字:大中小第6章大賢王老師夜間模式→第6章大賢王老師:,,,,,,,,,,
“哈哈哈”
隨著書房內傳出一陣豪爽的笑聲,王司徒大步走了出來。
他看起來有些狼狽,頭發雜亂,雙眼通紅,神色癲狂,仿佛服了散。
但是他的心情非常的不錯,孔晁急忙行禮,卻被他一把扶起來。
“孔君且去將朝中群臣請到府內來,就說是大事有了進展。”
“唯!!”
孔晁急忙離開,王肅卻是去洗漱打扮。
經過王肅的努力,他終于將圣人的經典給偽考證出來了!
沒錯,圣人很早就想過如今的局面。
當王肅收拾干凈,換上了一身新衣裳,走到了大堂的時候,群臣早已聚集在了這里。
看到王肅到來,眾人紛紛起身行禮拜見。
王肅笑著與他們回禮,隨即坐在了上位。
他開口說道:“諸位,先前讓諸位來治理經典,尋找治理天下的辦法,諸位可有什么想法了?”
他最先看向了諸葛誕,諸葛誕這個人,是經典的什么都會,但是會的不多。
他說的總是比做的要多,諸葛誕當即開了口,說出了自己的理解。
畢竟是老牌名士,在言語上,諸葛誕還是有些東西的,他說起了很多的主張,舉例了很多的經典,說的頭頭是道,看得出,他準備了很久,甚至背下了很多的經典,出口成章,所用的都是典故。
這也就是聽起來很唬人。
將他的話簡單的翻譯一下,說是在說:這經典必須要治啊,不治不行,若是不治,怎么能干好事呢?所以說,必須要治,過去就有圣人說,治好經典明白道理才能治理好天下,為了治理好天下,必須要先治經典
就是這么簡單的話,不過都是重復的敘述,只是所用的典故和詞語不同,聽起來極為有檔次,可沒有絲毫的營養。
不錯,這個東西,就是魏晉士人們最喜歡搞的學術聚會,他們的聚會上往往沒有任何實際性的東西,故而才激怒了統治者。
被批判為華而不實。
倘若他們是真正的在商談學問,互相交流主張,皇帝怎么都不可能將他們抓起來問罪的。
可哪怕是聽到這些,王肅都沒有任何的不滿,他甚至拿著筆,記錄了起來,似乎是在記錄著諸葛誕的言語。
諸葛誕說的便更多了。
在諸葛誕之后,又有幾個大臣先后表達了自己的觀念,都說的很是誠懇,很是認真,但就是沒什么內容。
倒也不是每個人都是如此,剛剛因為治理太學有功而被升上來的新太常鐘毓,就說出了一些很有內容的主張,其中包括了很多教育方面的東西,這讓王肅愣了一下,隨即繼續記錄。
在眾人分別說完自己的想法之后,王肅這才跟他們商談了起來。
王肅并沒有說自己的想法,他一直都是避開內容,在跟眾人商談一些比較空的事情,完美的符合這些人的口味。
鐘毓看起來有些驚訝,卻也沒有多說什么,非常的配合。
如此一直到了傍晚,王肅方才表示,自己會帶上這些東西前往皇宮,跟皇帝正式稟告這件事。
群臣面有喜色。
諸葛誕再三告知王肅,讓他一定不要為自己請功,隨即方才離開。
其余大臣們也是紛紛告辭。
鐘毓是最后一個走的,在臨走之前,他只是低聲告訴王肅:古今不可再爭。
在眾人一一告辭離開之后,王肅方才收起了這些東西,讓孔晁去將自己準備的那些經典文稿之類的拿出來。
孔晁此刻看起來有些不開心。
他皺著眉頭,不悅的說道:“這些東西都是您一個人所完成的,這些人里,除卻鐘公,沒有一個人能給出有用的東西來,為什么還要與他們平分功勞呢?”
王肅笑了起來,“所以說,你只能為學者,卻不能治理天下啊,這都不是最重要的東西,你拿著跟我走就是了!”
馬車走的很快,車內裝滿了王肅所寫的手稿,王肅此刻有些激動,很是期待。
他覺得,皇帝會很喜歡自己拿出來的這些東西。
當王肅在東堂拜見皇帝的時候,曹髦對他的到來很是驚訝。
看到甲士們抱著厚厚的文稿,曹髦驚愕的問道:“這是什么呢?”
王肅讓甲士們將東西放下來。
曹髦也拉著王肅坐了下來,又讓郭責在一旁服侍。
王肅此刻認真的說道:“陛下,臣此番前來,是為了經典的事情。”
曹髦點點頭,“老師擅經,這件事天下人都是知道的,這次難道是有了什么新作嗎?”
