第五百二十八章課題定

說起只靠十幾個人就能夠研發的具有超強的贏利能力的課題，沈一一到是忽然想到了一個。想起了那個在十幾年后大行其道，從中國的深圳起步卻占領了超過百分之四十的美國市場的中國公司。那個連在白宮的上方也由白宮雇員違規操作而上了美國新聞的中國品牌，那個標志性的白色機體上“dji”三個簡單線條。名為“大疆”的那家公司可謂是創客的典范了。一個大陸仔和一個香港仔白手起家，創建了那個最具成長性的新銳公司。真正的原因，其實還是在合適的時機，推出了那個真正有前瞻性的產品。

無人機超越了軍用，在民用領域得到了應用，并且專注于航拍上，使普通人也能夠通過鳥瞰的方式以上帝視角觀察我們的世界。這就是大疆所發現的市場藍海。沈一一想做這樣的無人機，只是可惜目前的技術和工藝讓她知道，這不可行。

想想現在的制塑工藝，要能夠做出后世的那種便宜手機上的塑料，達到那樣的光潔度，也是很困難的。原材料和工藝都還沒有達到那個要求。更重要的是cmos技術還沒有普及化。目前的光學電子照相設備還是很貴的。在這樣的情況下，如果一臺航拍用的無人機光成本就上五萬，清晰度還達不到電影膠片的程度，那是一定沒有市場的。而即使有市場，也一定不大。

所以，沈一一只能很遺憾地放棄了在后世大行其道的航拍用無人機了。雖然在飛行器方面的技術儲備她原來很有把握。

那么。寄托了大家的期望的沈一一到底如何來滿足大家的熱望呢？

沈一一還真的想到了一個應該既來錢又有意義的產品：紅外自動偵測機槍裝彈及發射系統。

這個名稱還是很高大上的。如果說出去也是具有非常吸引眼球的功能。這要是外行人還真的有可能被弄暈地想這到底是個什么玩意兒。其實仔細看看這個名稱，把幾個名詞給一一分解一下，應該就可以看出端倪了。

沈一一如果向大家伙兒解釋的話。應該這么說：“這其實就是基于一把普通的12.7mm的重機槍，我們給配上自動補彈系統，紅外偵測系統，邏輯門判斷電路和自動尋的設計模塊。”

那幫同學們聽了沈一一的這段話，可就大致知道沈一一想象出的這個課題是什么了。他們一個個都流露出了躍躍欲試的神情。男生恐怕沒有幾個不喜歡武器的。從沈一一的描述中大家已經可以想到，這一定是一個武器項目了。

劉以豪更是有些激動地問沈一一：“沈一一同學，你是說我們的大課題是完成一個能夠自動發射的機槍嗎？你覺得我們現在的團隊能夠完成這樣的項目嗎？”

沈一一點了點頭：“還不止是自動發射。我想這款機槍應該能夠自動發現敵人。并對敵人進行瞄準后，以連續火力大面積地殺傷敵人。之所以不用步槍而用機槍，是因為步槍只能形成點火力。而機槍可以形成面火力，殺傷面更大，殺傷力也更強。”

“至于我們是不是能夠完成，我覺得是可以的。其實這個課題的工程并不大。我國目前最大口徑的重機槍就是12.7mm的。機槍的自動補彈系統其實不難。自動瞄準系統則是需要有一個信號收集、判斷還有執行的機構。而這些都是和我們電子系密切相關的。比如需要控制和判斷芯片什么的。當然執行還離不開執行機構，但這樣的機構也不復雜。然后更重要的還是我們上一個課題的成果可以用到這個發明中去。我們的紅外線傳感器正好可以用來發現目標。而且我感覺這個課題的難度最大的其實就是紅外線傳感器。沒有這個攔路虎，接下來芯片的部分，我們學校正好有相關的課題，現在應該已經可以出樣片了。你們說，是不是其實這個課題我們一定可以做呢？”

一個好的課題領軍人物，必須有著超過別人的問題解構能力。也就是說她要能夠把一個具備復雜功能的事物給分解成一個個可實現的相對簡單功能的模塊，然后把這些模塊轉化成相對容易的研制任務。這個工作說難不難。需要的只是一個清晰的邏輯思路，只可惜有這樣的思路的人并不多。

顯然。沈一一是有這樣清晰的思路的。這種思路并非她重生后才具有的，而真正是前世的她就已經具備的。要做工程師的女生，如果腦子里一團亂麻的話，她應該早就畢不了業了。

劉以豪問沈一一：“這機槍什么的怎么辦？是你來解決還是要找學校解決？我們學校畢竟不是科工委或者是軍方的院校，這塊聯系起來是不是有難度？”

沈一一表示一切有自己：“沒關系，不用學校出面。槍的問題我來想辦法解決。你們只要專注于各自的領域就可以了。劉以豪你一會兒把我們能夠承擔的這一塊再分解一下，考慮讓各位同學自己認領一下自己有興趣或者是擅長的課題。”

劉以豪點頭稱是：“你放心吧。這一塊我來做。就像之前我們課程設計的時候一樣，我會把工作安排好的。我們做好我們的部分，你做你最擅長的部分。這樣我們一定能夠把這個課題做好，同時還可以把我們的畢業論文給做出特色來。”

而經過沈一一的這樣一番述說，小伙伴們也發現確實這個課題還真的有得做。他們想到通過這個課題，自己可能還能摸到機槍，那就一個個地心潮澎湃了起來。當初軍訓時只摸過步槍，太不過癮了。這下能夠摸到機槍，可不讓這些男生們“興致勃勃”嗎？

