重生之趙小涵向前沖

第228章 意外的消息/備戰開始

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小涵趕忙拍拍王雪琴“不氣!不氣!咱們爭取集訓后把他們都拋后面去。讓李向亮看看,做我們雪琴口中的漢奸是沒有好下場滴!”

“小涵,咋你一說我就真的不生氣了呢?”王雪琴說完忍不住嘿嘿的笑了起來。

小涵突然神秘兮兮的靠近王雪琴“雪琴,你什么時候和張學志好上的,如實匯報!要否則我可要大刑伺候了!”

“你是怎么知道的?”王雪琴說完才現自己即是變相認可了,惱的一個勁的撓小涵“你太壞了,太壞了,竟然套我話兒!”

小涵也不說話,就那么笑嘻嘻的看著她,最終她自己先頂不住了,趕忙求饒“我說,我說還不行嘛,你休學后,我感受特別悶,正好張學志的座位調到了我后面,他看出我情緒欠好,便經常慰藉我。

我見他學習落下不少,便也經常幫他補習,時間長了,倆人也就有感受了,實在也不算好上了。只是較量談的來而已。”

小涵撇撇嘴“你最后那句話純屬是畫蛇添足!”

王雪琴不依的喊道“小涵!……”

“好!好!不說你了,對了,我告訴你,校長借給咱們的是音樂課堂,夠意思?”小涵說著把鑰匙拿出來亮了亮。

王雪琴一把搶過鑰匙去牢牢的握著“真的?小涵,你太厲害了,也就你有這個體面,那可是全校學生最憧憬的地方,到時帶各人已往,還不知有多驚喜呢!”那架式好象她不握緊了別人隨時都能搶走似的。

“對了,我還要去找各科老師商量一下資助出模擬試題的事情,由其是張老師,雖然他不教咱們,也不能讓他逃了!”小涵說著拽了拽王雪琴“走,現在跟我一起去!宜早不宜遲!”

王雪琴順勢抓住小涵的胳膊搖晃“我跟你一起去可以,不外咱們先說好了,到時候你進去說,我在外面等著!”

小涵無奈的搖搖頭“你這怕老師的偏差怎么還沒改好啊?我真服了你了,其時不都改的差不多了嘛!”

倆人出了課堂剛走幾步,方楚和寧振也跟了出來,問了一下,四人便一起去辦公室找老師去了。

各科老師對于小涵幾人的要求倒是很興奮,做為老師,最愿意看到的無非就是學生樂于學習,他們對于應屆生的情感自然要比復讀生深厚,能讓學生們使用這50多天的時間取得更好的效果,自然是他們樂于做的!

最后商定的效果是。各科老師兩天出一套試題,只管綜合種種題型不重復,以期短時間內能提高學生們的知識面,難題解答就交給小涵等人了,實在解答不了的再交由老師出頭,幾位老師自己也清楚,這個解答不了基本是不存在的。

幾人對于老師們的無私都特別感動,要知道現在已經進入最后的沖刺溫習,老師們除了給他們單獨出的卷面,還要再給班里整體出卷面,這兩個月老師們的睡眠要大打折扣嘍!

這種做法看上去似乎把復讀生清除在外了,但這也是沒措施的事,誰讓一班的復讀生這么偏激呢?而且有幾個比任課老師年歲都大,老師們的話他們基礎就聽不進去,各科老師對他們印象都欠好,所以眾位老師對于應屆生的行動只有支持,一點阻擋意見都沒有!

不外各任課老師普通認為二班的復讀生不錯,小涵琢磨了一下認為,可能人是相互熏染的?她如此想的原因是她原本以為二班的復讀生年歲小,效果問了一下,和一班的年歲差不多。由此看來,應該是相互影響的原因了,總不能說性情好的都去了二班?哪有那么巧。

出了西席辦公室,小涵忍不住問出了自己的疑問“咱們什么時候又換了英語老師了,薛老師不是因為教學效果好,跟咱們一起直升高三任教了嗎?”她上次回來考試英語老師照舊薛雷,這次回來還沒上過英語課,適才去辦公室的時候,丘紅給她先容了她們的英語老師是一名叫丁楠的女老師,這讓小涵很是疑惑,怎么可能要高考了又把老師給換了呢?

王雪琴聞言臉色黯了黯嘆了口吻“薛老師走了!”

