書名：
身為之前紅軍中最年輕有為的名將，115師師長雖然不至于對胡衛東這個后起之秀心生嫉妒，但是時年未滿30歲的他還是不可避免地生出了強烈的競爭意識，雖然蘭州會議上中央給115師安排的主要任務是騷擾日軍的后勤補給，以支持山西與河北的正面抗戰，但他還是一直想要打個規模較大的漂亮仗證明自己。八路軍其余幾個師的首長們也多少都存在一點類似的心理，不過率先覓得戰機的還是近水樓臺的115師......
為了逮到大魚，西進日軍大部隊過境前后115師主要是幫助當地百姓轉移并堅壁清野，直到9月中旬忻口會戰開打、西進日軍主力被忻口的30萬牽制住之后，終于可以放開手腳大干的便立即親率115師特務團來到了早就讓人偵查過的平型關一帶，伺機伏擊鬼子的輜重部隊。結果人算不如天算，眼看一隊滿載著補給物資的輜重車隊開進伏擊圈的同時，山谷另外一頭卻又有一隊在前線卸下物資載著幾百名傷兵返回的車隊也鉆了進來，令日軍的人數一下子超過了兩千，自覺沒有把握僅以一個團的兵力在短時間內吃掉這兩支部隊，便決定執行計劃中的第二套方案圍點打援。
不久，山谷兩頭各有一個日軍大隊趕來救援，卻反而陷入了115師布置于外圍的大部隊的包圍。要知道115師可能是八路軍、甚至是全世界兵力最多的師了，改編時上報的人數就多達四萬五千人，而實際兵力則超過八萬，縱然這次只出動了其中一部分，三萬多人也肯定是有的。此外，因為近水樓臺先得月的緣故，他們從十五軍獲得的援助是最多的。武器裝備與彈藥儲備縱然比不上鬼子，但也至少是國內一流水平，而傳自十五軍的各種先進戰術則更是令115師如虎添翼。沒過太長時間，鬼子的兩支運輸隊與第一波來援的兩個步兵大隊便全軍覆沒，這個時候鬼子的第二波援軍也來了。不再是千余人的大隊，而是首尾各一個步兵聯隊，同時日軍的機群也不斷光顧這里，不但頻率不斷提高，規模也越來越大。
事先已經從情報中得知鬼子為了忻口會戰已經足足投入了五個滿編師團，其中至少有兩個距離戰場不遠，最多也就兩三天的路程，以他素來謹慎的性子，自是不敢冒險，在將戰場打掃干凈、并將來援的兩個鬼子步兵聯隊暫時擊退之后便見好就收地退入了群山之中。此役115師一共斃傷日軍五千人左右。其中擊斃的人數超過三千，并摧毀一百余輛汽車，繳獲大量軍需物資，但令有些遺憾的是，由于地形限制。汽車只能炸毀而沒法帶走，而日軍的兇狠頑強，也令115師沒有抓到哪怕一個俘虜......
由于胡衛東在蘭州會議上已經提醒過，115師并沒有像歷史上那樣有不少指戰員因為鬼子的自殺性攻擊而無謂傷亡，僅僅戰斗的初期有幾個人吃了虧，但是由于戰斗的規模比歷史上那次同名的“平型關大捷”大很多。所以115師的傷亡反而比歷史上更大，達到了三千余人，其中陣亡五百多，也多虧鬼子所用的三八式步槍殺傷力偏小，否則恐怕還要多死兩三百人。
在己方占據先手及有利地形，兵力火力都是日軍好幾倍的情況下，115師的傷亡居然不比日軍小多少，這令深深體會到了日軍的強大，從此愈發認真地學習領會蘭州會議精神，同時他還意識到自從晉察冀邊區建立以來，115師的兵力固然擴增了好多倍，但由于新兵比例激增，而且還大多以之前連槍都沒摸過的根據地農民為主，部隊的軍事素質下降得十分厲害，想到這里，暗下決心，一定狠抓訓練工作，讓115師盡快成長為一支真正的精銳之師......
雖然愛護士卒的林總不太滿意，但無論從哪個角度來看，這都是一場毫無疑問的勝仗，即使是主張要以敵后游擊戰為中心的太祖得知后也十分高興，考慮到這是全面抗戰開始后的第一場大捷，為了提振全民族抗戰的信心、配合宣傳工作，太祖大筆一揮，將上報軍委會的殲敵人數由五千改成了一萬，結果接到電報后樂壞了的老蔣出于同樣的目的也將大手一揮，“平型關大捷”的人數一下子變成了三萬，一時間海內沸騰，八路軍幾乎是一夜之間就成了影響不遜于十五軍的英雄部隊，但日軍方面卻出于習慣性夸勝諱敗的傳統，對外聲稱傷亡僅僅一千人，其中陣亡272人......
戰爭年代，雙方是你死我活的關系，只要不是傻子或者內奸，都不會干出長敵人士氣、滅自己威風的事，即使是某些喜歡較真的人也因為擔心被人指為“漢奸”而不敢開口，因此雙方都是各執一詞，誰也說服不了誰，直到后來抗戰勝利了，才終于有人因為雙方的戰果統計差距實在太大，對其進行了細致的調查與分析，才終于抽絲剝繭地剖析出了此戰的真相......
不管如何，“平型關大捷”都可以說是全面抗戰開始后中隊的一次開門紅，已經深處戰地的八路軍120師、129師與115師的其他部隊更是深受激勵，效仿其向日軍薄弱的后方發起了一次又一次的攻擊，其中兩次雁門關之戰規模最大，合計殲敵五千多人，而其中最令人意想不到的，是大家都以為遠在千里之外的十五軍居然也在忻口會戰中插了一腳，而且對忻口的實質性幫助還不小......
注1：日軍要到師團一級火力才真正強大起來，而此役115動用的都是主力部隊，裝備比平均水平更好，要不是地形限制讓115師的重炮團沒法參戰，此役115師將會獲得壓倒性的火力優勢。(。。)