“一鳴，放學后去我家吃飯，你可別拒絕啊，這可是我老媽特意交代的，你要是不去她非找我算賬不可.”我連珠炮一般將話說完.

他非常言簡意賅地回了句:“哦，知道了，謝謝啊！”

然后，低下頭也不理會我，繼續看他新拿到手的語文書。

這不冷不熱的態度令我惱火，這書有什么好看的，我上初中的時候都看過了。

我覺得他以前對我挺好的，事事以我為主，現在這冷漠淡然的樣子著實令我不能適應，算了，問他什么都問不出來的。

中午放學，他很乖乖地跟著我后面，并且保持一定的距離，他那種疏離的態度，我終于明白了，他是怕人知道我和他的關系。哎，這人，真是敏感，他不會以為我喜歡他吧。

可我還真是偏偏喜歡他。附詩二首.

偏偏喜歡你.

你是天空的一朵云，

漂浮在我一碧如洗的心空，

你是晨光中的一滴露珠，

凝聚在我含苞待放的花朵上，

你是湖水中的一尾魚，

游曵在我風平浪靜的湖面，

你是一座千年的冰山，

我能否跨越寒冷，攀登上你的頂峰?！

今天我是怎么啦，詩句頻出，難道是因為一鳴的到來。

中午，媽媽做了一桌豐盛的菜肴，說是慶祝我們兩人以優異的成績進入高中.三年之后如果我們兩人還是以優異的成績考上大學，她一定還會給我做一桌更加豐盛的菜肴，祝福我們的成功!

吃飯期間，我很興奮，一邊吃飯，一般吐沫橫飛的說著話，易鳴不聲不響地低頭吃飯，除了逼不得已的話，始終少言寡語，顯得我很貧嘴，廢話多，給人一種心浮氣躁的感覺.

哎，不說了！我覺得我和他是兩個世界的人.他太悶了，我太聒噪了。

果然，媽媽說我:“你看易鳴，多穩重妥當，你一個女孩子家家的，千萬不要冒冒失失的，要學會矜持一點，這是在易鳴面前，不見外，要是在別人面前，人家估計要說你是個瘋丫頭了。”

我瘋嗎？虧老媽還是老師，這一點都看不明白，我只是單純的釋放著我的快樂，何錯之有？易鳴的少年老成我可學不來，也不想學……

今天是開學的第一天，班級里來了許多的新同學，老師在忙著新同學入學的事情，還沒有開始上課，我有大把的時間清閑，可以寫下我的心情日記。

希望高中的生活有你而不枯燥！

9月2日晴

今天終于開始上課了，因為父母是老師的緣故，我有得天獨厚的條件，每年都是在沒有開學之前，都是把新課本提前預習了一大部分.升入高中后同樣如此，我在暑假就看完了語文和英語書，里面的一些需要記和背誦的部分，甚至我已經提前背會了。數學更不用擔心，數學一直是我的優勢科目，爸爸就是高中數學老師，每年都是帶高三畢業班，我的數學也已經自修了一大半.

今天的數學課，有一題很難，同學們都卡住了，當然這題根本難不倒我。我一會兒就做好了，但令我吃驚的是，易鳴也在很短的時間做好了這道題.

我是因為暑假，爸爸給我提前學習了數學課，而他，我可不相信，他一個鄉下來的孩子能夠提前學習到高中的課程，他們那個村子我是知道的，他是高中第一人，以往估計連個高中生都沒有.

我一直以為我的學習都是靠我的聰明才智，現在看來，我錯了，我只是有一對身為老師的爸媽，先天的條件比別人好，而聰明的另有其人，他就是易鳴.

真是不鳴則已一鳴驚人!

下課后，我很不服氣，把他的習題本拿過來看了一遍，發覺他不僅會做，還分別用了兩種不同的方法解題，而且方法都特別簡單，而我是用了最復雜的一種方法解的題.

這令我對他刮目相看.我有一種遇到強勁對手的感覺.心里又特別不服氣，也許只是巧合，我不相信他能超越我.

接下來的是英語課，我篤定一定能超越他.我的英語在初中一直是我的驕傲，每次幾乎都是滿分，我媽媽就是初中部的英語老師，我從小有好的環境和語境學習，英語最重要的是聽說讀寫，我每樣都很好，發音也是特別標準.

我不相信易鳴一個鄉下來的孩子，能有多好的條件學習英語，聽媽媽說鄉下的孩子英語發音都不夠標準.

果然我的英語略勝一籌，他在發音上有著濃厚的鄉音.老師糾正了他好幾次.我在心里小小得意一陣.正在得意間，英語老師突然點了我的名，嚇我一大跳，