宋淵歡之

第二百七十五章解釋什么是對照實驗

時間回到三個月前。

元宵過后,陛下就把傅淵之和宋憶宣入宮,傅淵之回來就和宋憶研究了增產的問題。

宋歡從旁聽著,也琢磨了一晚上。剛好隔天是休沐,吃過朝食后,宋歡直接坐在傅淵之的對面,輕聲說道:“發愁呢?”

傅淵之停筆,抬頭看向宋歡,兩雙眼睛對視三息后,傅淵之把筆放下,雙手平放在桌面,頭不自覺地向宋歡傾過去,勾唇道:“見夫人的模樣,是能幫為夫解疑?”

宋歡見著這突如其來的曖昧氛圍有些受不住,直接戰略性往后仰,抬拳崩出一根白皙的手指,戳了戳傅淵之的臉頰,說道:“說話就說話,干嘛呢?坐,坐端正。”

傅淵之強忍著笑意,故作不知地看了看自己又看了看宋歡,茫然問道:“怎么了就,這樣不好?”

宋歡:“……”

宋歡清了清嗓子,抿唇,她見傅淵之一副得意模樣,直接湊上前,兩個人的鼻子不到一指距離。

宋歡那極具傾略性的視線從傅淵之額頭慢慢往下看,直至停頓在他的唇上,宋歡咽了咽口水,直接湊上吧唧一口。

傅淵之眼皮微垂,雖然面上不露聲色,但那雙微握的手卻露出了他此時的緊張。

只是宋歡并不打算讓傅淵之繼續鎮定下去,親完了后,手直接附了上去,手先是摸了摸傅淵之的手心,隨即食指和中指又快速放在了他的脈搏上。

宋歡驚奇地發出一個聲音。

傅淵之這會兒也回過了神,把手收回。

宋歡得意了,說道:“且,還想贏我!”

傅淵之:“……”

宋歡見傅淵之不說話了,這才把桌面上的其他東西挪開,把傅淵之的紙拿過來,雙手鋪平。

宋歡正色道:“跟你說認真的,雖然你們自己也會慢慢探索出來,但估計也會浪費很多時間。太多百姓等不起了,我能幫上一點是一點,你們也能少費點時間。”

傅淵之聽言,腦子里亂七八糟的東西瞬間消彌,他正色道:“好,夫人說,為夫聽著。”

宋歡從另一側把自己專用的炭筆拿了出來,視線略過毛筆,

嗤,毛筆只會影響她出手的速度。

宋歡把幾個字一一羅列出來。

傅淵之對自己的底細已經有數,宋歡也懶得再裝下去,她一邊寫一邊說道:“首先,我們先進行對照實驗,分為實驗組和對照組。”

對照實驗四個字寫下來后,傅淵之疑惑道:“什么是,對照實驗?”

宋歡停頓了片刻,努力從腦海里把對照實驗的意思解釋出來:“其實,莊稼的收成會受很多因素的影響,比如光照啦,土壤濕度啦,還有肥力、間苗等等,但是這么多因素哪些能讓番麥增產呢。對照實驗就是用來證明這其中某種因素,對實驗結果的確切影響。”

傅淵之消化了片刻,雖然還是沒有明白,但是他把這些話記了下來,以待之后慢慢理解,他說道:“繼續。”

宋歡想著對照實驗這玩意待會兒解釋起來他應該也能明白一二,宋歡也就不再糾結,繼續說道:“之前我聽了你們跟高叔的談話,間苗是增產的一種方法,可是具體在什么時間段間最好?是不是可以進行對照呢?”

宋歡在紙張上畫出一塊一塊貼著的圓圈,指著其中一個,邊寫邊說道:“假設這塊地,你就用高叔教的方法,其他幾塊地你就可以把間苗分成不同的間苗方法進行。”

“我們把它們分成幾個代號,壹號,是高叔的間苗方法,貳叁肆伍等幾個號我們就可以用上自己猜想的可能。”

“壹號地假設有四百株,行距*穴距是21(尺),那貳號就劃分成2*1.5(尺),叁號是2*2(尺),以此類推。在其他因素不變,只變行距與穴距的情況,你就能得出,哪一個是最適合番麥生長的距離。”

“當然,這或許僅限于京城,可能到了丹陽郡,陽江府等等不同的地方又是不一樣的行距、穴距了。”

傅淵之看著宋歡畫著的圖,結合宋歡說的話,算是明白了七八分。

“所以,你說的對照,就是對比的意思。”

宋歡點頭,笑道:“沒錯,就是這個意思,但是你要注意,這個條件只能讓行距、穴距改變,其他的因素都不能改變,肥力、地勢、泥土、光照等等只要有一個變了,你這實驗就不算成功。”

傅淵之點頭,“明白。”

傅淵之把宋歡已經畫得“亂七八糟”的紙抽開,小心翼翼地放好后,又拿出一張干凈的紙鋪平,說道:“繼續。”

宋歡挑眉,眼底滿是感嘆。

不愧是學霸哈……

宋歡被傅淵之拉回神后,繼續道:“得出穴距,行距的最佳辦法后呢,我們再可以試著改變其他因素。”

“比如說,留苗只每穴一株,因為分布均勻,在生育前期(抽雄前)能夠更充分的利用各種因素,因此通常長成較粗的莖桿,但番麥長得雄壯的時候,就真的會提產嗎?”

宋歡問出這個問題后,最后把問好順手就打了上去。

傅淵之這會兒也想出答案,說:“番麥葉片增大增寬,加強了遮陰,陽光照射不全面,這番麥籽粒產量是多還是少還真是需要好好觀察才行。”

宋歡點頭,一臉孺子可教的表情。

宋歡又繼續道:“既然如此,我們又大膽的往下猜測,穴播對種植番麥有沒有影響?”

“擴大行距,縮小株距,可不可行?”

“寬窄行單株條植呢?”

“寬窄行單株條植是不是又可以劃分出其他形式?”

“比如說,寬行距三尺左右,窄行距一尺左右?”

“或者是,極度寬窄行,大行距放大至四尺以上……”

“當然這都是我的舉例啊,到時候真的試了才能知道具體行不行對吧?”

傅淵之說道:“你說的穴播是什么意思?是挖的坑的形狀?”

宋歡一噎。

隨即低頭,也不廢話,直接畫出一個六角形和正方形,接著在每個角的點上著重標記出來,那些點的位置就是播種的坑位。

宋歡沒法說她曾經看過報紙,知道有關的調查報告。

植物最有效地利用養料,包括空間因素和土壤因素的范圍是圓形的,方型穴播時利用率僅為78.54,而六角形的利用率卻達到了90.69,提高了15.5的利用率。

宋歡只是直接的告訴傅淵之,按照六邊形的種植和按照方形種植,哪種產量能提高的同時還能提高土地利用率。

(本章完)

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