“臣此番注釋了太玄,還有其余的幾本經,可這都不是最重要的,最重要的是,臣注釋了《孔子告訓》,特意前來給陛下觀看。”
正準備為他們倒茶的郭責愣了一下。
什么東西??
孔子告什么?
王肅笑著說道:“這本書,乃是圣人的諸多道理里最高深的,孔子告訓,總結了過去的諸多理論”
王肅對著這本經典侃侃而談,郭責此刻陷入了深深的自我懷疑之中。
我治經十余年,怎么從未聽說過有這樣的書??孔子的??
曹髦此刻也驗證了自己的猜測,王老師果然是為了給自己背書啊!
曹髦強忍著內心的激動,露出一臉驚愕的表情來,聽著王肅講述。
王肅先是拿出了《太玄》。
“陛下,這太玄經,其實跟春秋公羊是同一個道理。”
郭責此刻手都開始顫抖了。
他第一次對自己所學的東西產生了懷疑,甚至開始對自己儒生的身份也產生了質疑。
就方才那些話,若是別人給他說,郭君子定然要拔劍跟對方見個分曉。
可說這話的人是王肅,那郭責就開始懷疑自己了。
曹髦很是配合,他驚訝的問道:“當真是如此?朕頭次得知!”
王肅開始了胡說八嚴密考據,他說道:“陛下,公羊傳有三世,過去有大儒何休,曾作春秋公羊傳解詁,他發展了前漢大儒胡毋生三世說之言。”
“而太玄則是有九次變化,這九次變化,歸根結底,其實也就是三世的三個階段而已!”
“衰亂世、升平世、太平世!”
“而不同之世,所注重的法典主張有所不同,若是在不同的世里用錯了經典,那就要釀成極大的禍亂!”
“當今的天下,就是這衰亂世剛結束,升平世正在進行的時候啊!!”
“而在升平世,圣人就曾說過,當以嚴律重典,少虛華,多務實,重信用,提節儉,重教化”
“當今的儒生們是因為看不清如今的世,方才覺得陛下的做法不對,這是因為他們的學問不夠而造成的他們的學問,那是用于太平世的”
王肅越說越快。
“當初孔圣人在說起太玄經的時候”
“王公!!”
郭責打斷了王肅,猛地行了禮,“本來君臣問策,我實在不該開口,但是,王公,我也是治五經的,這孔圣人,怎么能點評太玄經呢?!”
先前王肅的話,郭責都能忍耐,可是這孔子點評太玄經,他實在是忍不住了,這差了多少年,圣人還能未卜先知不成??
王肅對被打斷的事情,完全不生氣,他笑呵呵的說道:“太玄乃是出自老,莊之學說。”
“圣人不知太玄,難道還不知道玄嗎?”
郭責無言以對,只好賠罪,隨即站在了不遠處,再也不敢開口了。
曹髦早已是目瞪口呆。
他想過王肅可能要給自己一個驚喜,卻沒想到他能做到這一步去,不愧是結合儒家跟玄學的天才啊。
這是直接將公羊跟太玄強行合一,通過不同世來避開當今思潮跟政策的不對等,然后再將自己的主張給打出去?甚至還直接用孔子的口吻來說這個??
曹髦在此刻化身成了好學生,很是認真的聽王肅講述了起來。
王肅結合這三世,將春秋的大一統給衍生到了太玄里,他認為,太玄里所提到的九贊,也就是世界的萌芽、發展、旺盛到衰弱以至消亡的演變過程,可以跟儒家的三世相結合。
然后就變成了,如今天下不曾大一統,這是處于發展階段的,因此就要采用能最快大一統的政策,全力為了能到達旺盛的階段而努力,當達到旺盛的階段時,就要采用無為的辦法,來度過衰弱階段,從而加快速度再次進行新事物的萌芽
這似乎還夾雜了點韓非子的新圣理論。
曹髦都驚呆了。
名士有很多種,有的靠作秀,有的靠口才,有的靠經學。
王肅的經學基本功,簡直強的離譜啊。
兩個追求和主張完全不同的領域,居然能被他強行糅合,還能勉強的自圓其說,讓雙方都接受,當然,今文大概是無法接受這些了。
可這不重要,今文那里,畢竟還有自家的岳丈,曹髦自信能說服他,讓他不要急著出來找茬,讓王老師先想辦法給弄得更完善一些。
王肅如今只是弄出了個大概來,他是想要聽聽曹髦的建議。
當然,他也是想要詢問,自己的這些主張是否符合曹髦的預期。
當王肅說完的時候,曹髦已經死死的拉住了他的手。
“王公!!大賢啊!!”
“大賢啊!!王公!!”