張老師站了一會兒有些累了，干脆拉過一張椅子，直接就坐在季舟子旁邊，一邊看著季舟子刷卷子，一邊看著教室里的學生。

學生們陸續的被單獨叫了去辦公室接受校長和教導主任兩人的問話，而季舟子也刷完了一張卷子。

張老師非常順手的把試卷接過，拿了紅筆來，認真批改。

教室里那二十四個學生就看到張老師不僅一直坐在季舟子旁邊，大半的心神還一直在季舟子身上，這差別待遇讓這些學生心里很不是滋味。

就連班長看著，都有些嫉妒了，印象中，就算是數學課代表也沒能得到張老師這樣的關注吧？

所有人都伸長了脖子，想要看看季舟子和張老師在做什么，可惜他們一開始就選擇了遠離季舟子，距離有些遠，他們又不敢站起來偷窺。

很快二十四個學生已經被單獨叫去了問話，最后季舟子被教導主任叫了出來，領著她去辦公室見了校長。

辦公室里只有校長和季舟子，校長看著她，微微搖頭嘆氣，“你啊你，太過鋒芒畢露不好啊。”

季舟子聽出了言外之音，挑了挑眉，“校長，您是說您找到放死老鼠的人了？是誰？”

校長無奈的看她一眼，說道:“找到了，是你們班一個叫林春的同學。”

學生對著老師本來就有一種天然的害怕，更不用說面對校長和教導主任兩人的問話，鮮少有學生心理素質能撐得住，又是單獨問話，通過蛛絲馬跡，林春根本就撐不下去，最后承認是自己放了死蟑螂和死老鼠在季舟子課桌里。

“林春？我記得我跟他沒有任何交集。”季舟子在腦海里想了一下林春的樣子，發現自己與他平時并沒有交集，既然沒有交集，為什么要三番兩次惡心她？

校長點了點她，“你啊你，你還不知道你之前在我辦公室里說的話都被整個初二年級的人知道了吧？”

校長把原因告訴了季舟子，季舟子無語至極，“就因為這個，所以他們要孤立我，還要惡心我？”

校長語重心長的道:“季同學啊，你平時可不能再這樣孤傲啊，好好跟同學們相處，興許以后畢業出了社會，你們可以守望相助呢？”

季舟子沉默寡言，并沒有接校長的話。

校長嘆了一聲，“是，我知道，這次他們是過分了點......”

對上季舟子清澈的眸子，校長說不下去了，自嘲一笑，“我這也是站著說話不腰疼了，你一個小姑娘，本來就怕這些蟑螂老鼠的，校長也沒臉要求你當這事沒發生過。

我已經叫了林春的家長來學校，會好好協助他家長教育他，他這次的行為十分惡劣，我也會全校通報批評給他記過。好了，季同學，回去教室吧，好好學習，別將這件事放在心上，學習好了，才會有更廣的出路。

等再過十年，你回首一看，現在這些事，對你來說可能就是置之一笑罷了，不值得你耿耿于懷。”

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