你居然跟一個怪物講道理？！
太多人不理解，然后因為這份不理解而震撼莫名。
可是，出乎所有人意料的是……竺老師非但沒有狂暴的沖下講臺，把汪惟撕碎，反而不由自主的點頭。
“對，你的建議很好。”
它一邊點頭認同，一邊把牙齒咬得咯吱咯吱作響，盯著汪惟的眼神極度惡毒。
“簡直太好了！”
竺老師用力的把剩余的頭發連同頭皮，一起扯下去，聲音嘶啞，舉止癲狂。
然而，瘋歸瘋，恨歸恨，它卻始終保持著克制。
甚至可以明顯看出來，它的夸獎完全就是身不由己，壓根不是本意。
居然可以這樣！
聰明的學生們已經反應過來了——雖然竺老師已經變成了怪物，可是它仍然需要遵守某些規則！
草！
汪惟你太聰明了！
怪物越是瘋狂，越是顯得汪惟的應對精妙絕倫。
不知道有多少人感激的看向汪惟，幾乎一半的女生喜極而泣，忽然看到了生還的希望。
胖子躑躅的站在原地，不知所措。
竺老師忽然暴躁揮手，一股詭異的力量，將200多斤的胖子卷了個跟頭。
“滾回去！好好聽講！”
在地上滾了兩圈灰頭土臉的王胖子，忙不迭應是，連滾帶爬的回到座位。
落座前，他和汪惟對視一眼，滿是泥灰淚痕的胖臉上流露出強烈的感激，然后用力以右拳錘了錘胸膛。
好兄弟，我記你一輩子！
大概是這意思吧。
與此同時，鹿呦呦單手掐著太陽穴，食指用力按住眉心，十分吃力的扭過頭，找到了汪惟的眼睛。
少女的表情極其痛苦，汪惟沒能理解她想要表達什么。
現在也不是探究的時候，汪惟默默的俯身撿起卷子，隨手拿來一個本子墊在腿上，把卷子在上面攤開。
如今只是過了第一關，天知道講題能拖住它多久。
不能放松啊……
果然，當竺老師的聲音再次響起，汪惟馬上知道，自己的判斷沒有錯。
“都給我把卷子打開！誰敢溜號，別怪我不客氣！來，開始講題！第一題……都做對了，略過！第二題，三角函數的最簡單應用，答錯的自己抄一百遍公式，略！”
開學測試的試卷嚴格模擬高考卷，總共只有二十多道題，按照竺老師的講法，恐怕很難熬過剩下的課時。
汪惟心頭升起一股緊迫感，開始琢磨今天的所有事。
世界顯然大變了，暫且不必考慮為什么，當務之急是要弄懂幾個更緊迫的問題。
比如，學校里總共有多少怪物？
是不是嚴格遵守某種規則？
要怎么樣才能傷害到它們？
我為什么會有突然召喚出一把光劍的能力？
頭疼會不會與之有關？
問題太多太亂，汪惟打算把所有問題都寫下來，盡力捋出一些頭緒。
一低頭，恰好看到自己的記事本，隨手抄起來，準備開始記錄。
結果打開的一瞬間，發現了夾在后面的，一頁紙。
信？
我怎么會收藏著一封信？
汪惟一愣，皺眉打開信紙，閱讀起來。
“……”
信不長，內容沒頭沒尾，甚至都沒有署名。
同學？
朋友？
汪惟怎么都想不起來寫下信的人是誰。
但是在讀到最后幾行字的時候，隨著信紙上那微弱而又倔強的靈性不斷躍動，汪惟真真切切的看到了一個容貌英俊的少年，憤怒呼喊：“去他媽的末日！”
汪惟眉心跳動，有一種劇烈而又澎湃的情緒猛烈滋生。
隨著那種不甘、憤懣、恐懼、絕望不斷生長，一層“蒙”在意識上，原本堅固至極但已然布滿裂紋的膜，悄然破開一個小洞。
