“你們完全可以參考，別的學校往期做安全活動是怎么做的？改了一個主題復制一遍就行了。”

會長興奮地拍了拍他的肩膀。

“果然是學霸啊，你這個主意實在是太好了。我也正有此意呢，可謂是英雄所見略同。過昨天我查了些資料，有些事情還需要和你好好的商量商量……”

因為學校的情況不同，有些活動在校內開展就會具有局限性。

如果完全復刻其他學校的活動內容的話，顯得沒有新意，這樣就代表著學生會不夠重視這件事情。

所以會長幾個人叫來就是希望能夠有一點創意。

學生會利用周末的時間確定了這次活動的幾項具體的內容。

他們打算開展為期大約兩個星期的安全活動。

其中的活動主要包括三個方面。而安排初一的活動，就是到街道去宣傳。

這一次的安全活動，除了主要讓學生們自覺警惕那些小孩子或者是其他騙術，來拐賣人口等危險之外，也順便宣傳一些其他的安全問題。

日常的在生活中可能遇到的各種安全威脅數不盡數。

提倡大家珍愛生命，遠離危險，時時刻刻保護好自己。

唐韻辰也就幫忙挑選出了一個最為簡單的方式，那就是發傳單，做調查表。

發傳單給學校們的學生，希望他們能夠閱讀傳單上的內容，提出自己的想法。

做調查表了解，大家對于安全意識的想法與認知，從眾人的調查數據中得知現在大家對于安全的看法。

韓安樂拿到了兩大碟的復印紙。

她負責把這些復印紙交給初一的學生會的所有成員分別發放到他們小鎮附近的幾個學校里去。

宣傳范圍只包括初中生和高中生。

為他們是初中生，大部分的內容都是要發給初中生的。

復印的紙張并不是很多，估計在學校里面發完也沒剩下幾張了。

活動就是搞得真是的，到了最后也沒有搞出什么名堂的樣子。

韓安樂在心里暗自的算了一下，既然已經要這么做了，做做樣子那也要有一點點樣子。

她決定申請再多復印幾十份，把這些復印紙分為三部分，交給不同的同學去做。

一部分資料由學生們帶到其他附近的幾個初中學吧發放。

大部分的仍然是留在學校里面。

一部分同學拿著資料，到街道上進行問卷調查。

還有一部分做成卡片，發放到每個班級里面做一個小小的征文比賽。

韓安樂想把事情搞得簡單一些，征文比賽的次數就限制的在200500字左右。這樣子容易完成一些。

具體搞什么內容還想要好好唐韻辰商量一下，畢竟第1次做這樣子集體的活動，隨便的話也不太合適。

韓安樂把蘇念真，和附近幾個班級的學生會成員叫在一起，大概的說了一下自己的想法。

同學們聽了這件事情上來就是一陣的抱怨。

“媽還要跑到別的學校去，這件事情誰去做啊？”

“不過就是一次免費的幫學校做事的活動而已，我才不要去跑到大街上發什么傳單，搞得跟什么是的似的……”

“說了個什么作文比賽，技術那么少寫什么啊，你想好題目了嗎？你如果沒把事情想好的話，就不要把我們叫過來，浪費大家的時間！”

總之同學們沒有一個人愿意同意韓安樂的想法。

還安了心也明白這些人存在不滿大部分的原因，是因為自己做了這個初一年級的負責人。

他們大部分人都很自以為是，以為自己至少比韓安樂更有能力坐上這個負責人的位置。

沒有能力的人坐上這個位置坐什么？宣傳什么活動的方案都不靠譜。

他們寧愿什么都不做，直到更換負責人。

第1次叫同學們來，已經悶很不樂意了，第2次有人提出了要求換負責人，其他人分別附和。

“看你根本就不行，什么事情都還沒做，已經惹得所有人都不高興了，接下來大家該怎么做事？”

“不過就是一個靠關系當上這個負責人的，還真的以為自己有什么本事了嗎？”

“我……我的想法的確是不怎么好，但是我想請問你們又有什么出色的想法呢？我的意思是說，我提出來一個想法，你們可以盡量的提意見，讓這個想法更加的完善，并不是聽我一個人說，然后你們就必須去執行。”

“想法就是不行我們沒什么好說的我們就想換一個負責人！”

一個人吵吵鬧鬧的又不愿意平靜的下來商量事情，最后不歡而散。

初二年級的活動很快就開始了，初一年級的活動還沒有安排好人員。

事情直接鬧到了班主任那里去。

大家一個個的吵著要換負責人說著韓安樂的各種不好。

“老師，你不知道韓安樂當上了負責人之后還沒做事呢，就開始對我們各種指責，嫌棄我們做事不行！她自己就沒提出什么好的想法，我們怎么做事啊？”

“故事啊，如果這次活動想要順利進行的話，還是早點換一個負責人吧，不然繼續這樣拖下去也不是辦法！”

“我可以不當這個負責人，但是在之前我希望你們誰能夠提出一個完美的方案。如果誰能夠提出一個完美的方案，其他人也都同意的話，我退出學生會也無所謂。”

同學們一個個的立刻安靜了下來，你看看我，我看看你。

如果誰在這個時候應承要做這件事情的話，那就會成為風口浪尖上的人物，做的好也就罷了，做不好那就慘了。

這些人大部分也就是說幾句罷了，實際上心里也沒有什么想法。

班主任也不看好韓安樂的，但是也不好，直接說的明白。

“這樣吧，你們學生會的成員自己回去各自的把自己的想法寫在紙上，然后交到班主任的手里。我們幾位班主任好好的商量一下，哪位學生提出的意見更好的話，那就聽誰的意見，并且做這個年級的學生會負責人。”

這個方法目前來說相當的公平，學生們只好先離開辦公室了。

過去了兩天的時間，初二年級和初三年級的活動，早就開始了。