見白洪海問，孫盈盈也沒有藏著掖著，直接跟白洪海說了，希望能夠引起白洪海的重視，“大伯，我爸那邊政策已經改變很多，而且有幾個大學的老教授，已經開始第二輪調查，其中有兩個聽說過年就能離開了，回到原來的學校。

大伯，雖然這只是一件小事情，但卻釋放出來非常多的訊息。那就是上面也發現了人才匱乏，通過推選去上大學的人，居然有的只是小學文化水平，甚至大字認不全。

指望這樣的人，能修機器嗎？能造飛機大炮嗎？所以從這些就能夠看出來，上面有意開始恢復高考了。只是涉及到幾百萬，甚至幾千萬的人的事情，不能馬虎，估計也要準備個兩三年。

另外，停擺了十年，考生的學習能力參差不齊，第一次考試的難度，絕對很小。這就是一個很好的機會，若是跟著我學，過了三四年說不定就能考大學了。”

孫盈盈來到白鶴村這邊，能夠感受這邊村民的善意，自然也想盡她所能幫助村民。

孫盈盈跟白宜修的關系好，得到的關照也很多。就算其他知青，在村子里，也比其他村子過得好。

由此可見好，白鶴村民風淳樸，而且很正氣。

聽到孫盈盈的話，白洪海目瞪口呆，仔細思索之后，居然覺得很有道理，然后點了點頭，“嗯，好，我明白了。村子里小學畢業，上了初中的，都來學習。說不定將來真能考上大學好，我們白鶴村那就不得了。”

反正孫盈盈該說都說了，以后也會盡力教學生。白洪海那邊能不能把人說服過來學習，那就是白洪海和村民的事情了。

第二天，白洪海先去了兩個知青那邊，說請他們去幫助村民掃盲。至于那些孩子，就交給侄子和女兒，他們都是高中生，而且也比知青用心。

阮子文和陳思明本來不想給村民掃盲，但聽說了年底殺年豬的時候，多給他們一斤肉，連忙答應了。

之后，白洪海又去村里發動村民掃盲。

經過這一年，他們認識到識字的好處，很多有上進心的村民，自覺過來學習認字。反正在家里也是貓冬，來這邊貓著，還能省家里的柴火呢！

此時白洪海最先來到了楊會計家里，坐了下來。

楊會計拿出柜子里積攢的苦茶，最是下火，給白洪海倒了一杯，“來來，喝點我的珍藏。”

白洪海也不客氣，喝了幾口，苦中回甘，味道很不錯，“老楊，我過來找你，是想說服你家的兩個兒子繼續讀書。”

楊會計聽到這話，面帶苦笑，“我倒是想讓孩子讀書，但學校不開了，孩子想讀書，也沒地方了。我以前上的是私塾，解放前的時候在鋪子里做過賬房，所以現在能做會計。

我想教他們，但我也沒本事。哎，可惜啊。我這兩個兒子當時現在縣城的初中成績很不錯的，就要考高中了，學校居然關了，真是氣人。”