最愛你的那個男生

第五十章 這個世界就沒有無師自通這回事

昨天晚上,荀歡還是睡得很香。因為她睡覺的時候,自動把自己調成了靜音狀態,不受一切事情干擾。這是王丁以前教會她的。王丁說:睡覺就睡覺,吃飯就吃飯,看書就看書。一心不能兩用,每做一件事之前,都要把自己清空,全身心投入去做。

荀歡覺得這個辦法很好,很實用。按照這個方法實際操作了好久,她自己也悟出了一個真理:人的精力畢竟有限,讓很多事煩擾自己的話,只會把自己的思緒搞亂,而讓每一件事都做得不好。

早晨起床早操的時候,荀歡忽然就記起了高小燃的事情,心里不免一陣憂傷。但是,她覺得這個事情自己得認真斟酌一下,不要操之過急。不然的話,會把事情帶向更不好的反面。

王小勤因為要把資料拿給荀歡,所以只能背著重重的書包跑操,他的同班同學取笑他說:這準會又是給你的哪個相好送東西了。王小勤裂開嘴笑道:哪有那么多相好,你們的心里能不能陽光一點兒。

后面的同學哈哈大笑著接腔說:我的心里常駐陽光,你抬頭看看,還照到了你的頭上。王小勤傻乎乎地用手一摸說:還真是的呢?所以陽光地思考問題,你會更招人喜歡喲。同學也順藤摸瓜跟著說:恩咯。開個玩笑之后,我覺得自己更陽光了。逗得前面的同學也哈哈大笑起來。兩圈跑完結束,同學們爭先恐后地去飛跟去食堂吃早餐。

如果說中學有什么最值得回憶的話,同學們印象最深的莫過于每天沖刺一樣去食堂“搶飯”。這是一個快節奏的年代,吃飯也要講究效率,不然的話,排到最后,菜品的選擇太少,感覺就有點吃虧了似的。

荀歡慢悠悠的。反正她吃得少,就打一個菜,夠吃了,往往食堂的師傅見到荀歡,總會圣母心爆棚。尖叫著說:這一點點菜,怎么夠吃,然后順勢給她加點別的。荀歡嚷嚷著別加別加。但是,每一次。她們都會給她加一點,這一點其實讓荀歡覺得很愧疚的,她深深地明了她們的一片好心。但是,卻無以為報呀。

在飯堂里,王小勤把背包里的一些資料,拿出來,遞給荀歡。他說:這里的老師上課速度超快,做題目要求的速度也超快,如果到時間,還做不出來的話,老師會非常的生氣。還會罵人,我都感覺我還沒有適應過來,像進了特訓營一樣。

這么嚴厲呀?

當然,嚴厲也是為我們好,不想讓我們浪費錢浪費青春。老師還說,浪費錢事少,浪費青春的話,他負責不起。

也是哈,老師真有良心呀。

但是,我們就苦了。跟著老師的節奏走,得上十二份心啊。王小勤吐舌頭說。

為什么呢?

你想一想看,每一道奧數題,要求你幾分鐘就要把它做出來,還要快準狠。你說,一開始,有幾個人能夠勝任。

幾分鐘一道題?而且還是一道奧數題?

是呀。

多少分鐘?

有時五分鐘,有時三分鐘,有時四分鐘。

那有沒有人做出來?

當然有。大家都不是一個層次的。有好多人兩分鐘就做出來了。有些人一看題目就知道答案。

那么厲害?你可別嚇我,我天生膽子小。

是的呀,以前在我們那個市里,我覺得自己的成績都還算可以的了,但是,在這里,我發覺我什么都不是,墊底啊。

這么嚴重呀,其實,我早就有危機感了。以前真是井里之蛙呀。到了這里我才知道,自己跟他們那些優等生,格格不如呢。

是呀,這個世界上,比自己牛的人太多太多了。千萬不要在一小地方沾沾自喜。全國比自己牛的人不以數計。

我真提著急呀。光知道這個差距沒有用呀,我們得有辦法解決問題才行呀。我都不知道我該怎么辦得花多少時間才能追上他們。

努力唄。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

就是不知道,努力過后,能不能別掉隊太遠。

不會的,要對自己有信心。你看看王丁,去了國家隊,每次比賽,面對全國那么多高手,不是依然能夠拿冠軍。

王丁又比賽了?

是的,他又比賽了,好像是全國的精英賽。這一次只有品勢比賽。沒有竟技和特技。聽說他們的成績都不差,團體季軍,三個組合還是冠軍。

每一次都是冠軍季軍,拿獎拿到手軟,真的不知道他是怎么做到的?

