趙媽聽了后，仔細想了想，覺得這是件好事，遂轉頭問還在那逗弄小暖的李蘇：“李蘇啊，我覺得讓小涵去參加比賽挺好的，還能鍛煉一下這孩子，你是她的老師，你覺的她的水平去參加這個比賽怎么樣？”

李蘇當然知道小涵的水平參加比賽是沒問題的，但是她覺得如果小涵參加的是和她同年齡的孩子的比賽，就沒什么意思了，想了想便走過來問馬老師：“馬老師，我想知道小涵參加的這個比賽是怎么區分選手的，是以年齡呢還是以班級還是別的什么？這樣我可以比較準確的斷定小涵適不適合參加這種比賽，我是小涵的教導老師，所以希望清楚的分辨這種比賽是否適合小涵，有沒有意義，我覺得如果是按年齡組區分的話，小涵和她同齡的孩子參加比賽應該沒什么挑戰性，將來去參加比賽還要去烏魯木齊，孩子這么小太辛苦了，而且這個年齡段的孩子既便拿到了獎，也沒什么份量。”

這就是老師對孩子到底是什么感情的明顯區別了，馬老師想的是讓小涵幫她們比賽拿獎，至于別的壓根不考慮，李蘇想的則是能不能讓小涵得到真正的鍛煉和進步，如果得不到鍛煉，只是去跟著瞎忙活，她倒不介意做個惡人，不讓小涵去，這么小的孩子來回舟車勞頓的太辛苦了。現在從葉城去烏魯木齊只能坐汽車，這么小的孩子坐上三天汽車到烏魯木齊該多遭罪啊（那個時候新疆的路不好走，晚上不能趕路，太危險，所以要三天，有的車速度慢跑六天的都有。），她可不舍得讓小涵去受這個苦。

馬老師一聽趕緊回答道：“現在規定的是中小學生都可以參加，也就是說有學籍的學生無論年齡大小都可以參與，比賽的時候都是一概而論的，不分年齡，不分班級，最后決出一個總冠軍來，然后可以參加烏魯木齊電視臺的一個專訪。”

李蘇聽馬老師這樣說，琢磨了一下說道：“那么我覺得小涵參加這個比賽還是很有挑戰性的，我們知道新疆人都是能歌善舞的，樂器方面也都不錯，小涵呢在這方面的天賦，比一般人要高很多，雖然才練了一年多，但按實際水平說起來，應該和練了四五年的孩子水平差不多，再說會彈古琴的人很少，所以這個節目就具有新穎性，我覺得倒是可以一試，不過小涵你自己的意思呢？”

李蘇說完轉頭看著小涵，小涵早就按捺不住想發言了，她前世到今生可是從來沒參加過這種活動呢，一直很羨慕別的孩子有這方面的特長和機會，現在她也有機會上臺了，自是不想錯過，剛才看李蘇的意思，不大想讓她去，可把她急壞了，不管怎么說這也是檢驗她所學的一個舞臺，她也想展現一下她學習的成果給別人看，看看自己的水平現在到底是怎么樣子的。

因此聽李蘇問她，趕緊回答到：“我聽蘇蘇阿姨的，我愿意去。我愿意去！”為了表示她的愿意，還故意加了強調。

李蘇一看小涵那個急吼吼的樣子先笑了：“小涵，我要是不讓你去的話，你還聽我的嗎？”

“蘇蘇阿姨，你可別忘了，我是你的學生，我表現的好，你臉上也有光，要是我不去參加比賽，你的勞動成果可就沒法體現了噢。”

馬老師見她的目的達到了也是很高興，于是對趙媽說道：“妹子，那么這件事情就這樣定下來了，不過為了形式上的程序，明天你還是帶小涵到學校的大禮堂去參加一下學校的選拔表演吧”

趙媽聽馬老師這樣說，心里就有點不高興了：“馬老師，敢情這事并沒定下來，只是讓小涵去你們學校參加選拔的？”

馬老師一看趙媽不太高興了，趕緊解釋道：“妹子，不是的，這不學校一共就報送三個節目嗎，有兩個是維族人的節目，已經定下來要從維族班里挑選了，還有一個節目是漢族班的，我和校長的意思都是讓小涵去參加，可是副校長想讓她女兒去，說實話那女孩子的長相和水平，和小涵都沒法比，不比小涵大了8歲，不具備年齡優勢，可是如果小涵不去露露臉，我怕那副校長會鬧情緒，妹子你還是多多體諒一下吧，我也覺得這樣挺不好意思的，可是這不也是沒辦法嗎？我們也是難啊，這樣做也是為了讓那副校長心服口服，他不是覺得他的女兒挺優秀的嗎，讓他看看更優秀的，他也就沒話可說了。”

趙媽聽了后雖然覺得馬老師這樣做也有她一定的道理，可心里還是挺不高興的，為什么一開始不說開，偏偏在她們答應了以后再說這些，這不趕鴨子上架嗎，沒有這么唬弄人的。

小涵卻是覺得無所謂，她覺得這種方式挺好的，正好可以先檢驗一下她的水平，見趙媽的臉色還是有點不好，趕緊走到趙媽身邊，拽了拽趙媽的衣角，示意她別生氣，然后對馬老師說：“行，馬老師，我答應了，我明天去參加選拔，你放心吧。”

馬老師聽了，很不好意思的笑了，她也覺得自己這事辦的不大地道，可她不是怕一開始這樣說被拒絕了嘛，不過現在目的達到了，她也沒有留在這兒的必要了，于是站起來訕訕的笑著對趙媽說：“妹子，我也不是故意的，你別生氣了，我這不是怕你不答應嗎，所以先前就沒說，不過我覺得憑小涵的水平，參加市比賽那是十拿九穩的，別說市里的，就是自治區里的應該也沒問題，只不過這樣做更名正言順一些，你說是不是妹子，你們準備準備吧，我就先告辭了，咱們明天見。”馬老師說完趕緊腳底生風的溜了，生怕趙媽反悔。