“許仁明，你問問前面的兩個，我們6個拼個組得了。”

唐霽戳了戳前面的許仁明。

“那我們這個小組，要是比拼，定是11組里墊底的了。”凌初陽冷不丁的冒了一句，惹來唐霽的一記白眼。

“那你還想和全班第一拼一個組呀，人家離得那么遠，能拼得上嘛。”

“全班第一是誰呀？”前面的許仁明回過頭來。

“你明知故問吧，前四名都走了，剩下的那個第五名自然就是全班第一了。”唐霽白了一眼許仁明，把頭往左邊甩了一下，“讓你問的，前面怎么說了？同意不同意。”

“哦，同意了。說是，班長提前找過他們了，要他們多幫幫我們。”許仁明吸了吸鼻子，“這班長怎么知道，我們要成立學習小組的呀？”

“我哪里知道呀。”唐霽從桌子底下踢了一腳許仁明的椅子，這個人，真是，“你沒問嘛？”

“問了，說是，班長關照老5班的同學，要照顧每一個新到的人。”許仁明推了推鼻梁上的眼鏡。

“前面兩個，英語成績怎么樣呀？”唐霽說道，“你剛才問了沒有？”

“沒有呀。你又沒有讓我問。”許仁明回過頭，一臉的吃驚地看著唐霽，“你讓我問了嘛？你自己不能問嘛？”

“好吧。許兄，從現在起，我連墻都不扶了，就只服你了。”唐霽點點頭，沖許仁明揮揮手，“快回頭，一會讓老師發現了。”

“前面的兩位，英語成績，一個98分，一個92分。”周雨辰雙手捧著課本，往后面湊了湊，靠著桌子，小聲說道，“我上周看到他們的英語試卷了。比我們都強。”

“嗯，那很好，我們不至于倒數第一了。謝啦。”唐霽往前面探了探身，小聲地說著。

然后又轉向凌初陽，“比我們都強，強太多了，我們只是人家的三分之二。”

“聽到了。沒聾。”凌初陽小聲地說道，“你最好聲音再小一點。”

“我們要努力了，要向他們好好求求經驗呢。”唐霽似乎是在對凌初陽說著，又似乎是在自言自語著。

“好。”凌初陽應著，“你最好聲音再小一點。”

“嗯？你說什么？”唐霽看了看凌初陽，他居然說好。

“看什么看。”凌初陽白了唐霽一眼，“你想吸引英語老師的注意力嘛。”

“不想。”唐霽轉過頭來，他現在可以英語的學渣人物，在英語學習上，他是事倍功半。

“各位，我們的學習小組，今天晚自習前分組人員名單，科代表交給班長一份，再交給我一份。至于，學習小組的成立意義，目前暫時就一個任務，每天每組每人一篇200個單詞以上的小短文，內容不限，杜絕抄襲，一經發現，每天罰寫500單詞以上的短文。”

“啊？”“我的天哪！”“我語文作文都寫不出來，還英語短文呀。”“這日子是沒法活了。”“誰來救救我們呀。”“為什么要交給班長一份？”

“這老師是來真的嘛？”唐霽一臉的無奈看向凌初陽，“我語文作文都不過30分的。”

“看我也無用，我和你，是半斤八兩。”凌初陽白了唐霽一眼，用筆理了理頭發，尋思著，從哪里去找些英語的短文來看看呢。

“當天晚自習結束前交到我辦公室來。我會抽取優秀小組的短文，次日上課前分享給大家，同時，最差的，也會分享。一周一記分，每月累計，得分最高者，會得到禮品一份，最差的小組，也會得到相應的處罰。”朱顏看了看教室里的同學表情，停了一下，“今天先分組，明天開始交短文。”

“這老師，又是一個厲害的角色。”身后的耿欣雨輕輕點了點何詩菱的后背，“是你剛才說得，昨天見到的那個人嘛？”

何詩菱輕輕點了點頭，想到了那只“小木桶”來，語文老師是補短板抓兩端，她是每一個木板都不放過呀，朱顏老師是厲害，又一次顛覆了對她的認知了，果斷利落，這一劑安慰劑用得是合時又合宜呀。

“昨天見到的？什么時候呀，我怎么沒有發現？”凌蒙初把書本擋在面前，看了一眼何菱。

“昨天在食堂里，小菱有說過的，你只是自己選擇性的聽取了吧。”耿欣雨笑著，往前面靠了靠。

“什么時候說的？我哪里有選擇性聽取呀。”凌蒙初在課本的掩護下，轉頭看了看耿欣雨。

“你動作太大了，快回頭，這老師剛到，我們都還不了解她的脾氣呢，這個時候，不能做吃螃蟹的人。”耿欣雨小聲地忙制止凌蒙初了。

“法不責眾的呀。”凌蒙初笑著，把頭轉了回去，“這教室里都炸開鍋了，又不差我們一個。”

“好一個法不責眾呀。你最好安靜一點，我看這老師，今天是不準備上新課了，”耿欣雨輕輕地點了點何詩菱的肩，“她是不是和我們所有的老師都不太一樣呀？”

“應該是。”何詩菱輕輕地點點頭，“成功誤導了我兩次，我們最好還是安靜一點。”

“哦。”凌蒙初應著，很小聲地問道，“你昨天有提到這個老師嘛？我怎么一點都沒有印象呢。”

“提了，在你和小飛忙著搶分零食水果的時候。”何詩菱將右手擋在嘴邊，小聲地笑道。

“好吧。”凌蒙初應著，“這個伊凌飛肯定是故意的，讓我沒有提前準備，過濾掉了這么重要的信息。你昨天在哪里見到的？怎么誤導你的？”

“回校的車上偶遇，我原以為是語文老師，在詩詞學識不亞于丁老師，卻忽視了，她在看的名著，是英文版了。”何詩菱在紙上快速地寫著，推到凌蒙初的面前。

“名著？英文版，哪本呀？”凌蒙初看一眼何詩菱，往何詩菱旁邊湊了湊。

“狄更斯的遠大前程。”耿欣雨的聲音從后面很輕地傳過來。

“真假的？那本書，我連中文版都沒有看懂呢。”凌蒙初一聲低呼，看向何詩菱，看到何詩菱點了點頭，“那我們，接下來是不是要有苦日子過了？”

“你應該還好，畢竟，你在一百分左右徘徊。我就慘了。”身后一直未說話的王曉曉的冷不丁的冒了一句。

“你突然出聲會嚇s人的，知道嘛？”凌蒙初側過頭，看了一眼王曉曉，“你也別那么悲觀，你英語又不差，90分左右，我們還不是有個學習小組要成立了嘛。”

“放心吧，我們同在，有難同當，有福同享。”耿欣雨拍了拍王曉曉的手臂，“天塌下來，還有班主任抗著，班主任不管，我們還有班長呢。”

“什么意思？”王曉曉眨了眨眼睛。

“小組名單，老師都說了，由科代表先交給班長，再交給她，”耿欣雨笑著，“看來，我們的漂亮老師，對我們班長是一見鐘情了，估計班長要比科代表受寵了。”

何詩菱笑笑，沒有做聲，受寵不至于，但，她隱約覺得，這老師會給5班，帶來質的改變，而這份改變，或許，也是老班和曹校所期望看到的，這或者也是分班的目的之一吧。

想到這里，何詩菱不由得抬頭往講臺看去，卻發現，發現，講臺上的那個，也剛好正看向這里……百度一下“杰眾文學”