你說呢?一個把腳趾頭踢掉,都依然能夠旋轉踢下去幾十塊板子的人,能不成功嗎?

是呀,那得多痛,婉如割肉。

是的呢?我們學習,還沒有到割肉那種地步,最多耗點腦細胞。有什么是做不到的呢?

我怕我被難到。感覺初中比小學難得多了。特別是數學,跟小學完全不是一個等次的。

不會的,別自己嚇自己。沒有那么難,剛開始會覺得難,做多了,也就不難了。

那些幾何的壓軸題。老師給你們多少時間?

那些難的幾何壓軸題吧,老師會給多一些時間,但不會超過十五分鐘。老師說,整個考試時間才120分鐘,兩個壓軸題,最多只給你們三十分鐘的時間去折騰。如果三十分鐘都還做不出來的話,證明你還需要時間去沉淀一下自己。

說得對,我真的需要好多時間來沉淀一下自己了。但是,大家的時間都是一樣多的,我怕我真的會掉隊。

慢慢來,我去上課了。王小勤說。

恩恩,我也去上課了。

今天周五,第一堂是數學課。

劉老師拿著一堆試卷來到教室,輕輕地說:今天周測,測試一下,摸摸底,讓你們自己也分析了解一下,學得到底怎么樣?哪個地方學得好,哪個地方需要鞏固一下,哪些地方還比較薄弱,需要加強。末了,老師又追加一句,最后的壓軸題有點難度,因為要跟上初二的節奏,所以,提前加點難度,好讓你們適應一下哈。

老師說完就把試卷發下來了。教室里安靜得只聽到筆在紙上的沙沙聲。

荀歡定了定神,認真答題。心里還是有一點緊張,感覺手心都冒汗了。

前面一百分的基礎題,荀歡答起來,還能夠得心應手。但是,后面的兩道壓軸題,真的有點難度,因為荀歡以前從來都沒有見過這類題型。

第一個壓軸題目是這樣的,數軸上電子青蛙,停在原點,先向左跳動一個單位長度到A,再向右跳兩個長度單位到A,繼續向左跳動三個單位長度到A,按以上規律跳下去。求一,五步后所在的示數二,一百步后所在的示數三,若青蛙不是從A點出發,在一百步后到達2010,請問青蛙所在的初始示數是多少?

看完這個題目。荀歡把前面兩問還是很輕松就做出來了,但是,最后一問,荀歡左想一遍,方法行不通,荀歡右想一遍,方法還是行不通。荀歡想盡一切辦法,絞盡腦汁,想了半天也沒有把這道題想出來,怎么辦,百思不得其解呀。看著題目中的已知條件,也不是很繁瑣,但是在一百步后到達2010,怎么立這個等式,荀歡卻找不到一點頭緒,后來索性放棄了。

再做第二個壓軸題時,荀歡的心情更緊張了一些。

每二個壓軸題,已知線段AB12,CD6,線段CD在直線AB上運動(C。B在A左側,C在D左側)1,MN分別是線段AC,BD的中點,若BC4,求MN

2,當CD運動到D點與B點重合時,P是AB延長線上一點,下列兩個結論:PAPB/PC是定值;PAPB/PC是定值,請做出正確的選擇,求定值。

這個第一問,荀歡還是很快就做出來了,但是,第三問轉了幾個彎,荀歡一下子就被繞進去了。

想了好久,也是想不出來。時間一分鐘,兩分鐘,三分鐘……悄悄地流逝。最后,兩個壓軸題的兩小份,荀歡都沒有做出來。

但是,到了第二周,老師公布分數時,竟然有兩個男同學得了滿分。

更為離譜的是。下課后或者晚自習后,荀歡多次拿出來這兩個題目,準備再做一次,卻依然沒有什么效果。腦回路不行還是怎么的?荀歡都開始懷疑自己。而且,那兩個做對了的男同學,一個叫李昊冰,一個叫范清陽。平時看他們也不是怎么很努力呀。一個李昊冰不但是足球迷,還是歌迷,每到下課都看不到他的身影,因為他跑得飛快,準是下去跟別人踢球去了。而范清陽則是籃球迷,雖然長得矮小,卻喜歡在球場上騰挪漂移。他們也不是很勤奮,為什么會有這么好的成績呢?

難道真的是他們聰明一些嗎?自己比別人蠢嗎?

怎么會有這樣的想法,荀歡自己都嚇了一跳。

哎,不想了,越想越糟。

高小燃,荀歡叫她。你這次周測得多少分?

