她還記得前世黑先生給自己說過，當想要什么的時候，先提一個對方不能接受的條件，你知道對方一定不會答應。這時再折中，對方會很愿意。

就如她一開始就準備上三年級，但一開始就提，趙主任肯定不會同意。但如果她先提了更不可能的六年級，趙主任為了折中，肯定會自己提出三年級。

魯迅先生說過的，國人性子向來如此。

趙主任剛剛還懷疑這孩子是不是太過于聰慧了，現在聽著，又覺得自己多心了，的確是聰慧，而且過目難忘，但畢竟還只是孩子而已。于是解釋道：“就是六十分。卷子都是一百分的，對的就得分，錯的就扣分，得了總分超過六十分，就是及格了。”

王圓圓了然地點點頭，然后一本正經地道：“老師，我知道了。我可以做卷子了嗎”

“當然可以”趙主任從抽屜里抽出一張卷子飛，放在王圓圓面前，又給她一只鉛筆和橡皮擦。

右手的字寫了太多年，能寫出一手好字。好字可不是能一朝一夕就學會的。王圓圓當然不像人看出端倪，于是將筆握在左手，略顯艱難的，一筆一筆開始寫了起來。

趙主任看了眼王圓圓的筆跡，的確是孩子的筆跡。然后起身，走到王碧蓮的身邊，拍著一臉茫然的王碧蓮，溫和而聲地道：“這位家長請跟我出來一下。”

王碧蓮傻乎乎地跟著趙主任出了去。到現在她還沒反應過來，王圓圓到底是怎么了。

“這位家長，您孩子過目不忘的事兒，你知道不”趙主任站在教務處門口，跟王碧蓮問道。

“啊”王碧蓮茫然：“什么過目不忘”

這一看就知道這個家長根本不知道，趙主任對平時根本不在乎孩子的家長是比較有意見的，再開口時語氣就不太好了：“看來你不知道，你們家這個女孩兒，是個讀書的好料子，過目不忘。”說著停了停，又解釋道：“過目不忘的意思，就是她看過的知識和書本，很快就記住了。這是一個很罕見也很厲害的能力，只會出現在天才身上的。”

這就是變相說王圓圓是天才了。要是別的孩子家長早就高興的合不攏嘴了。但王碧蓮聽著，只覺頭大。皺起了眉一臉惱怒。

現在就了不得了，要是成了天才那還得了

“老師，我不讀了。”王碧蓮說道，就要進去帶王圓圓走。這聽起來有點厲害了，她要回去再跟楊福商量一下。

本來就管不住了，讀書了以后更難管。

看到王碧蓮的態度，趙主任趕緊攔住：“你這是什么意思，孩子聰明不是好事兒嗎”她說出來本來是以為家長會很高興的，這倒好，直接就說不讀了

這是成心見不得孩子好不成

“聰明有什么好傻點兒才好呢傻點兒好管教。”王碧蓮說著硬是要進去。