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帝大校長主要是給孩子們開開眼界，體驗體驗，也不在乎什么贏不贏的，畢竟這種機會的運動會千載難逢，有些項目他們非軍校的學生壓根沒機會體驗。
從邀請軍校，軍校同意參加此次的多校聯辦的運動會起，他們就知道，本屆運動會，輸贏不重要，玩的開心，開開眼界才是最重要的。
他們此刻是真正懷揣著友誼第一，比賽第二的心的。
一軍校校長：“這項比賽僅僅是順利完成，就需要強大的體能，如果想要獲勝，那就必須要有過千百次的特殊場地模擬學習的練習生活，因為這個比賽場幾乎就是一個迷你版的逃生場。”
對于軍校生來說，絕對不難。
但贏，就要夠快，學習的知識夠扎實，反應夠靈敏。
他看著花柚，認真詢問：“小老板你覺得你們學校這項比賽的成績能拿到第幾？”
花柚想了想，實事求是：“金牌不確定，但是前三可以。”
其它軍校校長們再次：！
太狂了吧！
“御劍飛行的話，會因為放棄關卡而被判為棄賽。”
安將軍猜測花校長一定是認為可以采取御劍飛行直接躍過障礙物，直接抵達終點。
但是這項比賽有些關卡不僅僅是障礙物那么簡單！
周將軍面露不忍對著老友，意味深長道：“小老板會煉制武器。”
其他人：？
有種不好的預感。
花柚笑瞇瞇托著腮道：“所以這次參加這項比賽的，是我們學校煉制靈器專業的學生。”
靈氣？
靈氣又是什么！
校長們再次著急！
但花柚是半點不著急，她話剛說完，比賽就開始了。
修仙大學本次參賽的學生叫焦信。
他身姿高挺，面容俊秀如玉，在大屏幕里頻頻出鏡。
每次一出鏡，觀眾席上就會引發一波尖叫。
他一旁的男生咬牙了，暗戳戳地打量了一番，發現悲催的事實——確實挺帥后，挺起胸膛，走到了焦信面前。
“兄弟。”
焦信抬眸，像是一大朵小白花是怎么回事啊！！！
本來想放點兒狠話的男生下意識后退一步，但想著軍校的尊嚴不能輸！
于是還是勇往直前問道：“我是帝國軍理學院的，武器制造專業大一新生，拿過上一屆科技武器制造冠軍………………巴拉巴拉。”
說完，他的臉就很癱。
自己是有什么大病嗎，干嘛跟自報家門似的！
但他都說了，別人也得說啊！
軍校的學生們不說有什么優越感，但至少大家都挺驕傲的。
自我介紹的時候自然的吐露出來了。
最后輪到了焦信。
焦信淡定地抬起頭，單純地笑了笑，道：“我嗎？我是我們專業最差的學生。”
其他人：？？？
你們學校沒人啦？
你最差……誒不是你最差你來干嘛？
“你最差你初賽第三？”
有人不信，沖沖的問。
“對啊！”
你第三我們算什么！
→真正破防的原因
焦信靦腆一笑：“可能是因為巧合，我有的時候運氣不錯。”
哦哦這也能說的過去——個鬼啊！！
進入決賽的幾個軍校生們才不信呢！
在一旁偷聽的非軍校生更不信！
但是焦信是小老板的學生，為難人家也不好。
大家就此作罷，只是不甘心地放了句狠話：“初賽輸給你是我技不如人，但是決賽的賽場上，你的運氣可就沒有任何優勢了，我們平時日積月累的特訓，你是絕對趕不上的——誒呀總之就是，這次的金牌我拿定了！”
最后一句話成功的讓軍校聯合小分隊立馬崩盤。
“什么你拿金牌？你問過帝國軍事學院天才武器制造專業成績第一名的我了嗎？”
“呵，誰不知道我們帝國國防學院的武器制造專業是我們學校的王牌專業。”
“呵呵呵，說這種話，你們問過帝軍大嗎？”
大家一下子沉默。
誰不知道帝軍大的機甲專業和武器制造專業是全帝國最強的超級王牌專業。
就跟帝國軍事學院跟帝國國防學院的作戰類專業一樣，都是公認的第一。
誰敢說那話。
但看一個同學一下子反應過來，蹙眉瞪他，差點破口大罵道：“你是帝軍大的嗎？！”
帝軍大今年壓根就沒參加！
聽說是都去研究優秀畢業生花柚學姐為了感恩回饋母校，送給母校的三臺超級機甲去了。
校長太過沉迷機甲，副校長只能莫名其妙上崗，業務不數量，所以忙到起飛，含淚熬夜，估計現在都還沒發現非重要文件的蹤影。
比賽即將開始，賽場內響起明亮的提示音。
所有比賽選手快速回到各自的賽場，集中注意力，專注地等待正式開始的訊號。
伴隨訊號發出的，是每個賽道上縱身飛躍出去的身影。
“一號二號果真快。”
帝大校長看完自家明顯有些落后的學生，笑著夸了幾句，又看向排在最前面的幾個學生，目光一凜，眼眸中閃過一抹贊嘆。
每次看到軍校生在自己的主場展示颯爽英姿，都會為之一震。
軍校的一位校長正想淡定地說句沒什么，這很正常的裝逼語錄。
他突然眼眸一瞪，目光在屏幕上頓住，似乎有些難以置信：“三號更快！”
三號，是初賽第三名的焦信。
他不只是簡單的快。
腳下生風，看似在奔跑，但仔細一看，腳幾乎不沾地，遇到障礙物只需要借助一個點，就能實現快速翻越，接近十米的高度壓根不在話下，大氣都不用喘就過去了。
如履平地的具象化。
反觀他一旁賽道上的四號選手。
同樣非攻擊型精神力者，他出色的過了三個障礙物，現在累的倒頭就睡。
校長們眼睛一刻都不敢從屏幕上移開。
主要是沒法從三號身上挪開。
“這身手，真漂亮！”
一個校長看了半天，終于忍不住感嘆。
然后一個校長湊到花柚跟前不死心問：“全校都會？”
花柚點點頭，“嗯，這是每個專業都必學的。”
其他校長們雖然心中已經猜測到了，但還是難以相信。
即便是他們這種辦了千百年的高校，師資力量和教學技巧都很完善的現在，也不敢說全校都能學會像是御劍飛行，又或者像剛才如此漂亮厲害的身手的知識技巧。
他們沒再問什么，看似專心致志地繼續看起比賽，實則是在思考些什么。
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