原來，夏天這個全校前五六十名，真不是浪得虛名呀！

夏天卻說，那是因為夏陽自己有聰慧，一點就通，說得他一顆心又是高興，又是有點心虛！

夏天這樣說，是給足了他面子！

在心里不由得對夏天又多了一絲的好感了！

再后來，夏天問他，英語是不是感覺很容易，很好玩？很有趣？

他不由得點了點頭，不僅容易還真的，確實非常有趣！

夏天笑了起來，笑著對他說，好。那你好好消化一下，下周二開始一起學習數學玩。

學數學玩？

夏陽眸光閃了閃，忽然想起，他這一周都忙著學英語了，上課聽，下課聽，上學的路上聽，回家也聽，已經完全沉浸在英語的樂趣里不能自拔了。

他都忘記了其它的幾門科了！

呵呵，學數學，玩？

夏陽緩了緩神，想起了那個被遺忘的平面幾何，還有什么輔助線，差一點腦子又要暈了，看到夏天那笑瞇瞇的眼神，又穩住了。

那么難的英語，夏天都有辦法，讓他喜歡學，至于次次滿分的數學，他相信夏天自然會有更的辦法的。

那他就好好的再在英語的樂園里沉浸兩天，再陪夏天一起學數學，玩？！

是呀，現在想來，對于夏天來說，數學確實也是學著玩的。

對于他來說，很難的看不懂的什么輔助線之類的，在夏天那里，卻簡單的不能再簡單了。

隨手一畫，一道的思路就出來了，什么等腰等角，哎！

看著一臉蒙蔽的他，夏天笑笑，手又伸了夏陽面前的桌子。

夏陽以為夏天要找空白紙，連忙從桌角抽出一摞過來。

夏天笑了笑說，不是，拿個本子過來。

啥？夏陽微怔，數學有那么多嘛？要拿個本子過來？

夏天眉梢微挑：“找個本子當錯題集。”

錯題集？夏陽瞬間又怔住了，夏天真會玩呀，一科一個玩法呀！

他，服了。

乖乖地從抽屜里的最上層拿出一本練習本來。

“不，”夏天擺了擺手，“拿本好的。”

“好的？”夏陽脫口而出，“什么算好的？”

“咳咳，”夏天干咳了兩聲，“找本厚的，硬皮的筆記本，有嘛？”

夏陽聞言，眨了眨眼睛，把那個二十幾頁紙的練習本又塞到了抽屜里，從最下面一層的抽屜里拿出一本厚厚的看起來很不錯的，有質感的筆記本放了過去。

“不是給我，”夏天把本子又推到夏陽的面前，“你自己留著用。”

夏陽扯了扯嘴角，視線滑到面前的硬皮筆記本上面。

他當然知道這本子是留給他自己用的了，只是，夏天不準備給他示范一下，這用法和格式的嘛？

“之前的試卷有嘛？”

似有所察，夏天嘴角微揚，朝夏陽看了過去。

“有。”夏陽不明所以地點了點頭，拉開了第二個抽屜，“把上面的錯題全抄下來？”

“你先拿出來，”夏天笑著，右手在桌面上輕輕地敲了起來，“讓我看看。”

夏陽原本伸到抽屜里的手，在聽了夏天的話之后，頓了一下，想了想，又拿了出來。

看就看吧，反正，他基本上都是空白！

“怎么這么多空白？”夏天忍不住的低呼一聲，“你是不會做還是不想做，還是根本就不屑做？”

夏陽朝夏天瞟了一眼，心里嘀咕了起來，夏天的毛病，除了喜歡打斷別人的話之外，還有一個，就是有時候就喜歡說廢話！

這說的幾個詞，不都是一個意思嘛？

他上課都沒有聽，都不會，怎么做呢？

夏天的毛病又犯了！

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但是語文也從來沒有低于九十五的！

現在呢，夏陽看著夏陽在白紙上畫的內容，不由得在心里感慨了起來。

轉眼，半個月多月過去，他驚奇地發現，他已經把初一的英語課本（含下學期的）里的課本都能背出來了，單詞也全部識記了。

原因無它，在收到隨身聽的當天晚上，夏天把他的初一至初二下的磁帶全部拿給他了。

在三天后的周末，一起去理發之后，夏天又教了他一個記單詞的小秘訣，詞根法！

而他，在小學的時候，雖然成績很好，但是感覺從來都沒有認真學習過，上課的時候也不知道自己有沒有認真聽過，每次考試卻總是考得不錯。

一至三年級都是語文和數學雙百的。

到了四年級，雖然不是雙百。

夏陽不以為意地聽她讀完，嘴角癟了癟，順著往下讀了。

這個自以為是的英語科代表，平時沒怎么注意，現在發現，讀得也不怎么樣嘛！

幾句對白讀完，夏陽不經意地一抬頭，看到班主任陳主任朝他看過來的，有點驚喜的眼神，暗自笑了笑，又低下頭去，接著科代表的對話，又往下讀去了。

那天的下午，夏天還把初一要考的語法和句式都給他歸納總結了出來，看得他是一愣一愣。

原來，學習好是真有的方法的！

小胖子依然如常的趴在桌子上睡覺，前排的兩位同學一如既往的塞著耳機聽歌。

他也塞著耳機，在班主任喊同學起來讀課文的時候，聽隨身聽里的發音，也會在老班講解注意事項的時候，拿下來認真的聽課。

他很清楚地看到班主任怔了怔的目光，然后，笑笑，點點頭，指了指他們班的課代表，讓他們兩個來讀一遍。

接下來，他便看到了他們班那個很拽的英語課代表，站起來，扭過頭來，冷冷地朝他看了一眼，沒有作聲，又扭過頭去了，兀自先行讀起來了。

呵呵！

他才不在意呢！

只不過是，在那天的英語課之后他便不再主動起來回答問題了，因為，他早已在夏天的輔助下，提前預習到后面的二單元了。

他很清楚地記得，靠他讀完最后一句，準備坐下來的時候，班主任點了點頭朝他看了過來，笑著說，讀得不錯，請坐。

坐下的那一刻，他看到那個很拽的英語科代表扭頭又朝他看了一眼，而后，又面無表情的把頭轉過去了。

那天的后來，他便把那個小隨身聽揣到了校服的口袋里。

走路也聽，下課也聽，中午睡覺的時候也聽。

以至于，在那天下午的英語課上，班主任陳老師自己先示范了一遍，然后找同學起來分角色讀的時候，夏陽一下激動手都沒有舉，便站了起來。

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