷新說。

“你們呀,搞這么沉重干嘛?就算萬一咱們不在一個班了,不還是在一個學校嗎?又不是以后見不到了,愁眉苦臉的干什么?真受不了你們!”我故意笑話他們。

“就是呀,就算不是一個班的,咱們也照樣可以放學后一起學習一起玩呀,剛才我怎么沒有想到?”芳菲恍然大悟的說。

“恩,所以,咱們根本不用想太多呀,該干嘛就干嘛不就行了?”張付兵如釋重負。

“快考試了呢,也不知道這次考試咱們幾個能考出什么水平?”何陽說。

“呵呵,肯定能考個好成績,咱們初二的課程都快自學完了,初一的考試那還不是手到擒來?”王學偉很自信。

“那咱們抓緊時間再鞏固一下,爭取把年級前八名都拿到手,怎么樣?”雷鵬野心更大。

我們沒理由不同意,畢竟,良性的競爭已經是我們的家常便飯,雖說這個學期,學校只組織了一次期中考試,可是我們自己可沒少進行小考,經常利用雙休日,來個小比試,自己監督自己,在家做測試題,到學校后再由我統一批改。總體來說,張付兵和何陽的成績現在也追上來了,除了我和雷鵬國嬈穩居前三名之外,他們五個人之間的名次幾乎每一次都有所變動,何陽和張付兵再也不是穩居倒數的人了,雷新、芳菲和王學偉都很有危機感,幾個人你追我趕,成績想不進步都不行。

“既然大家都同意,那咱們就再比試一場,還是老規矩,倒數第一負責……顏瑋,如果初二分班了,那讓倒數第一負責干些什么呢?”雷鵬說。

“恩……這樣吧,放暑假之后,咱們可以組織一次爬山之旅,就罰那個人為咱們所有人背包,你看怎么樣?”我說。

“太毒了吧?”何陽驚叫。

“切!那有什么?只要努力不考倒數第一不就行了?還是你沒信心了?”王學偉說。

“我怕什么?還不一定是誰呢!咱們就這樣定了!”何陽最受不得激,馬上拍板同意。

“那咱們去哪兒呢?好想出去玩呀。”芳菲充滿憧憬。

“現在想這些還有點早,放假之后再說吧。還有啊,我七月不在家,估計想要出去玩得等到八月份了,你們呢?家里有電話的都相互留一下,省的到時候聯系不上。”我說。

“我們家沒電話哎,怎么辦?”雷新說。

“沒事,我家有,到時候我到你家去通知你。”王學偉馬上接口。

“我家也沒有電話,大家有事找我,打到顏瑋家就行了。”芳菲說。

隨后,我們互相留了電話號碼,雷鵬說:“既然顏瑋七月有事,大家在家里也都不能閑著,初二的課程自學完了,還有初三的,王學偉,你問一下你二十二中的那個親戚……”

“那是我小姨!”王學偉不滿雷鵬用“二十二中那個親戚”作為他敬愛的小姨的稱呼,馬上打斷雷鵬的話,插嘴說。

“好,你問你下你小姨,看能不能給咱們找幾套初三的課本,我也去問一下老張,考試前還有一個雙休日,爭取在那之前把課本拿到手,放假之后也不會耽誤咱們的計劃。”雷鵬說。

“等星期天,我們幾個到新華書店看看有沒有什么合適的練習冊,給大家買幾本。”國嬈說。

看著大家對于學習充滿熱情的樣子,說實話,我感到很欣慰,怎么說呢,能在一所以升學率低下出名的學校里,培養出幾個這么熱愛學習的同學,我還蠻有成就感的。看看我們孜孜不倦的學習,再對比一下班里懶散的同學們,簡直一個天上一個地下。不過也由此證明了,雖然學校不是很好,但是只要自己努力,未嘗沒有出色的可能。當然了,重點中學之所以升學率要高很多,是因為期師資力量和講課水平都要比一般的學校要好得多,學習環境也好,自然更容易培養出人才。

幾天時間一晃而過,我們做好了充分的考前準備工作,而且,經過無數次私下里的練習之后,貌似我們的心理素質都有了很大的提高,對于各種考試,那是充滿期待,根本沒有就不會怯場,更不會臨場發揮失常。所以,對其他人來說可能是困難重重的考試,我們幾個輕松自如,簡直比平時上課還要輕松。

“呼,考試結束了,明天就不用來上課了。我怎么覺得咱們都在自找苦吃?別人放假是好好玩兩個月,咱們倒好,比在學校要學的東西還多。”王學偉說。

“你哪來那么多牢騷?也不知道是誰在每一次考試之后都驕傲的不得了,平時不努力,你能考那么好的成績嗎?”雷新說。

“可是,我也沒見顏瑋比咱們多用多少時間在學習上啊,而且,聽芳菲說,她還同時在學畫畫和彈琴,為什么她的成績比咱們都好?”王學偉不服的說。

“咳,王學偉,人的智商是不一樣的,有些人呢,天生就比別人的大腦溝壑少一點,所以就要比別人努力一點,你地明白?”我說。

“大腦溝壑?什么意思?”王學偉呆呆的問。

“呵呵,咱們的生物上不是說人的大腦是由很多溝壑構成的嘛,好像是生物老師說過,溝壑多的人,智商好像會比較高,咱們還討論過這種說法有沒有科學依據,你忘了?”國嬈說。

“那不就是說我智商低嗎?顏瑋,你有拐著彎罵人!”王學偉恍然大悟。

“呵呵,我錯了,以后我再也不拐彎抹角的罵你了,我應該把話說得白一點,不然被罵的人根本聽不懂,那我多沒成就感!”我笑著說。