在玄班的學子無功無過地演奏完一曲后，終于輪到天班的楊玉嬌壓軸了。

千呼萬喚始出來，楊玉嬌小朋友的人氣簡直就是爆棚了。

少女原本就長得艷麗而此刻著了書院男子的院服，梳了干練的男子發髻，不失一股少年英氣。瞅著這外表在書院都快男女通殺了。

楊玉嬌上臺前微微朝蘇滿使了一個眼色，十分挑釁的似等待已久的蟄伏報復就要來了。

蘇滿揉了揉鼻頭，這丫幼不幼稚哎！

只是她的右眼皮跳了跳，有種不好的預感。果然在楊玉嬌右手撥動兩根熟悉的弦后，蘇滿的臉皮也跟著跳了跳。

“怎么回事兒啊！”宋慈則是一臉驚訝地指著臺上說道“她她她，她怎么也彈《梁祝》？怎么辦啊，小滿，怎么辦？”

“莫慌，我們先聽聽”李元芳拍了蘇滿和宋慈，讓她們先不要自亂陣腳。

可是那熟悉的樂律響起，雖然對方彈奏的并不是那么流暢，可是關鍵情感處理節奏到位，與蘇滿這種使用技巧控制節奏的截然不同，楊玉嬌的琴聲中帶有深厚的感情。

這樣年紀的天之嬌女竟然將那份梁祝愛情里的凄美詮釋出來。蘇滿從這琴聲中真的能感受到對方那份要沖破枷鎖與心中之人在自由在一起的決然。

“生不同衾，死同穴”

這份可嘆又可悲的感情是蘇滿不理解的，沒了愛情難道其他都沒有了呢？除了愛情你的人生就沒有別的事情了么？

每每講到悲劇愛情的藝術時，蘇滿總是一副批判的態度，這也是為什么每次音樂賞析設計到與愛情有關的部分時她總是低分。

只如今這曲子雖然講述愛情卻沒讓蘇滿想要批判，可能她并未從楊玉嬌的曲子中聽出男女生離死別天人永隔的痛苦，只聽到了逃離一切紛擾，化蝶飛離的那份自由解脫。

李元芳偷偷看了眼蘇滿，微微嘆了一口氣，兩人高下一下就見分曉了。蘇滿可以利用學子對梁祝的情感走擦邊球與宋彤彤這類將技巧的一同混水摸魚。

可如今，楊玉嬌的共情用的比蘇滿強了不少，至少人的情感處理上比蘇滿的用心多了。

一曲畢，蘇滿看向楊玉嬌，對方艷麗的雙眸里竟噙著淚看著她，這時候還不忘挑釁。她微微一愣，這丫頭倒是投入得很，若在現世倒是一枚不錯的演員苗子。

此刻的楊玉嬌向眾人行了一男子禮仿佛就是那曲中的祝英臺，倔強的眼神處理的恰到好處，似愿放棄一切與山伯同生共死，化蝶比翼。

少女很好地利用了自己此刻的外形準備，又利用大家對梁祝的理解，悄悄地偷換了里頭的情感意境。不過很成功，蘇滿也不得不佩服對方的“縝密”準備。

隨后便是雷鳴般的掌聲，蘇滿也不由地替對方鼓了掌，演奏瑕疵不少，但是效果真的很不錯。

玉珠《梁祝》在前，她此刻再彈《梁祝》就有些東施效顰了，重點是蘇滿更本就不信那份情感，原本就是想借大家都知道的故事渲染氣氛，容易等分。現在......有種搬起石頭砸自己的腳的感覺。

原本輸贏無所謂，可是這次影響著黃班的榮譽，蘇滿竟有一些緊張了起來。此刻的自己開始悔恨之前的一些日子太過散漫了，應該再多練習練習曲子，或改良一下也行。

果然啊，投機取巧肯定比不上那些有真憑實力的。只是這個楊玉嬌也確實是欺人太甚。

“沒關系的，我們都知道你是認真練習過”李元芳輕輕拍了拍蘇滿給她打氣，比起這種彈的如此生疏的人而言，蘇滿彈奏旋律上高級多了。

“就是就是”宋慈附和著，但更多的是氣憤道“那么多曲子，她這么就選和你一樣的，前兩日還聽說這丫頭要彈奏《寒鴉戲水》么，怎得今日就彈奏了《梁祝》，還這副裝扮，分明就是故意的么！”

其實想知道她彈奏和曲目并不難，但一般會去打聽別人的只有蘇滿這種菜鳥。為得就是避免這種與高手“撞”曲的尷尬。

既然楊玉嬌知道自己會彈何曲目，聯想之前宋彤彤上臺前的眼神，蘇滿可以知曉這位也是知道內情的。那么估計人群里是有著不少知情人的。

自然，那些人都是等著看好戲的，蘇滿掃視了一圈人，卻發現自己班里方子健看向楊玉嬌時臉色似有些不解與痛心？

那小胖子臉上的八字眉都快要變成“11”了。隨后小胖子方子健看向蘇滿的方向時，四目對視后立馬躲閃了，一陣羞愧。

蘇滿大概是知曉了一些原因了，不過即便沒有方子健泄密，對方若真想知道也有的辦法。蘇滿深吸了一口氣，又看了眼書院的朱漆大門的方向，錦繡公主還沒有回來。

一如往常，一如那世，不同的是她早已不是那個期待父母的孤獨孩子。只是......

也罷，自己不是原主，若是那孩子在此處的話可能也會一陣神傷吧。其實她和她有些地方很相似，這算是一份穿越時間與空間的緣分么？

如果能見到原主，她和她會說些什么，會有怎樣的交流呢？

“小成黃班蘇滿同學，準備上座”看了眼未過來的蘇滿，一位教工微微嘆息了一聲。

方才在下面他聽到了楊玉嬌的幾位蜜友的交談，原來這《梁祝》是蘇滿準備的曲目，那楊姑娘故意選擇這曲目無非就是讓蘇滿知道自己更本就不是什么“才女”。

那些外頭傳言與圣人的賞賜不過就是礙著她父親的功勛而已。她和她的父親一樣不過就是個難登大雅之堂的粗陋之人。官場里的勾心斗角，就連書院中也有余波。

那教工看了眼那頭走過來的蘇滿略微失落的眼神，對她有些同情，可是他亦無能為力。

“你說說剛才楊老頭孫女的那樂律如何？”

“對于音律節奏的把控十分熟練，只這曲......該是只練了沒幾次吧。多處音色不全，可是楊姑娘憑借自己熟練的手法和節奏的把控將那部分的不和諧給掩蓋了過去。

可是她演奏的是一曲關于凄美的愛情。學生只聽到了纏綿悱惻的悲，動感天地的愛并無感覺。

雖然楊姑娘很會調動氣氛，學做祝英臺，但是這曲子......最多只能算是乙下”

“哦？只是乙下？”宋明倒是繞有意思看了眼男子，微微一笑。他看著松柏下已經上座的蘇滿，眼眸里是有一份期待。

宋慈沒在府里少提蘇滿，他自然也知道了蘇滿練習的就是《梁祝》。而就那孩子平日里在學堂樂藝課上的造詣，明顯與楊玉嬌不在一個水平線。

此刻，他倒是很想看看那頭的小丫頭可以帶給他多少驚喜。