春季班的最后一次課，在奚南不舍眷戀，又糾結期盼中落下帷幕，告別了可愛的孩子們，奚南準備去深圳學習超級記憶力。
當初為何要學習超級記憶力？奚南是憑著一股子失憶后的不服輸的精神和決心。試圖在失憶的道路上逆襲一回。
剛向超級記憶力邁出艱難的第一步，失憶恢復，她算是活明白了過來。失憶和超級記憶力是兩碼事，但她仍然沒有放棄對超級記憶力的追求，也許在這條道路上并不能獲得成功，但不去拼搏一番，怎么能知道自己的潛力和未來發展的方向呢？！
易鳴非要陪著奚南一起再去學習一趟。
上一次是兩人第一次單獨外出培訓，兩人還是校長和老師的關系，疏離隔閡，朦朧發展的階段，他對兩人的關系是沖滿憧憬和渴望的。
后來因為慕盛海的病重，易鳴提前回了陽城。
不過雖然在深圳待的時間不長，但那一次確實是兩人關系升華的階段。
這一次兩人宛若一起去旅游的情侶，親密無間，沒有試探，沒有間隙。
并排坐到飛機上，易鳴感慨萬千。彼時，奚南是捉摸不定的，他的心是患得患失的，此時，他的心是安定的，一顆心系在奚南的身上。
“南南，這一次續前緣，和你再做回同學，真的很開心。你知道嗎？我特別喜歡和你做同學，你對我來說是一個非常優秀的競爭對手，和你在一起學習有一種棋逢對手的感覺。”
奚南一臉明媚的笑容，“真的嗎？你不是一向是學霸嗎？我剛好和你相反，我不愿意和你在一起學習。”
易鳴被奚南的笑容給恍得一怔，“為什么不愿意和我一起學習？”
“我以前都是第一名，你搶了我的風頭，我非常地不服氣你，但又超不過你，你令我抓狂。”
易鳴笑容湛湛，這確實是他認識的奚南。
“現在的你呢，也是那樣的想法嗎”
“現在的我覺得你有你的驕傲，我有我的勤奮，做到坦然面對，超越自己，而不是別人。”
“這就對了嗎，說明你已經長大成熟了。”
到了深圳，這一次，兩人沒有外出，而是窩子房間里，并沒有卿卿我我，而是奚南當老師，給易鳴將超級記憶力再惡補一番。
奚南報名的是提高班，易鳴即使再聰明，但沒有前面學習的鋪墊，他也聽得不甚明白。
“我想起你上學時給我補英語課，果然尺有所短，寸有所長，三人行，必有我師焉，我們這兩人行，也可以互為師生關系。”
“我當時并不想給你補英語課，又非常樂意給你補課，很矛盾的感覺，算是青春的懵懂時期吧。”
“我也曾經有過那段時光，朦朦朧朧的情愫，羞于啟齒的扭捏……”
“算了，打住，上課，現在我可是你的老師!”
第二天上午正式上課。這一次奚南和易鳴大大方方并排坐在一起，上課要求一律關手機，易鳴也不例外，他畢竟沒有多少前面的基礎知識鋪墊，雖然奚南給他提前上了小課，但還是有點吃力。
不過，好在他的腦子比較好使，他善于從錯綜復雜的問題中，發現出關鍵點所在，然后運用自己的方式方法記憶。這一天學下來，感覺效果不錯。
晚上兩人一起交流學習心得，連奚南都不得不佩服易鳴。
“你這還真有一套。”
“當然，我也是當過老師的人，以前教淑媛的時候，剛開始她的成績是很差的，不是一門差，是好幾門課都不好，我硬是找各種方法教授她課程。正是她這個差生給我練手，奠定了我可以把任何學生都教授好的信心。”
“你在我面前提淑媛，也不怕我吃醋。”奚南故意板起面孔。
易鳴勾起一抹笑容，揶揄道，“好啊，吃醋好啊，我就希望你為我吃醋！”
“你是故意的，哼，我真生氣了。”
“別，別介。之前的你都傲嬌的很，根本就看不上我的感覺，我那顆心啊，你不知道有多痛。”
易鳴作一臉沉痛狀，“你失憶也就算了，后來恢復記憶，我以為你看我的眼光會不一樣，我左等右等，也沒見你對我另眼相待過，都是一貫清冷的目光，我的心都是撥涼撥涼的。有時候看你和淑媛在一起說話，那個暗自較勁，我有時候在想，你是為了較勁而較勁？還是因為真的開始在乎我了？”
奚南沒好氣地瞪了易鳴一眼，“你覺得我是因為那一種？”
易鳴回以奚南一個溫暖的笑容，“以前我覺得你是在較勁，現在當然是因為你在乎我啊！”
“你什么意思，你意思我之前很冷血，我傻嗎？”
易鳴笑，“我可不敢說你傻，放著這么好的校長不要。”
“你才傻呢。”
第二天，上課繼續，待到中午下課，吃飯的時候，易鳴才打開手機。一看無數通未接電話，要不是手機關機，估計電話都被打爆了。
電話大多是校區的，還有總部打過來的，易鳴心下知道，一定是出了什么事情了，不然為什么緊急CALL。
他先打給趙主任，要首先了解發生了什么事情，然后再回話總部，不然摸不清什么狀態。
趙主任接通電話，聲音焦急地傳來，“易校長，你總算接電話了。”
“到底發生了什么事情？打了這么多電話。”
“您沒有看到陽城的新聞嗎？
“新聞什么新聞”
“有媒體報道說，我們智易違規辦學……現在教育局要調查我們呢。”趙主任言簡意賅的先說一下大概。
易鳴眉頭緊蹙，聲調拔高，“什么？違規辦學？教育局要調查我們？”
他一連串的發問。奚南在他的身側，聽得一清二楚，卻不知道到底發生了什么事情。她停下來，擔憂地看著他。
那邊趙主任繼續道，
“您還記得那個上個星期在盛南樓下出車禍的女孩嗎？她就是五年級即將升入六年級的學生，她上的數學培訓班，不知道自媒體怎么知道了這些事情，說我們智易違規辦學，校外培訓機構推波助瀾，將奧數改頭換面，上頭已經明令禁止，奧數與升學掛鉤，卻又在到處瘋狂辦班給孩子開展奧數培訓......”
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