旁看切磋的人們圍得很開,讓出的空地直徑足足五六十米,而且均只站在靠近操場的這小半邊。
場中兩人正一邊活動開來、一邊溝通了幾句。趙永剛站在一邊等待,眼睛賊亮;他身邊還有五個年輕人,五個都是男的,均是姜靈早上在山頂上見過。
這五人在“陪俞靜一起上去”的“那幫小子”里面。姜靈聽到的那原計劃中的“九支簽”,除去俞驥、俞靜兄妹,再除去2203客廳里不請自來的那群人中、兩個山頂上見過的年輕中國人,剩下的五個,均在這兒了。
姜靈心中暗嘆——亞勒說“亞歷山大他們總是會下午過來用”,果然不是空口白話;同時姜靈心下對這些人的勤勉刻苦,不禁也生出了一些由衷的佩服。
不過佩服歸佩服,姜靈在半山腰可實在是嚇壞了,如今對這幫人愈加敬而遠之。所以此刻,姜靈對趙永剛點點頭算是打招呼,并沒有往趙永剛身邊走,而是在隔開十幾步的地方揀了個空檔,就站住了。
趙永剛之所以短短一會兒便與這五人混了個臉熟,無關投緣與否,也不是因為說得來,事實上原因很簡單:都是地球人;并且今天下午在這兒的,也就他們與姜靈一共七個地球人。
而此時趙永剛一見姜靈如此反應,不用想就明白了——明白姜靈無意接近這五人。
趙永剛自己也同樣沒有背景,所以當下,趙永剛沒與那五人告別、也沒提介紹的話,趁著人人都盯緊場中,趙永剛慢慢退后一點、不急不慢隨意走開,踱到了姜靈身邊:“你也來看?”
姜靈點點頭,因為知道趙永剛呆會兒看不清楚、自己卻能探察著“看”清楚,不免冒出了背著自己人吃獨食的負罪感,臉上便微微有一點兒不自在。
趙永剛對姜靈的尷尬不解;他見場中的兩人熱身已經結束、但還在說話,便一指側前的小坡,隨口找了話題:“要不我們去那邊?站得高望得遠!”這一指自己也覺得不錯,小坡上的確視野更好嘛!
姜靈巴不得離那五人遠點:“好啊!”
但冬明否定這主意:“別。”
趙永剛隨口提一提而已,也不在意;姜靈倒是問了句:“為什么?”
冬明回答得平平常常:“他們可能會打過去。”
姜靈沒這方面的知識,冬明說了答案,姜靈就信了,當即點頭:“哦,是這樣。”但趙永剛可不是姜靈,趙永剛對此匪夷所思:“這么大一塊地方,還不夠嗎?一個拳擊臺,也就六米見方。”
冬明吐出兩個字:“不夠。”此時場中兩人開始交手,趙永剛瞧了個開頭,緊緊閉上了嘴……
——瞧這架勢,的確不夠!
場中兩人也沒飛起來,也是拳腳功夫,但他們的速度快、移動大、力量也大。一退之間,一步就是四五米。側讓一下,一個滑步,軍靴甚至會在地上留下一道一手寬的淺溝。
——怪不得要離開操場、來山間的荒地上打!