沈一一可不再關心他們怎么樣分配各自的課程內容了。她自己其實已經認領了兩塊工作。身為一個前身學機械出身的女工程師。在這個以電子為主業的班級里，與彈藥的補充和瞄準的執行為內容的那一塊工作內容，當然是要留給自己的。因為那是自己最擅長的領域。可是自己又是一個電子系的學生。自然不應該寫一篇機械論文。沈一一想了想自己還是要給那些機械執行機構給加上一點自動控制芯片比較好。

其實電子系和自動控制系的學科是有交叉的。在解決具體的問題方面，兩門課程在寫論文的時候，基本的核心內容是相似的。但自動控制更側重于程序算法之類的設計，而電子系寫論文則是把自動控制系的那些軟件代碼給燒制成一個具備類似功能的芯片就好了。對于這個時代性能并不強大的通用芯片來說，完成特定功能的專用芯片顯然在適用性和響應速度上有著獨特的優勢。

沈一一想到這些，就感到這一次電子系集體做這一個項目還真的是做對了。將來課題要是真的成了的話，還真的就能出現性能出眾的一款武器裝備呢。后世網上看片的時候大家都有體會。那些播放軟件選擇硬件解碼，那速度和質量一定是優于軟件解碼的，就是這個道理。這次電子系搞的這個東西。還真的就會是一個性能讓人excitied的大新聞啊！

既然自己被分配到的工作內容更繁雜一些，沈一一也就拿出自己的本子，開始構思和策劃自己的那篇研究如何著手了。當然，除了自己的論文內容。機槍的機械執行機構也還是要考慮一下的。只是這一部分暫時還不急。沈一一想周末的時候要回家一次。和自己的老爸談一談，找一把機槍來拆拆看看。得先弄清楚那把槍的結構，然后才可能想辦法在上面加裝機構啊！

應該說，和沈一一現在在一起的這些同學，都是天性上有著極強的好奇心和好勝心的那些人。當然，這些人的求知欲也是極強的。所以，真的有了一個研究目標了以后，他們是真正可以做到專心致志的。而這一班同學自此就開始了聚在一起學習。連下課后也整班行動的學校生活。這個教室甚至也成為了大學里比較少見的某個班級的專用教室了。

而也正因為現在的宿舍生活讓沈一一有一點煩惱，她也就一般在教室里拖到了快熄燈時才回去。以減少被人冷言相待的機會。這一次，沈一一肯定不會再找錢倩加入自己的這個團隊了。至于孫蕓蕓和田紅霞這兩個人，沈一一準備等后面的課題進展到那一步時，再考慮要不要邀請她們參加。

周五回家，還是王凱開車來學校接的沈一一。當然，王凱還是帶了一張存折來學校的。一本存折連同一張密碼，沈一一和錢倩完成了她那一部分的權利的轉讓。當著王凱的面，錢倩沒有像前兩天那樣地對沈一一刻薄。沈一一當然也不會在王凱面前顯示出她和這個人有了矛盾。

但是王凱的嗅覺還是靈敏的。在車上，他一邊開車，一邊打量后視鏡里的沈一一。

“我看你好像這一次和那個錢倩有一點不對付啊？怎么看你們兩個都沒有什么笑容啊？和以前大為不同。”王凱問沈一一。

沈一一“唉”地嘆了一口氣：“你要不要這么精明啊。不過我現在不想談這件事。反正在專利權利的這件事情上，我們應該已經做了了結。”

王凱見沈一一的談興不高，也就很明智地不再在這個話題上打轉。他的經驗就是沈一一不想談一件事的時候，就不要追問，不然倒霉的一定是自己。

“好吧。不過如果你們有心結的話，還是最好想辦法早一點解開。否則那件事情說不定什么時候就會暴發，然后傷害到你的。”王凱還是好心相勸。

沈一一聽了點點頭，不作聲。她的心里的臺詞是，說起來很容易，可是真的做起來也不是那么容易的。真的當自己是彈簧，能屈能伸嗎？彈簧的反作用力可是很強的。自己如果心情好的時候，狠一狠心也就做低伏軟要和錢倩打成一片了。可是自己這段時間忙得很，加上之前在美國的時候因為任務的關系心情有些受創后的疲憊，所以暫時是沒有這個閑情去及時修補什么同學關系了。等有空或者自己心情好些的時候再說吧。

王凱問沈一一：“你今天還是去爺爺奶奶那里嗎？”

沈一一忽然想起來，說：“不是。我今天不去。上車時忘了跟你說了，今天送我去我父母那兒吧。”

“父母？軍區大院？”王凱問。

“不是。我爸媽現在在我爺爺的那套老宅里幫我帶孩子呢。”沈一一否認。

“帶孩子？什么幫你帶孩子？”王凱先是一驚，然后想到什么，恍然大悟地問：“你是說那個你從香港帶回來的孩子嗎？”

沈一一點點頭：“是啊。今天他中學下課后應該也回去那里了。我也要去看看他。不能是我把人帶回來了，然后就一點也不管，全扔給我媽了。看小孩，特別是這種年經的小孩，很累的。”

王凱聽了沈一一的話，笑了起來：“你啊！你自己到沒到二十歲？還這種年紀的小孩，好像你的年紀很大了一樣。不過想來你是說你念中學時很不聽話？我倒很好奇你會有多不聽話。”

沈一一暗暗道，本小姐還真的年紀就比你大，只是我不說而已。她不回答王凱的這個話了，因為似乎就快到家了。

從清華到爺爺老宅本來就不遠。有車也就開一小會兒的時間。沈一一讓王凱不用再往里面開了，離大門有一點距離就下車了。開著車進去和出來的，有一點動靜過大。她這個不常來的女兒，不大想讓自己成為父母在這里被人嚼舌頭的原因。

關了車門，她走到車窗那兒對王凱說：”我這個周末都在這里了，不回爺爺那兒了。星期一自己坐公交車去學校。你不用來接我了。“(未完待續。)