季舟子的事情越傳越廣，到最后就連校長和教導主任都知道這件事了，教導主任提議了一番，然后校長決定，這一次的期末考試，學生打亂教室考試！

初一的學生去初二教室考試，初二的學生去初三的教室考試，初三的學生去初一的教室考試。

同一個考場，只能遇到四五個同班同學。

這個考試方案一出，許多差生哀怨不已，有些人原本早就準備好一些小手段，如今也不能用了，苦巴著臉趕緊臨時抱佛腳，不然過年就慘了。

季舟子對在哪里考試沒有任何異議，她發現自己的位置正對著講臺，就在老師眼皮子底下第一個位置，心里還喜滋滋的，這樣她就能第一個拿到試卷了。

她拿到語文試卷就寫名字，然后開始瀏覽題目，還不知道自己的一舉一動備受關注。

甚至可以說，監考她的老師就是沖著她來的，考語文的這場，兩個監考老師，其中一個就是一班語文老師，專門盯著季舟子，防止她作弊。

而在考試期間，教導主任經過她考場的頻率比其他考場的高很多，與她同一個考場的學生偶爾抬頭看到教導主任在窗外盯著里面看，嚇了一跳。

季舟子心里平靜如波，就算監考老師站在她身邊站了半個小時，也絲毫不影響她作答的速度，倒是坐在她后面的第二、第三個和旁邊的考生心神不穩，思緒有些亂。

一班的語文老師一開始心中對季舟子是不屑的，坐在講臺上哪里都不看，就死盯著季舟子，后來見她埋頭作答，沒忍住，就偷偷來到她身邊觀看。

這一看，就看入了神。

季舟子這筆字飄逸有力，寫得很好看，如果能加卷面分，她一定要給她加5分卷面分。

當這個念頭浮現的時候，一班語文老師一愣，趕緊甩開，心底冷哼，字寫得好看沒用，還得做對題。

然后她就去看季舟子做的題，這一看之下，心底倒抽一口涼氣。

目前為止，凡是季舟子做過的題，答案居然都是對的。

一班語文老師心緒復雜了，甚至產生一種扼腕的念頭：為什么季舟子不是她的學生呢？劉小紅這次又撿了一個大便宜。

一班語文老師胡思亂想中，感覺到自己被人戳了戳，就見另一個監考老師給她遞眼神，提醒她趕緊離開季舟子身邊，不然這針對也太明顯了。

一班語文老師戀戀不舍的離開季舟子身邊，到處轉了一圈，趕緊回到講臺，又盯著季舟子考試。

這次跟一開始的心態不一樣了，她反而是想看看季舟子寫的作文，只要季舟子的作文不差，這次恐怕年級第一的語文就是她了。

收試卷之后，一班語文老師迫不及待的看起了季舟子的作文。

“好！是一篇好作文啊！”

突如其來的叫聲，將另一個正在整理試卷的監考老師嚇了一跳，“姚老師，怎么了？”

姚老師拿著季舟子的試卷，神色復雜，“如果這張試卷讓我來改，我能給出118分，扣兩分是因為不想這學生太驕傲。”