第0051章初衷

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第0051章初衷

元又微解決了廣播體操這個小支線，也放下了心。

接下去的日子，她繼續著規律的學習及提升數值的生活。

早晨起床練舞蹈基本功，然后慢跑。

吃完飯去學校上課，中午放學回來，做完作業小憩一覺。

下午的寫字課練她的練字本，接著繼續上下午的課。

等下午放了學，就跳皮筋，順便繼續她的舞蹈玩法試驗。

而跳皮筋的同伴也不僅限于和元麗佳、陳文靜及白蘭珠了。

偶爾還會和其他年級的校友比拼一場。

而玩友們，也已經習慣了她加入的那些“莫名其妙”的動作。

甚至，還掀起了一波跟風。

在元又微的不懈努力下，她跳皮筋的技術，終于漸漸復蘇，很快就將重新趕上陳文靜。

又到了周四，下午結束了第一節的美術課后，元又微到了隔壁教室上書法。

楊國海校長已經到了，他正往黑板上掛這節課要學的字句。

“校長好。”元又微問候了一聲，忽而想起上周校長講過的話。

如果只在書法課的時候練習，平時卻疏于練習毛筆字，那么就算學一年下來，也不會有多大進步。

元又微汗顏了。

這幾天，她只思考著如何提高氣質值。

想著所有數值都達到了兩位數，系統可能給她帶來驚喜。

卻忘了初衷。

她的初衷，是讓所有數值穩步提升。

而讓數值提升的最終目標，不就是讓她的各項能力都能夠發展嗎？

那么書法，并不能只限于硬筆練習。

毛筆字因為要準備筆墨紙硯，還要有足夠的空間，她嫌麻煩一直就沒有動手練習。

楊國海并不知道她的心理活動，回應了她的問候，“又微啊，你是上周剛加入書法興趣班的吧？”

玉桑村人口少，每個年段都只有一個班，每班大約在三四十人左右。

楊國海不一定能認全所有人，但面熟還是有的。

何況，石可晴在點名冊的末尾加了元又微的名字。

元欣蘭的侄女，楊國海怎么可能不認識？

元又微點了點頭，“是的，校長，我剛轉入興趣班，閆老師是我的班主任。”

楊國海點了點頭，“上周學了握筆姿勢，這周可不要忘記了。掛著的這些字句是其他人要練習的，你繼續練寫‘永’字吧。”

“好的，校長。”

學生們陸陸續續來了教室，元又微也去了自己的位置。

因為她是剛加入進來的，所以位置排在了最后的空位上，單獨占了一桌。

現在，書法·入門的熟練度已經提高到了25.73。

元又微明顯察覺到了，拿起毛筆的那一霎那，和上周拿起的時候感覺有所不同。

她閉上眼睛，深深地吸了一口氣，全身放松了下來。

一會兒，她睜開眼睛。

她雙眼明亮而堅定，提筆、蘸墨、落筆，心無旁騖地把所有精神都凝聚于筆端。

一筆一劃，一個又一個的“永”字躍然紙上。

很快的，毛邊紙上的米字格就寫滿了。

元又微呼了一口氣，將筆放下。

她小心翼翼地拿起這張毛邊紙，放到旁邊的書桌上。

這時，旁邊傳來了楊國海的聲音。

“回去有沒有練習？”

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by林長衣,樂文