第0055章服氣

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第0055章服氣

下午的最后一節體育課，元又微和小伙伴們繼續跳皮筋。

這次的跳皮筋并沒有再次帶來氣質值，但元又微并不氣餒。

只要沒有下降，這么保持下去，很快，氣質也將突破到兩位數。

今天是周五，晚上是和校長約好的書法課。

元又微已經和元欣蘭說了情況。

元欣蘭讓她好好學，學費的事情她會和校長直接溝通。

元又微去了學校，學書法課的地方和書法興趣班是同一間教室。

等她到的時候，里面已經有十幾個人了。

從一年級到五年級的學生都有。

石可晴和白秀珊赫然在列。

石可晴見到她的時候，很意外，“又微？”

元又微走了過去，“班長，你也跟著校長學書法？”

石可晴微笑點頭，“嗯，不過我是從二年級才開始學的。”

元又微只想感嘆班長果然是別人家的孩子，“班長，除了舞蹈和書法，你還學了什么？”

“吳老師還辦了聲樂課，每周二和每周四晚上我跟著她學唱歌。”

元又微徹底服氣。

白秀珊的位置就在石可晴旁邊，她見兩人停了交談，插嘴喊了一聲，“又微，你怎么來了？”

元又微笑容微斂，朝她淡淡道，“來學毛筆字。”

白秀珊“哦”了一聲，也察覺到了元又微的冷淡，還想說什么，楊國海已經走了進來。

元又微連忙往后頭走去，找了位置坐了下來。

楊國海拍了拍手，將學生們的注意力都吸引了過來，“今天，我們要學的是……”

和平常書法興趣班似乎沒什么不同，他照例講了習字的要點，

接著在黑板上，毛筆蘸水寫了幾遍，最后讓大家自己練習。

元又微繼續寫她的“永”字。

等楊國海找到她這邊的時候，元又微就知道了，書法課和書法興趣班的不同之處。

楊國海手上拿著幾張其他人寫的“永”字，遞給元又微。

“來，看看別人寫的‘永’字，你按你的想法，將它們按照優劣順序排出來。”

元又微排好后，楊國海讓她指出各個“永”字的優缺點。

原先，元又微還只能磕磕絆絆地描述。

在經過楊國海有意的引導后，她不僅能更快地看出缺點，對于詳細的描述也變得越來越有條理。

楊國海見了大喜過望，更加不留余力地引導著她更深層次地品評。

在品完所有的“永”字后，元又微不僅對“永”字有了更深刻的理解，對校長的認識也重新拔起了一個高度。

晚上的書法課是一個小時的時間，元又微就在反復練習“永”字中度過。

而她的熟練度，在練了許久硬筆而增長緩慢后，明顯地提高了。

書法·入門掌握了毛筆和硬筆握筆姿勢，也只是剛入門，你還需要繼續努力。[熟練度30.12]

書法課結束后，元又微將教師節祝福卡片送給了楊國海。

楊國海當然不會拒絕學生的這份心意，“好好學習，天天向上。”

元又微點頭，“校長，我會努力的。”

楊國海欣慰地笑了。

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