一開始的時候,那個夜空藍就先出了手、全力搶攻。因為他不如亞勒,站著尋找對方的破綻很不現實,干等著只會丟掉氣勢。一鼓作氣往前沖,才是他唯一的選擇。
亞勒避讓得很快,間或偶爾擋一兩下,漸漸往后退去。
趙永剛緊緊盯著兩人,連眨眼都舍不得。他的確眼力跟不上,但這不妨礙他努力試著跟上。只要肯努力,這次不行、說不定還有下次;下次不行、說不定還有下下次。可要是不努力,不管運氣多好、遇到多少次機會,都只會落得一個“跟不上”。
姜靈見趙永剛不曾沮喪、且還全神貫注,頓時放下心來、又深感欽佩——特種兵出身的心態毅力就是好;另外,她姜靈真正是無事瞎操心!于是姜靈便閉上了眼睛,自己集中精神力去探察。
姜靈發現這次與當初在家中廚房里,蒙著眼睛數大米,不太一樣。現在對姜靈而言,幾米以內的東西,比如腳下的砂石、身旁的人,已經比那會兒的大米更清晰了;但對于更遠的地方,卻有一種“夠得著、摸得到”,然而終究差了一些距離,“抓不住、摸不清楚”的感覺。
——就好像你手里拿著一個大核桃,你摸得出上面存在著紋理與凹凸,但你的手指不夠敏銳,你無法就此把它們弄個清清楚楚,也無法把它們依樣畫下來。
姜靈竭力去探察、竭力想要摸清楚她的“核桃”;因為用力,姜靈眉頭慢慢蹙起。而后姜靈睜開眼、想看看還能不能再往前走一點。但冬明開口道:“別閉眼。”
“什么?”姜靈不解,轉頭瞅瞅冬明,“閉上眼更容易探察得清楚。”
“不,不會更容易。”冬明斷然否認,而后解釋道,“只是習慣問題。精神力是您的,視力也是您的,它們并不排斥。它們之間,就像您的視力、嗅覺與聽力之間一樣。您只是沒習慣。”
“所以我需要做的,是去習慣它?”姜靈恍然大悟,跟冬明道謝,“好,多謝指教!”
其實姜靈學著去探察四周并不難。因為她與草木們溝通過那么多次,習慣了同時向四面八方分出自己的注意力。唯一的不同在于,這次不是向植物詢問,這次是伸出自己的精神力去。
正因為這樣,姜靈這次就覺得捉襟見肘了。如果均勻分布,不管是現在這樣睜著眼、還是剛才那樣閉著眼,她的精神力只能看到周圍五米左右,離場中交手的兩人還遠得很。所以姜靈的眉頭又蹙起來了。
結果冬明突然開口:“不要這樣用。”
姜靈一聽,想了想就明白了:“集中朝一個方向?”一邊說,一邊已經試著去做。
冬明沒再說什么。而姜靈已經初初嘗到了甜頭。
如果說剛才精神力被姜靈壓成了一個四面圓圓的大餅,那么現在就被姜靈搓成了一條長長的油條,距離一下子從五米擴展到了二十多米。但還不夠,于是姜靈把油條拉長、拉長、再拉長,拉成一根麻花、拉成一根米線、拉成一根頭發絲……
最后終于夠到了正在交手的兩人!
然而姜靈還來不及高興,那邊亞勒忽然忙里抽空,朝冬明、姜靈這邊笑了笑。亞勒的目光是直視姜靈的,所以姜靈頓時詫異萬分:“難道亞勒他感覺得到我?!”
冬明一點也不詫異:“沒錯。”
——看來還是問植物的好!至少不會被人發覺。
姜靈默然了半晌,問:“您呢?您能嗎?”
冬明還是平常的語氣:“能。”
姜靈無言了:“大家都能嗎?”
冬明吐出一個字:“不。”因為姜靈還瞅著他,冬明回瞅了兩秒半,繼續解釋:“每三級為一檔,精神力與您同檔的、體術比您的精神力高一檔的,一般可以。但并不一定。還受天生體質、后天職業影響。體質因人而異。職業有生命危險、或者相關的,對此比較敏銳。前者比如軍人,后者比如質檢師。”
姜靈聽得連連點頭,而后道謝,自己把這些內容消化了一下。下一秒,姜靈忽然意識到,這是不是說,冬明的體術比她姜靈的七級精神力要高一檔?
——那他的體術至少九級了哦?
零級體術與零級精神力,其實也是有的,剛出生的小嬰兒就是。零一二、三四五、六七八,這樣每三級是一個分檔。只要達到了零、三、六,往一二、四五、六七就不難,有時間、肯下功夫就行,厚積薄發,量變引起質變,都能過去。其中有些人,甚至感覺不到其中某個或某幾個壁壘,莫名其妙不知不覺就晉升了。
所以級與級之間的壁壘雖然有,卻并不難打破。
但二三、五六、八九之間,即檔與檔之間的壁壘,卻又不同了。那個壁壘厚得多,要靠個人領悟,甚至機緣。
其中二三級之間的最簡單,地球的網絡上就有說明:身體素質好,再越過一定極限即可。越往上則越難。五六級之間的,星網上便只能找到一點影子了,關鍵叫做“聚勁”。
關于“聚勁”,訓練的具體方法在星網上也有,但都是民間的,昂貴不說,效率明顯比二、三級文明在軍隊里所采用的方法要低。姜靈還沒琢磨過這事。反正五級體術者的拳重,用公斤來衡量;而一旦六級,拳重便用噸來衡量了!
