二百四十七阻止他！
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接下來的事情，就可以腦補了，感動之極的李芮涵抱住蘇寧一頓親密，然后就是蘇寧左手摟著李芮涵，李芮涵幫著蘇寧固定紙張和磨墨，蘇寧提筆寫折子，這種事情還真是奇妙，要是以后都這樣寫折子，倒也不失為一種享受。
就在李芮涵的服侍下，蘇寧完成了寫給李二陛下的關于學堂問題的討論和意見，在折子里面，蘇寧就目前尚未成為儒家經典的《禮記》第四十二篇《大學》其中提出的理論，就是“大學”是對“小學”而言，不是講“詳訓詁，明句讀”的“小學”，而是講治國安邦的“大學”，所以提議，為即將建設的全國最高軍事學府起名為大唐軍事大學，并且在這份折子里面，蘇寧第一回做到了引經據典用較為文言的方式寫正規的奏折。
“臣蘇寧奏請陛下開辦大唐軍事大學疏：《禮記》大學篇言，大學之道，在明明德，在親民，在止於至善，每每讀之，臣若有所感，直至遠征歸來，深有感觸，方覺大學之道不當僅僅為此，更當用于兵事，兵者，雖為兇器，亦為不可缺失之道，臣以為，文武二道，類同于人之左膀右臂，缺文則失之理，缺武則失之強，二者缺一不可，然世人多以文為大雅，武為粗鄙，臣實不敢茍同。
環視大唐疆域，堪稱豺狼虎豹者，多如牛毛，大唐雖滅東突厥汗國，然亦有北方之薛延陀汗國、西突厥汗國，西方西域諸國，南方諸部，與東方之高句麗，大唐看似安穩。實則危如累卵，借漢相諸葛亮之言，此誠危急存亡之秋也，幸而陛下英明，朝堂之上謀士如雨。猛將如云，將士用命，不惜一戰，是以強敵忌憚，弱敵恐懼，大唐遂安。
然此乃表象。細細觀之，諸國無不窺私中原之富饒，物產之豐富，大唐如無強悍軍力，何以對抗強敵？異族皆為厚顏無恥之輩，先人有言。非我族類，其心必異，此乃泣血之言，我輩當牢記之，是以臣奏請開設大唐軍事大學，以軍事予以教學，請軍中大將無戰事之時入軍事大學執教。年邁大將可入軍事大學任職，為大唐培育軍中新星。
軍事大學可面向全大唐有意從軍，愿為國征戰，不惜一命者，其人愿以大唐之榮譽為個人之榮譽，以大唐之利益為最高利益，愿為大唐奉獻一切；保護百姓，不使民有一人死于蠻族之手，開疆拓土，不使一寸國土淪于敵手。需知寸土必爭，一寸山河一寸血！決不服輸，決不退讓，決不投降，決不妥協。劍鋒所指，刀山火海亦敢闖，雖九死亦由未悔，榮譽即我命。
臣建議此為大唐軍事大學之校訓，任何于大唐軍事大學畢業者，需牢記校訓，終身遵守，如無法做到，必不為大唐軍事大學所接受！另當于軍事大學內樹立英雄紀念碑，任何出身于軍事大學而戰死者，鐫刻名于其上，得萬人敬仰，受天下香火，以示其功大唐永世不忘，軍事大學學子每日需向其致敬，無論何人經過此碑，不得騎乘，不得著冠，不得高聲言語，需三鞠躬以示尊敬，違者必將嚴懲。
另當于大唐軍事大學內設立忠魂祠，任何為大唐開疆拓土守衛百姓而戰死之將士，當鐫刻其名于其內，設立靈位于其中，享有英雄紀念碑之同等待遇，永受天下香火；提筆至此，臣思及戰隕之戰友，或死無全尸，或命喪他鄉，尸首亦不可得，落葉不可歸根，亦不得相見于親人，以致父母妻兒望穿秋水而不可得，實乃人生之一大悲也，每每思之，臣痛徹心扉，垂淚不止，是以臣懇請陛下，布告天下允此舉，安撫陣亡將士在天之靈，若如此，將士幸甚，百姓幸甚！”
太極殿內，李二陛下讓太監頭子趙琛朗讀此奏折，趙琛將其通篇誦讀，趙琛本就聲音渾厚，雖然不做男人很多年了，不過著嗓子還是一樣的聲音，所以讀起這篇奏折時，竟是將其讀出了強大的氣勢和深深的悲涼，讀到校訓之時，聲音高昂，讓眾將熱血沸騰，讀到英雄紀念碑和忠魂祠之時，聲音轉為低沉渾厚，不由得使人感到悲傷。
一眾武將從一開始的震驚到深深的贊同和驚喜，再到不由自主的熱血沸騰，以及最后的淚流不止，的確，最后這一段的確是讓人感到悲傷，尤其是那些有過經歷的將軍，乃至于部分文臣，都為此感受到了莫大的悲涼和凄苦，戰場之上親密的戰友和得意的屬下戰死，確實是一件非常令人感到悲痛的事情，尤其是那一句“落葉不可歸根，亦不得相見于親人，以致父母妻兒望穿秋水而不可得”，深深的觸動了這些鐵與血之間走出來的大將。
本是鐵石一般堅硬的心，卻在這一刻，化為了柔軟脆弱，武將行列內幾乎所有的武將都留下了珍貴的男兒淚，戰場上他們從未哭泣過，但是戰后的悲傷誰能知道，這一些話語觸動了他們內心深處的傷疤，塵封多年的痛苦一瞬間被激發出來，正是所謂男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。
