第五百六十二章作弊
第五百六十二章作弊
宋二笙伸手搪住了他的手腕，“老師，我先帶著他去給監考老師道歉。”
有道理手腕麻酥酥的，心里納悶宋二笙看著瘦小，怎么這么有勁兒啊，他還以為自己撞到了鐵棍子上......這么一晃神的功夫，再一抬頭，發現宋二笙已經拉走了孫凱。他撇撇嘴，扔了手里的卷子，氣哼哼的坐下，拉著旁邊的生物老師訴苦，只說六班的孩子不好教啊，都被宋二笙給影響的，注意太大啊什么的。
生物老師也是教六班的，聽了這話就是呵呵一笑。他到是羨慕的不行，自己要是有宋二笙這么一個閨女，做夢都能樂出聲兒來。況且，明顯是宋二笙在的時候，六班的孩子懂事有紀律啊，這段時間宋二笙不在，六班的紀律差了很多很多.......
不過誰讓李老師和張老師有仇呢........
抓卷的老師是別的班的班主任，個子很矮的女老師。明顯有點被嚇著了。宋二笙帶著孫凱進了辦公室之后，她臉色都很不好看。強撐著作為老師的尊嚴坐在那里，看著孫凱不言語。
“老師，我是宋二笙，我帶我班同學給您道歉來了。”宋二笙笑了下。拉著孫凱站到女老師跟前。
孫凱也不傻，直接九十度鞠躬，“老師對不起。”
女老師自然知道宋二笙啊，也知道張領東那些老師對她的照顧，她才來這個學校時間不長，自然不想得罪那些有本事的老老師了.......“沒事兒，沒事兒了。”
孫凱回頭看了眼宋二笙，照她說的，后退兩步，抬頭問女老師，“您是怎么斷定我作弊的呢？”
女老師一愣，心里有氣，可當著宋二笙還有其他老師的面，還是照實說了，“有人給你穿紙條，我看著你踩上的。我警告了你一次，然后又一張紙條傳到你腳邊，我這才抓了你的卷的。”
宋二笙眼神微閃，看來真如孫凱所說，他沒作弊。那這個扔在他腳邊兩次的小紙條，到底是無心還是故意的呢？
孫凱沒忍住，“老師，我真沒作弊。我也不知道誰給我傳的紙條，誰給我傳紙條就應該是誰作弊啊，都不可能是我啊。再說我也沒看那紙條兒啊，您就這么抓了我的卷子，是不是太過分了？”
女老師開始也沒想抓卷，就是警告孫凱一次之后，被他瞪了一眼，也是年輕心里有氣，沒憋住，就直接抓了他的卷子。她其實并沒有給他記上，所以他還是能參加補考的。不過這話她現在也不想說了。
而孫凱會瞪她，只是因為她忽然彎腰靠近，嚇著了他，打斷了他的解題思路。并沒有別的意思。
大部分女老師其實都有這個不大不小的問題，為了表示和學生們關系好，喜歡靠近學生說話。初中生還算小，就算是剛畢業的女老師也當他們是小孩子，所以并不會太避諱。這就造成了一些處于青春期極度敏感的男孩子們的心里很大一塊陰影和壓力。可他們也不能像女孩子那樣說出來，大部分都是死死的憋在心里，憋屈著自己。
有些男孩子壞啊，私下里就說女老師的壞話，傳的風言風語的，讓女老師很是尷尬。
這種事宋二笙是知道的。卻沒想到今天一步趕一步的，都碰到一塊兒了。
宋二笙也說了一聲對不起，還有，“謝謝老師。”沒給孫凱記名，不會有零分和處分，這已經很不錯了。畢竟孫凱真的要動手打老師........
女老師看了宋二笙一眼，沒說什么。
出了辦公室，孫凱往前走，還要回有道理那邊。宋二笙叫住他，“去找他干嘛？回去考試了。你還能參加物理的補考，先別想這件事了。不過我千叮嚀萬囑咐，讓你們一定要對老師態度好，你是怎么做的？寫檢查。寫三份。不重樣的。給我一份，給物理老師一份，給剛那位老師一份。”
孫凱嗯了聲，“班長，我真沒作弊啊.......我就覺得，是別人想害我！！”
宋二笙笑了下，“現在，到底是別人想害你還是扔紙條的人手滑，都和你沒關系了。接下來的考試，首先你要認真考，考出一個好成績，別讓考的不好，別人會說你作弊都抄不對。然后還是態度問題。一定要對老師尊敬友善。就算是你不喜歡的情況下，也不能對老師不禮貌。這關系著你的學校生活，懂不懂？”
孫凱知道，宋二笙和他說這么多，已經很難得了。認真點了頭，“我知道了。”
回到考場沒一會兒，考試就開始了。這一天考完之后，張領東過來找宋二笙，“外面傳都是你讓咱們班學生作弊的。你是不是在班里說了什么？”
宋二笙呵呵一笑，這都能扯上她？班里想奪權的人，吃相也太難看了吧？衛生區的紙屑這事她不在，不打算追究了，到讓人以為自己慫了.......“我說作弊被抓到要抄校規。陳少杰問我不被抓到就成，我說隨便。”
張領東雖然對班務大撒把，但不代表他什么都不懂，聽完直接就說，“會不會是他嚷嚷出來的？”
宋二笙不在意，“班里孩子可能會在考場里吹噓這種話的，不在少數。但這事明顯是沖我來的，陳少杰不敢。”
“那，展賀？”張領東看的也很明白。
宋二笙瞇瞇眼，“不好說。紙屑那件事和展賀有關，您讓他當了衛生委員，也算是讓他消停下來，安撫住了他。他自己也不是傻的，不可能一點看不出這里頭的意思，短時間之內，他不會再敢妄動。我懷疑，另有其人。”
張領東聽了也是皺緊了眉頭。然后忽然笑出來，“我帶過這么多的班級，就從來沒遇見過一個班和你們這班一樣的，要說啊，還是你的錯。你這一出現，讓那些稍微有點小腦筋的孩子，腦筋動的更快了。按說，一個初中班集體，權利能有多大，怎么咱們班里的官迷就這么多呢？”(未完待續。)