這就是所說的三級為一檔。
像亞勒今天指點的夜空藍,就是一個到了九級巔峰的。要是八級升九級,亞勒只怕就有心無力、幫不了什么忙了。當然,若是能找到一個十七十八、甚至遠古傳說中的二十一級體術高手……
哈!那八九級之間的壁壘,也是小問題!
又有兩個夜空藍過來瞧熱鬧。他們勾肩搭背地走過來,旁邊明明有空檔,他們卻不去,偏偏要擠到冬明身邊。兩人一邊過來一邊在聊天。姜靈與他們之間只隔著一個冬明,翻譯器終于判定屬于社交范圍,忠實地履行工作。
第一個搖頭晃腦:“庫英這家伙……”
第二個長長感嘆:“一聲不吭,又有長進啊!”
而后兩人齊齊轉頭看向冬明,第一個招呼道:“嘿,冬明!”第二個樂滋滋問:“呆會兒你上吧?”
冬明的回答簡單明確:“不。”
第一個不樂意了:“啊,干嘛不呢?”第二個也不樂意了:“來了就活動活動啊!”第一個又道:“要不你干嘛在這兒看?”第二個點頭:“就是啊,我們可不是沖庫英來的!”
冬明只回答了第一個問題:“他晚上有事。”
他是指亞勒。兩人一聽,沒再往下問。
此時庫英的攻擊到了強弩之末,亞勒突然開始反擊,暴風驟雨一般,劈頭蓋腦、毫無空隙,偏偏又不下死手。庫英勉強抵擋得住,但退得狼狽、退得比亞勒剛才要快三四倍。
兩人本來已經靠近了場子左邊,這時斜著往遠離操場的方向去。即使眼力跟不上、看不清楚的人,此時單瞧他們兩人移動速度的變化,也知道亞勒在加壓——因為庫英越退越快、越退越狼狽了。
冬明說的沒錯,“他們打過去”了。只是不是朝小坡的方向,而是朝一片略低的平地。姜靈探察到的最后的景象,是亞勒一踢一拳一勾,勾過庫英來,一個抱摔,把庫英整個人都砸進了地里!
姜靈呆了!
那邊亞勒站了起來,輕松拍拍干凈手與衣褲,回轉身從容走過來。
庫英半天也沒冒頭。因為那邊地勢略低,從姜靈這邊用眼睛看不到,而姜靈探察到的情況,庫英只是翻個身,就躺在坑底的地上、攤開四肢、望著天空不動了。
但令姜靈不解的是,夜空藍們沒有一個走過去看看庫英。除了一小撮四個夜空藍留在原地沒動,蹲的蹲、坐的坐,還有一個干脆躺在了地上,也不知在等什么。至于其余的夜空藍,都陸續散了,各干各的去了。
所以姜靈問冬明:“那個庫英沒事嗎?”
冬明平淡道:“沒事。”
姜靈不解,擔心道:“那他怎么不出來?”是不是受打擊過大了?
冬明一點也不擔心:“他需要時間。”
姜靈完全糊涂了:“時間?”
這次冬明還沒回答,兩個剛來的夜空藍倒接口了。這回第二個先開的口:“他需要點時間自己呆著,好好想一想剛才的交手。”第一個攤攤手:“或許會有收獲,或許沒有。”第二個也攤攤手:“這事只能他自己來。”第一個點頭:“所以我們不打擾他。”
姜靈明白過來:“那四個人是在等他?”
“對。”“一個組的。”
姜靈又瞅了瞅那四個人,覺得很不錯,點頭之間就笑了。
“祝賀您。”“恭喜。”
姜靈還沒清楚幾秒,又重新陷入了糊涂:“什么?”
此時亞勒也走到了他們面前,對姜靈道:“我還沒跟您說恭喜。”
姜靈:“……”
——誰能來告訴她、他們到底在說些什么啊?!;