比如最前列的李靖雙目緊閉猶然擋不住淚水的決堤，李世績雙目通紅，淚水滿面，程咬金哭一陣子抹一把眼淚鼻涕，然后在尉遲恭的身上擦一擦，接著哭，尉遲恭更是哭的像個孩子，其余的大將或是陷入了久遠的記憶不自覺的流淚，或是掩面痛哭，便是文官行列也有一些有軍伍經歷的人掩面哭泣，一時間一整個朝堂都是哭泣之聲，前所未見。
李二陛下受此感染，也不由得感覺淚水就要留出來，哪怕昨天蘇寧的奏折送來的時候他已經痛哭過許久，還是擋不住心中的悲涼，淚水流了出來，李二陛下顧不得威嚴，也只能掩面擦干淚水。否則成何體統？
過了一會兒，痛哭之聲漸小，李二陛下也整理好了心緒，開口說道：“昨日蘇卿將此奏折呈于朕，朕讀了整整七遍。淚流不止，便是如今，亦是如此，心中悲涼無以言說，唯有痛哭，蘇卿之所言。直指要點，是以此次大朝會，本應是封賞功臣之朝會，然于此之前，朕卻想與諸卿一同分享此文。
很好，很好。諸卿都未曾忘卻十數年之前那崢嶸歲月，亦不曾忘卻為大唐奮戰而死之將士，蘇卿所言不虛，大唐虧欠這些無名英豪太多太多，若是無有他們披肝瀝膽，便是我等在如何奮發圖強，也無濟于事。也無有今日這煌煌山河，說得好啊！說得好，這一番話說的朕徹夜未眠，但卻未嘗感到困倦，諸卿，對于蘇卿之所言，有何看法？暢所欲言，言者無罪。”
李二陛下發話了，暢所欲言，言者無罪。但是這一回，除去武將陣營尚處于極度悲傷而無法開口說話，文官陣營卻是陷入了一片詭異的沉默之中，他們之中那些有軍伍經歷的大臣自然是悲傷到無以言說，但是那些毫無軍伍經歷的甚至是沒有見過血的。卻不是這樣的想法。
尤其是那些世家豪門的棋子，心中更是惴惴不安，文人最大的優勢便在于學識和文化，以及不斷絕的傳承，這一切歸功于教育，所以有戰事之時武將為尊，無戰事之時則將武將狠狠壓制，而且一旦沒有出色的大將，武將陣營更是虛弱，但是一旦讓這勞什子的大唐軍事大學開辦，還有那英雄紀念碑和忠魂祠，這些一旦通過，軍方將具備前所未有的凝聚力和動力。
那個時候才是軍方真正具備了和文人分庭抗禮的實力的時候，因為那個時候軍隊大將也可以得到傳承，代代傳承不斷絕，即使是和平年代，文臣也難以染指軍隊，因為軍校里面總會出現一些驚采絕艷之人，得到大將傳承，撐起軍方的門面，代代不斷絕，文臣如何應對？人家都把招生范圍擴大到全國了，即使只是一群莽夫，但是人數多，數量大，還有那些著名的大將施教，難說啊！
但是他們也都有些惴惴不安，看著軍方的沉默和哭泣，他們似乎感覺到這個時候不應該說一些有的沒的，但是要是不說，就這樣通過了，豈不是大大不好？這些世家將永遠無法染指軍隊，因為他們的子弟向來是難以進入軍校也不屑進入軍校的，更無意于軍中職位，他們只想通過掌握最高的權力而掌握軍權，依靠政治的方式……
而如今，這個方式卻要被軍事大學所阻攔，聽蘇寧的意思，這是要將今后軍官和大將的出身之地都設在軍事大學里面，至少基本上所有的軍官和大將都將是被這些大將教育出來的人，部分沒文化的猛將不用擔心，擔心的就是如同李靖李世績侯君集這一類既有武力也有謀略的智將大將，尤其是李靖，收蘇寧為徒不過數月，便讓蘇寧有了如此長進，此次北征斛薛又是立下大功，足以見識李靖的教育能力。
這可是大事不好啊！
這個蘇寧，當真棘手，雖然不曾位列于朝堂，但是卻是可以通過別的方式影響朝政，看來外面風傳蘇寧可以直接面見到李二陛下并且向李二陛下就朝政提出建議，而李二陛下刻意栽培蘇寧的消息也是真實的，一介寒門子弟本來沒有什么威脅，但是，但是得到了皇帝的寵幸和栽培就不一樣了。
一開始年紀小不曾位列朝堂，所以不具備真正的威脅，但是等到他長大之后呢？而且看著李二陛下的意思，還有蘇寧這樣的年紀，極有可能，是要保護和培養出蘇寧，然后把蘇寧留給即位的太子大用，那個時候蘇寧一定會具備足夠的權力和實力，還有他所聯合的一眾軍方勛貴，頓時這些世家官員就有一種軍方要迎來前所未有的團結合作的局面，那個時候，可如何是好？
不行，絕對不能放任蘇寧就這樣成長起來，他們本就和李唐不對付，面和心不合，明爭暗斗，蘇寧作為李唐皇室的走狗，作為李二陛下暗中最為得利的爪牙，偏偏具備年齡上的巨大優勢和才華橫溢的素質，一個不好，就要被狠狠的打擊，乃至于一鍋端！
蘇寧弄出來的味仙居和白糖已經讓他們損失慘重，還有那桌椅，更是明里暗里的對世家設了諸多限制，還有醉仙坊的事情，他去查抄的醉仙坊，找到了罪證強行關閉醉仙坊，然后居然還在醉仙坊重開之后大力的破壞，把三個用來扭虧為盈的花魁給生生的奪走，雖然付了錢，但是醉仙坊一時半會兒的從哪里去找新的花魁聚集人氣？人氣的流失是最大的損失，是不能被接受的！
(宣城文學)