例如歷史上中國的絲綢本來在歐洲市場上極為緊俏，價格也相當高昂，一度甚至被認為是奢侈品，西方消費者出于“只買貴的、不買對的”的消費心理趨之若鶩，但后來卻因為國內廠商之間的惡意競爭，導致絲綢的出口價格一路暴跌，而西方消費者的心態也因此急遽變化，不再將絲綢視為高檔貨，購買的也因此大不如前，再也不復當初的盛況。而進口方面也是如此，只有中國企業統一步調，才能盡可能地壓低進價，胡衛東可不會讓后世中國鋼企購買鐵礦石屢屢被宰的教訓在這個時空重演......

簡單來說，對于中國率先研發成功的半導體收音機（歷史上要到1946年才被發明出來，不過中國既然提前搞出了晶體管，這個就沒什么難度了。）、磁帶式錄音機（注1）、微波爐（雷達技術進步的副產品）等沒有競爭對手的產品，生產和銷售暫時都被國有企業壟斷；而空調、日光燈、電視機、洗衣機等在國際市場上要面臨激烈競爭的產品，中國的民營企業則可以低價、甚至免費獲得政府的技術援助，讓更適應市場的它們更好地為國內人民服務，甚至殺進國際市場分一杯羹......

相對來說，1941年取得的重大科技成果相對較少，但是兩艘南昌級巡洋艦的下水、以及幫助德國建造/改裝的第二艘航空母艦“彼得.斯特拉塞”號完工，標志著中國的造艦能力上了一個新的臺階，盡管這三艘軍艦的建造離不開德國技術人員的幫助、甚至工人當中也有2成以上是德國人，但能夠參與建造這些具有世界先進水平的大型戰艦就已經是歷史上中國所沒呢遇上的良機，哪怕一開始中國的工人只能跟著看看，從中獲得的提高也是難以估量的......

而比起尖端科技的進步，1941年新中國的文化教育更加引人注目，在完善了的簡化字方案基礎上，一大批重要的書籍陸續出版。除了《新華字典》等基本的工具書外，在胡衛東的呼吁下，科普讀物得到了中央的高度重視，其中影響最為深遠的莫過于《十萬個為什么》了。

歷史上的《十萬個為什么》先后有過N個版本，在胡衛東記憶中水平最高、與實踐結合得也最緊密的是那套工農兵版本的，不過那套叢書的問題也很要命，難度過大、缺乏趣味性。使之脫離了科普的本意，因此事實上是最失敗的一個版本，真正最成功的應該是改開初期出版的那套《十萬個為什么》。不過，工農兵版本的雖然難度大到很多大學生也沒法都看懂，但因為與生產實踐結合得十分緊密，如果真能吃透的話。對于工作的幫助卻是極大的，因此也不宜簡單地全盤否定。

最終胡衛東的指示是干脆編纂三個版本的《十萬個為什么》，純粹科普的兒童版、兼顧科普與實踐的少年版以及側重于實踐的成人版。其中成人版的難度甚至比歷史上的工農兵版本還要大一些，但因為專業分得相對清楚，讀者只需要根據自己的所學專業和工作崗位有選擇地選讀即可。也正因為這樣，成人版雖然總銷售量不如另外兩個版本，但它對中國的文化教育與工農業、甚至是國防（成人版中有軍事分冊）建設都有很大促進。

不過比起這些書籍的出版。1941年意義更大的一件事還得算是新中國高考制度的確立，雖然應試教育存在著種種弊端，但在公平性上確實有著難以取代的優越性，而只要在考試的內容上做好文章，它的缺陷也可以最大程度地加以彌補，所以胡衛東對于全國統考還是投出了贊成票。不過，胡衛東也提出了兩點重要意見，一是考試不能只考書本知識。還要考察學生知識結合實踐的能力或者說是動手與應變能力。

這一方面是要在考題上下功夫，更多地聯系生產生活中的實例，另一方面則是要在書面考試之外，增設實踐類的考核，胡衛東建議可以占到總分的兩成，以剔除掉少數高分低能的“書呆子”；二是要高度重視成人高考，胡衛東認為成人高考不應該只能得到一個本科文憑。而必須與普通大學生享受同等的待遇，可以不住到一起，但課必須在一起上，畢業之后也不能打上“成教”之類的歧視性標簽......

太祖等中央領導對胡衛東的意見十分重視。也大多覺得胡衛東所言很有道理，但礙于中國目前的實際情況，卻并不是每一個建議都能推行下去的。例如那個實踐考核，以中國之大、學生之多，所需投入的成本之高難以想象，現在中國的大學招生人數還不多，政府努力一下或許還能辦到，但將來大學的招生人數必定會比現在增加幾十倍甚至更多，到時候該怎么解決呢？高考制度事關國本，可不是一句“到時候再改”就能解決的......

最終經過一番討論，中央決定將這一權力交給各大高校的每個具體院系，由它們依據各自專業的不同要求來對考生的實踐能力進行針對性的考核。這項考核制度的具體執行辦法是，先按計劃數目的110確定投檔線，然后再對投檔線內的考生進行面試，滿分為100分，面試結束后，面試的得分將與與高考得分（注2）相加作為最終的排序依據，總分較低的多余人數將被剔除出去，也就是說會有9左右的淘汰率。

注1：磁帶錄音技術是德國發明的，但因為小胡子的心思已經都放到了戰爭上，因此只是利用它來為軍事目的服務，而胡衛東在中國引進這項技術之后，則特別指示要展開“小型化”、“家用化”的研究，歷經數年后終于獲得了成功。

注2：語文、數學必考，物理、化學、生物根據所報專業的不同三選二，每門滿分150，總分600，也就是說面試的影響因素是七分之一。

PS：高考的統考部分不考外語（主要是外語教師嚴重缺乏，暫時還無法保證分配到所有高中，如果要考外語的話，對于那些偏遠地區的學生極其不公。），但是面試的時候卻可能會考到外語，至于到底要不要考，考的話是考英、俄、德、日四門外語中的哪一種，則由各院系根據自身的實際情況（比如院系里有沒有外籍教師，有的話是哪個國別的較多之類。）而定。(。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點（qidian）、月票，您的支持，就是我最大的動力。請到.qidian閱讀。)9

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