開學一個月后，桃李市創建“教育強市”工作迎來了設區市級評估。
“教育強市”評估驗收須經市級（縣級）自評申報、社區市級核查推薦、省級評估驗收三個工作程序。
桃李市創建“教育強市”活動前期已由教育局主要負責，各有關職能部門密切配合下有序推進完成了自查自評。
對于社區市級的評估，所有人都懷抱樂觀的態度，即便有整改意見，也絕對不可能直接取消上報省級驗收。然而意外還是發生了。
反饋會開到很晚，評估組依照省人民政府同意的省教育廳頒發的《關于開展創建“教育強縣”工作的意見》要求，對教育工作的政府行為、教育發展水平與質量、教育資源配置等三大方面和政府教育職責、義務教育、高中階段教育、學前教育與特殊教育、教育質量、終身教育、教師隊伍、辦學條件和教育經費等九項評估指標作出評估與反饋。
“教育強市”督導評估采取量化評估方式進行，滿分為1000分，督導評估得分在850分及以上為合格。最終，評估組對桃李市創建“教育強市”的評分未達到這個標準，認定不與通過。
結果似乎在預料之中，又似乎在預料之外，反饋會結束的時候，每一個桃李市與會工作人員都有些失落。
創建工作耗時耗力，可以說是舉全市之力，但最終沒有得到想要的結果，多少有些意難平。
按照文件規定，會被認定為不合格的是出現了近三年縣級財政教育經費達不到“三個增長”；初中在校生年輟學率，城區高于2、農村高于3；近三年縣域及所轄學校出現嚴重違反辦學行為規范事件；改變或者變相改變義務教育公辦學校性質；中小學、幼兒園未及時拆除D級危房；工作中弄虛作假等現象，桃李市達不到創建標準正是出現了第一條的原因。
“我們的市財政收入不及發達地區，市級財政教育經費達不到‘三個增長’是正常的，現在根本不是創建‘教育強市’的最佳時機，華建敏他就是趕鴨子上架，陷整個桃李市于難堪的境地。”
“在創建活動還沒開始前，我就反對這么干，可是華建敏一意孤行，現在好了，花了這么多人力財力，卻是竹籃打水一場空，這樣的教育局長該被處分才對！”
許多市領導義憤填膺，對創建失敗耿耿于懷。
華建敏雖然沒有親耳聽見大家的批評言論，但用腳趾也能想象出來，這些都是他在最初就已經想到的。
這一次創建很可能面臨失敗的收場，華建敏一直是做好這樣的準備的，那他為什么還要開始這樣一個創建活動呢？
在銀山的大天湖里泛舟，申文學對華建敏說道：“我理解你，我明白你心里的用意。”
之前申文學就向華建敏表達過心聲，知道華建敏是想通過“以評促建”的方式，根據市級核查、省級驗收提出的整改意見，加強薄弱環節的整改，促進桃李市教育事業又好又快發展。
“他們為什么不理解呢？”華建敏也渴望得到市領導們的理解。
“因為你不需要那么多紅顏知己啊，一個男人的一生有一個紅顏知己就夠了。”
天湖波光粼粼，坐在船頭搖櫓的女老師目光清澈，笑容甜美，像是世間最美好的光照入他內心深處。
華建敏笑了，“你答應我了？即便創建‘教育強市’失敗了，你也愿意兌現約定？”
“當然不同意，可是這一次不成會有下一次啊，什么時候成功了，我就什么時候答應你。”
華建敏抬頭看湛藍的天空，大自然的美和博大如此曠遠偉岸，讓人置身其中顯得如此渺小。
辦好教育事業，是使命，是責任，和一己私欲無關。
創建“教育強市”和愛情是兩條平行線，不可以交集，卻可以像兩匹飛奔的馬兒齊頭并進。
既然知道了薄弱環節在哪里，就去整改，想方設法克服困難即可。
盧明凱站在湖心的亭子里，看著泛舟湖上的人，心里頗不是滋味。
華建敏遭遇挫折，申文學居然帶著他來自己的地盤散心，這也太不尊重他了。
“我和華建敏，好歹是情敵，文學怎么可以這樣？”盧明凱郁悶不平。
陪著盧明凱一起站在亭子里的杜云舒不由笑了。
“情敵？你可犯不著，因為文學和華局長壓根兒就沒有確立關系，華局長又不是文學的戀人，哪來的情敵？”
杜云舒的安慰另辟蹊徑，讓盧明凱終于好受了些。
“雖然桃李市創建‘教育強市’不成功，可你們銀山小學卻是受到評估組表揚的。”盧明凱正視杜云舒，給予了肯定的笑容。
“我們銀山小學是海島小學，大家都覺得師生駐扎海島不容易，降低了標準唄，其實如果不是有了你們尚北集團入駐銀山旅游業，只怕評估組壓根兒就不會到銀山小學來實地查看，所以說起來你們尚北可把我們學校坑慘了。”
杜云舒的強詞奪理令盧明凱無語，解讀問題的角度還可以是這樣的嗎？這就是所謂逆向思維？
“不管我們尚北是不是坑你們學校，你杜老師總是在這個過程當中得到了成長的。”
的確，從暑假里到開學后，杜云舒一直跟隨校長參與到創建活動的過程中，無論是文檔建設還是實際工作，她的能力都得到了鍛煉。
“我是一名老師，教學才是我的正緊業務，其他都是錦上添花的事情，如果我的本職業務都做不好，其他工作做得再漂亮也會被人認為是不務正業。”
杜云舒有這樣的心里覺悟，令盧明凱對她刮目相看。
“所以杜老師接下來對自己的專業成長有什么規劃和打算嗎？”盧明凱是在認認真真和杜云舒探討。
杜云舒也認認真真回答了他：“我打算報名參加市里的公開課比賽。”
而實際上如果不是杜云舒自告奮勇，銀山小學真的派不出別的年輕教師參加市里公開課比賽了。
“哦？什么時候比賽，我去捧場啊！”
“你還是等我拿到獎項后，直接為我慶功吧。”杜云舒自信滿滿。