當汪惟徹底看清楚幻影的容貌時，忽然間回憶起了留下這封遺書的同學。
陳宇！
一些相關的記憶，仿佛涓涓細流，從那個針尖大的小眼兒里流淌出來，不斷的滋潤著汪惟混亂的腦海。
‘除此之外，我好像還記錄了一些別的什么！’
汪惟精神一振，急忙翻開記事本，很快找到了夢境記錄。
時間：9月10號，上午10點整。
地點：夢城二中。
人物：全體師生共計4948人。
事件代號：血腥教師節。
……
原來是這樣！
原來，我已經接近超凡，并且早已做好了面對血腥教師節的準備！
隨著閱讀的持續，認知屏蔽的窟窿被越捅越大，直至某一刻，忽然崩塌，汪惟終于想起了一切。
當他重新抬起頭時，世界悄然變化。
空氣中彌漫著強烈的混沌魔能，每時每刻都在向外散發著強烈的污染。
窗外，一層漆黑如同墨汁般的圓形天穹，將校園整個罩住，天空中仍然有光，卻暗淡晦澀，如同末日黃昏。
講臺上，竺老師渾身散發著污穢的靈光，飄散出來的烏黑氣息，不斷繚繞向下，沒入地板，好似鎖鏈般將它與教室緊緊連為一體。
二中已經沒救了。
遺跡碎片的融合不容中止，接下來，生死有命，所有人都要開始掙扎求存。
意識到了真實處境，汪惟的心情是那么的灰暗，可是與此同時，又有一種不屈的信念堅固地支撐著他冷靜思考。
他輕輕抬起頭，恰好，竺老師也獰笑著望了過來。
“好了，最后一道題就是這樣，汪惟！”
“竺老師。”
汪惟平靜起身，抬頭與惡靈對視。
竺老師咧開大嘴，伸出長舌舔了舔嘴唇，眼神瘋狂而又貪婪。
“試卷我講完了，同樣的題，你會做了嗎？”
汪惟不知道如果回答“不會”，會有什么后果，他也不想嘗試。
于是，安然點頭：“會。”
“很好！”
竺老師用力一揮手，轉身在黑板上書寫起另外一道題。
“上來吧！老師已經給你講過思路了，如果再答不對……哈哈哈哈哈！”
從背后看去，竺老師的肩膀瘋狂抖動著，撕開的頭皮里又涌出了新的血液，漆黑如墨，腥臭粘膩，隨著它的動作四處飛濺。
如此恐怖而又惡心的一幕，頓時又讓同學們崩潰了。
根本沒有幾個人敢抬頭看，反倒是集體扭過頭，向汪惟投去或期待、或祝福的目光。
但是，隨著怪物將題目寫出全貌，少年少女們勃然色變。
那是一道圓錐曲線題，第一問求性質，第二問求軌跡，第三問直接定位雙軌跡交匯點！
放在正常的高考難度中，第二問就足以成為最終難關了，能解出來的學生不會超過千分之一。
而在竺老師手中，第三問變態到了學霸們都束手無策的程度。
最起碼，在大家的認知中，汪惟的數學水平遠遠不夠解出此題。
不再有人對汪惟心懷希冀，擔憂彌漫，恐懼滋生。
鹿呦呦呻吟一聲，搖搖晃晃的似要起身，可最終只是虛弱的舉起手：“竺老師……這道題……是不是超綱了？”
“當然……沒有！”
它得意的笑著，一點都不再掩飾對于汪惟的痛恨和垂涎。
“98年帝都高考卷，出過同類型的題，正在考綱內！當然，那一屆沒有任何學生考到滿分……嘎嘎嘎嘎嘎！”
笑到一半，前仰后合的它忽然定在原地，扭曲著身體，姿態怪異的伸出手臂，腫瘤似的大眼睛惡狠狠盯著汪惟，陰惻惻問：“怎么樣？準備好……被我吃掉了么？！”
汪惟平靜前行，步履堅定，眼神未曾有絲毫閃躲。
似是持劍欲斬山。