高小燃回過頭,害羞地說:得了63分。

恩,比上次進步好多,這段時間你都好好學習了嗎?

受你的影響,學習了一點點。

受我的影響?

是呀,我注意到了,你每天都把時間安排得緊緊的。

安排得緊緊的?

恩咯,最主要的是,你上課從來都不跟我講話,很認真地聽講。所以呢,我也無事可做。

看到你進步我也是很開心的,加油,下次一定會更好。

恩恩,其實,我也知道,我的分數,還是沒有及格的。

沒有關系,萬事開頭難,只要堅持下去,就會好起來的。

我的這個分數,讓我媽媽知道,她肯定會罵死我。

小燃,我想說吧,你得跟你媽媽溝通一下,讓你媽媽接受現在這樣的你。雖然成績不是很好,但一定也是有別的方面的優點啊。她所期望的你的樣子,你讓她給你一段時間好嗎?

怎么跟她談?她都像一只憤怒的小鳥。

沒有關系,多試幾次,或者,干脆,可以寫信。

怎么寫?

你得告訴她,她這樣的語言暴力很傷她自己的身體。

然后呢?你也要告訴她,她這樣的語言暴力,更傷你們的身體,長期在這樣的環境壓抑下,人會很容易抑郁,甚至瘋掉的。最后,你陳述一下,是一個普通的家庭幸福。還是一個有精神病的家庭幸福。

這樣可以嗎?高小燃不相信似地問。

你不試一試,怎么知道,可不可以,是不是?

而且,你才初二,一切皆有可能,罵得那么過份,是不是有點過?

我也覺得是那樣的。高小燃促緊眉毛。

好吧,不談這個了,相信以后會越來越好。我們還是先把精力放到學習上吧。

好的。

但是,小燃,你看看那幾個男同學,就是奇了怪了,你看看他們,都沒有認真學一樣,好像還沒有我努力,下課比誰溜得都快,踢球聽歌,樣樣都精,但是,他們的學習成績。一直名列前矛呀。

那可不是,你可不知道,李昊冰,他媽媽是大學老師,他爸爸也是老師,人家每周都在外面培訓,都是一線名師。還有范清陽,人家家里是做生意的,很看重教育這一塊,而且超有錢,周末都沒有休息,都在外面請一線名師在教呢?

是嗎?他們都有外培上課嗎?

那當然,這個世界上,哪有那么多無師自通呀,喝井水還要帶路的,別說這么難的學問了,沒有人點撥,沒有人教導,哪有那么快掌握知識,靠自己一個人去摸索的話,一道題目就要弄幾個小時,還不一定做得出來,有些定理有些規律也不會總結。而老師就不同了,他做過的題上千萬,他見過的題也是不少,他總結出來的方法,他編排出來的教材,肯定是有一定的想法的。

是的呵,單獨靠自己一個人力量,肯定是沒有老師灌輸的快,自己一個人去琢磨的話,那得花多久時間,說不定到最后還弄錯了方向。

對了,荀歡,你這么刻苦努力,周末是不是也在各種培訓班之間轉啊。

荀歡不好意思地答:我也想啊,可是經濟條件不允許呀,語數外,還加物理的話,一學期培訓下來也是要一點點錢的。可是,我現在連吃飯買菜都省著點花,生怕哪天斷炊了。

哎,家家有本難念的經呀,我家雖然這方面不缺。我媽媽也很舍得給我報這個報那個,可是,為什么,我以前都不會珍惜呢?

這就是為什么,每一個人擁有什么,卻不會珍惜什么。因為你們看不到,你擁有的東西。是別人費了好大的心思也得不到的極品。可就是因為你們從來都擁有著,所以一點也不覺得珍貴,因為反正都不會失去。而我們生來就缺少那些東西,所以我們就會覺得能夠擁有那樣的培訓,是一件多么幸福的事情呀。

說得對,可每一個人就是人在福中不知福,得隴望蜀。

哎。不說啦,老師要來上課了。荀歡低聲說。

這一堂課,劉老師把數學試卷從頭至尾講了一遍,講到最后兩道壓軸題,劉老師只講了一半,荀歡就明白了。并抓了一下自己的腦袋,哦,原來是這么簡單呀。為什么自己就是想不到呢。浪費了那么多的時間,費了那么多精力,卻都想不出。老師一點撥,突然就開竅了一樣。看來,這個世界上,無師自通的神話,真的只是個傳說而已。自己以后的路還很難走呀,荀歡擔心的暗忖著。