不止一個人覺得，此事沒有必要。
因為假如說要考科舉，一年的時間完全不夠用。
而假如說不考科舉，那只學這一年，大略識幾個字，在生活中也完全用不到。
所以勞民傷財的去做這個，完全沒有必要。
怎么說呢，這一番話，還真不能說沒有道理，畢竟環境確實不一樣。
但還是那句話，這是一件長遠的，計之百年的事情，起先確實看起來不怎么有必要，平時用的也不多，但這個效用，是一個潛移默化，慢慢顯現的事情。
炎柏葳是已經決定了要做這件事情的。
這不止是因為看出了這件事情的遠景和意義，更是因為……他要花錢，他要讓他媳婦兒有事可干。
所以，哪怕這件事情，其實可以等十年、二十年之后再做，他仍舊是決定現在就做。
他道：“諸卿大多出身世家，自小便享受優沃資源，不必為書本紙張犯愁，卻不知貧苦之家，集闔家之力，辛苦勞作，尚無法供養一個讀書人……所以此事，在百姓而言，宛如枯苗望雨，既得民心，又豈會無用？”
他頓了一下：“而且，讀書可以明理，讀書可以增長智慧，同樣的道理，講給一伙讀書人聽，很快就懂了，講給一伙目不識丁的百姓聽，他們卻很難明白。所以百姓大多愚昧，偏聽偏信，若能人人讀書，那么朝廷，官府，政令之上通下達，豈不更為通暢？”
“此舉本就是為了教化民眾，開啟民智，就算將來我們有了足夠的資金，我們也不可能讓每一個人都科舉有成，從頭到尾，我們要的只是教化民眾，諸位應當看的出此事的意義所在。”
炎柏葳是一個非常務實的人。
議事的時候，他也是這種風格，不喜歡搞那些花里胡哨的，也從不說廢話，很接地氣。
這話一說，大家就知道他的意思了。
但王恂實仍是道：“讀書確實可以明理，但讀書最終是為了科舉，科舉可出人頭地，若只讀一年，初窺門徑，卻又無錢再讀，有其心，卻無其力，必將有種種亂象，皇上，當慎之啊。”
他的意思是說，升米恩斗米仇，給一點點還不如不給，因為不給他們并不會覺得不對，可給了一點，開啟了這道門，他們知道了更多，也想要更多了，但國家卻只給這些，自己的家庭無法支撐，只怕不成恩反成仇。
謝祖平也道：“臣出身貧家，深知讀書之難，但臣仍舊認為，首輔大人所說的有道理，讓百姓全部讀書，并不明智，讀書人若聚在一起，要管理，遠比管理一伙百姓難的多，讀上一年書，心氣兒高了，上無力科舉，下，又無法退回做百姓，確實不是什么好事情。”
唐時錦靜靜的聽著。
她從來不敢輕視古人的智慧。有一句話說，現代人總覺得自己比父輩聰明，可其實，現代人用電腦，跟父輩用縫紉機沒什么區別，這只是因為社會形態的轉變。
同理，她吃了時代的紅利，可是她在現代也不過是一個普通人，而此刻坐在房中的人，都是人精子中的人精子，她是從來不敢輕視的。
他們所思所慮，可能有私心，但也確實有道理。
但，義務教育也確實有必要。
如今華國的九年義務教育，其實也是種種考慮之后的結果，除了各專業領域，大家在日常生活中，其實經常用到的，也真的只有小學初中的知識，所以才會有進哪家公司現學哪種業務的戲言。
而在這個沒有物理化學的時代，她提出的一年，就是讓人認識大部分常用字和數字，會算簡單的算術，也就是說，只有語文數學兩門課，那么日常生活所需要的事情，就足夠用了，起初，百姓可能會有種種的想法，種種的亂象，但是，當大家習以為常之后，這些自然就沒有了。
唐時錦聽著他們說了一陣兒，擺了擺手：“我說句話。”
一點不夸張的，她一張嘴，其它人都立馬停了下來。
唐時錦道：“外邦實行義務教育，最早是為了什么你們知道嗎？是為了讓人讀《圣經》，圣經，是他們教中的經典，但其實它不是我們所認知中的‘經’，不是佛經這種感覺的，它相當于一個百科全書，歷史全書，我知道的不多，我給你們背一點。”
她只知道很有名的幾小段：“起初，神創造天地，地是空虛混沌。淵面黑暗，神的靈運行在水面上。神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開了。”
“看哪，這以色列民比我們還多，又比我們強盛。來吧，我們不如用巧計待他們，恐怕他們多起來，日后若遇什么爭戰的事，就連合我們的仇敵攻擊我們，離開這地去了。”
她把自己知道的幾段都念了，然后又給他們說了幾句有名的句子：
“不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位。”、“尊貴的不都有智慧。壽高的不都能明白公平。”“慈愛和誠實，彼此相遇。公義和平安，彼此相親。”①
幾個人都不由得微微思忖，覺得有些道理。
唐時錦要的就是這樣的效果，所以她從有限的腦內存中，特意挑了些比較符合他們認知的。
等他們想了一會兒，她才道：“諸位，同樣的話，你們聽在耳中，會思考，因為你們能聽懂這些話的意義，可是我這話，如果說給不識字的人，他們只會覺得莫名其妙……字寫在紙上，你們能辯其意、思其義，還能品度字跡，但文盲看了，只知道紙是白的，字是黑的。外邦人想全民識字，是為了他們的信仰，而我們推行義務教育，是為了讓我們的百姓能明白更多的道理。”
她頓了一下，“是，你們說的都有道理，但是之前皇上也說了，百姓不在乎誰做皇帝，只在乎能不能吃飽飯，但如果他們讀書，他們明理，那么他們聞‘精忠報國’，便覺熱血沸騰；聞‘君恩浩蕩’，便覺心潮澎湃；聞‘升平盛世’，便覺得與有容焉……他們知道自己生活在一個什么樣的國家，這個國家有一個什么樣的君王，哪一位大人曾為百姓鞠躬盡瘁，哪一位朝臣曾為國家殫誠畢慮。他們不再渾渾噩噩，而是清清楚楚的知道，我是大慶子民，我愛我的祖國，我愿盡我綿薄之力，讓我的祖國繁榮昌盛，國泰民安。”
她頓了一下：“心向往之，這才是真正的忠君愛國！”
唐時錦說話，只要她想，是真的能叫人熱血沸騰。