班級中的學生們，聽完宋玄的這番話，都是連連點頭。

確實如宋玄老師所說的這樣，能夠被記載在書籍資料上的進化路線，無疑都是那些容易發現的，這就代表著平庸，如果先要讓自己的異獸變得更強，肯定是要嘗試進化成更加強大的品種的。

但自己摸索進化路線，真的太難了，基本上都不會成功，不然那些稀有而又強大的異獸，早就已經泛濫了。

不過就在身旁其余同學一籌莫展的時候，段奕則非常的輕松，這些對別人來說很難的問題，在他看來完全不值一提，因為系統可以直接指定出每只異獸最強的進化路線，且詳細的進化方法也有。

“其實我一直很想問，你到底是如何發現，格斗靈兔進化成武靈兔的準確方法的呀？”段奕身旁的莫凌萱，好奇地低聲詢問道。

段奕微微一笑，說道：“當然是摸索出來的，其實平常多看書，會發現很多的不為人知的事情的。”

系統的秘密自然是不可能告知他人，但段奕也不是在胡說，其實在很多歷史典籍中，也有著一些不為人知的異獸進化路線，只不過年代太久難以查證。

再加上耗費的時間太長，一般除了一些專門從事異獸研究的人員之外，正常的靈卡師哪里會有時間去鉆研，基本上時間都用來努力提升自己和異獸的實力了。

莫凌萱聞言，也是認同地點了點頭，在他父親的輝府集團中，其實就有著一批研究異獸進化的科研人員，不然段奕提供的這個武靈兔進化方法，也不可能立刻被證實是正確的。

隨后，宋玄又繼續給學生們，講解了很多關于異獸的進化的知識，讓在場的一眾學生，都聽得津津有味。

甚至一些較為興奮的學生，都已經開始計劃去摸索進化路線了，等到達到白銀級修為之后，就給自己的異獸嘗試。

就在這時，宋玄忽然手中浮現出了一張靈卡，伴隨著一道藍光，一只棕色小狐貍出現在了眾人的視線中。

異獸名稱：小棕狐

異獸品質：白色

異獸戰力：700

異獸種族/屬性：野獸/力量系

異獸能力：吼叫、野蠻沖撞、

異獸狀態：開心（健康）

進化路線：2條......

看到這只小金狐出現的那一刻，段奕的腦海中立刻就浮現出了對應的屬性面板。

畢竟如此，其余學生手中的探查手環，也是同一時間亮了起來，立刻都得知了這是什么異獸。

“大家也應該都知曉了，這是一只白色品質，戰斗力700的小棕狐。”

“為了能夠讓你們親自體驗一下摸索進化，老師給你們布置一個隨堂作業。”

宋玄話音一落，手中佩帶的儲物戒立刻閃動了一下，一大堆異獸進化的資源，都出現在了講臺上，不僅如此，一模一樣的小棕狐，宋玄又召喚出了兩只，總共三只小棕狐出現在眾人的視線中。

“這隨堂作業，就讓你們自己動手去摸索小棕狐的進化路線，所需要的一切進化資源，我這里都可以提供給你，有誰能夠摸索出全新的小棕狐進化路線，我當場獎勵積分200點。”

“記住是全新的進化路線，目前常見并且有資料記載的小棕狐進化路線，為綠色品質的怪力狐，屬性為力量系的，與小棕狐天生的屬性是一樣的。

但具焰皇學院科研人員的研究，發現這個小棕狐，其實還有進化成其他屬性的可能性，不僅僅只限于力量系的，我在這里可以給你們提醒一下，為風系和火系，但具體要如何進化，就看你們自己摸索了。”

宋玄話音一落，班級中的一眾學生，頓時就激動了起來，尤其是在聽到可以獲得200積分時，一個個眼睛都亮了。

要知道這可是200積分啊，幾乎相當于完成了一個A級的任務，若是能夠摸索出來，這簡直賺大了。

“老師，真的是200積分嗎？不會是在忽悠我們吧。”一個學生舉手詢問道。

“哈哈！老師又怎么會欺騙你們呢，只要你們中誰可以做到，200積分肯定是會給的，甚至還會更多，當然這都取決你們自己。”宋玄微笑著地點了點頭。

在得到宋玄老師肯定的答復之后，在場的學生都是忍不住驚呼了起來，一個個都開始躍躍欲試。

“話不多說，現在就開始吧，摸索進化路線的過程中，若是有什么不懂的，你們可以組成小組去討論，當然也可以隨時詢問我。”

“不過在摸索進化過程中，切勿作弊哦，若讓我發現你們去打電話求助他人，或者其他的一些小動作，一切后果你們自負。”

看到底下的學生都在躍躍欲試的時候，宋玄也是立刻就讓他們行動了起來。

比起講述再多理論的知識，倒不如讓這些學生親自上手去摸索，這也是焰皇學院一貫的教學方法，多讓學生們自己去實驗。

而班級中的學生，也是立刻就行動了起來，不過他們并沒有立刻上去嘗試給小棕狐進化，而是開始通過手機查閱起了各種的資料。

畢竟剛才宋玄老師提醒過，小棕狐是有可能會進化成為火系和風系兩種屬性的異獸，但火系和風系的綠色品質狐族異獸有很多，是需要好好地研究一下，看看那些與小棕狐有關的。

只要確定了目標，這樣再嘗試進化，才是最佳的方法。

看到底下的學生，都是認真地查閱起資料，宋玄也是滿意地點了點頭。

“老師，手機上能夠查詢到的資料有限，我們能不能前往學院圖書館去查資料？”一個女學生舉手發言道。

“當然可以，但時間不要太長，就給你們一個小時的時間吧。”宋玄微笑地點了點頭。

“嗯，謝謝宋老師。”

就這樣，班級中一大半的學生，都紛紛離開了班級，朝著學院的圖書館跑去。

當然，也有一部分學生并沒有離開，而是走到了講臺上，開始近距離地觀察小棕狐，同時比對手機上查閱到的資料。