小涵不解的問“去哪兒了?學校怎么能任他在這個關口走呢?”

王雪琴啼笑皆非的看了看小涵“這事,學校就是想拉也拉不住,因為薛老師去閻王那兒了!”

“什……什么?”這次不光小涵驚了,方楚和寧振也驚了,薛雷那么棒的身體,怎么會這么急遽?

王雪琴看了看目瞪口呆的幾人,又深深嘆了一口吻“唉,要是說起來,薛老師在教學上應該算是個好老師,可就是太封建不喜歡女兒,他都不讓女兒隨他姓,他的女兒隨倪老師姓,叫倪紅。

他和倪老師是雙職工,好象說是暫時不能要二胎,薛老師的怙恃為此很是不興奮,心情郁悶的薛老師就經常約人回家喝酒解悶。

3月11號的一晚上,薛老師又召集眾老師回家喝酒,效果喝著喝著薛老師就喊頭疼,然后眼睛耳朵等七竅開始出血。

老師們趕忙把他送醫院。效果在路上就沒氣了,厥后醫生檢查說他是中毒死的,其時各人都不信,因為其他老師都是和他吃的一樣的菜,喝的一樣的酒,都沒事。

醫生便讓他們想想有什么菜是薛老師吃過而其他老師沒吃的,效果最后眾人回憶了一下,還真有一盤炒花生米別人都沒動過,拿醫院去一化驗,果真就是那盤花生米的問題。

聽說那花生米是被一種含什么病毒的老鼠給咬過了,倪老師炒的時候只是把咬過的挑了出去,其他的雖然沒咬可是沾上了唾液,所以一樣含有劇毒,薛老師就這樣沒了。

化驗效果沒出來的時候,警員還把倪老師給抓起來了呢,厥后效果出來,醫生證明這種毒不是人為的,警員才把倪老師給放了回來,不外倪老師回來沒多久,就帶著女兒回外家了,好象說以后再也不回來了。”

王雪琴說完停了一下又增補了一句“最近咱們這兒不知從哪兒來的這種老鼠,醫院在薛老師之后又接了兩個這樣的病人了,都死了。現在各人都不敢吃沒蓋嚴實的食物了!”

幾人聽完后,心情都變的很是極重,薛雷在教學上算是位好老師,他很有耐心,也很細致,就連他不停扇呼書,瞅房梁的習慣,時間長了以后,同學們也都適應了,相反他哪天不那樣做,各人還不習慣呢。

對于薛老師的封建。各人無權說什么,可是即便他這方面差池,這種處罰是不是太重了?他罪不至死啊!

這毒老鼠的事情小涵前世就知道,這種毒鼠不知如何來的,然后突然就又消失了,只不外她其時不是薛雷的學生,不知道薛雷就是受害者之一而已!

方楚沉思了一會兒,湊近小涵小聲道“小涵,你先回課堂,我去打個電話!”

小涵點頷首“好,你去!”她知道方楚應該是要給他同事打電話,這事查查也好,要不搞的人心惶遽的,上一世她這種小老黎民接觸不到誰人層面,知道的實情實在是有限。

第二天中午吃完午飯,一班的應屆生便陸陸續續趕往音樂課堂,所在昨天放學后小涵就已經通知各人了,其時可是引得各人興奮了好長時間!

不外其時與應屆生形成鮮明對比的就是復讀生們,一個個把臉拉的老長老長的,有好幾個復讀生還不是用白眼球瞅小涵,想來是嫌小涵多事。

一班的應屆生有一多數是原高二、二班的學生,都知道她一向對于別人問問題都不會藏著掖著,而且還會指引你真正領會,不是告訴你個謎底就完事,眾口相傳下,各人才會響應的如此徹底,要是換此外人做這件事情,恐怕各人第一反映是——她什么目的?

同學們進入音樂課堂,望見小涵等人,都是眼含謝謝地用力揮揮拳頭便各自找地方坐下,這幾個月各人都挺憋曲的,現在小涵這樣做,讓各人心里都憋了一股子勁,想要把失去的體面爭回來!

方楚見同學們都到齊了便戳戳小涵“小涵,你上去說兩句,給各人鼓鼓勁!”其他幾人也都沖小涵點頷首,這個焦點人物。非她莫屬!

小涵也不矯情,點頷首走到講臺上,看了看各人輕輕一笑“各人好!咱們這次舉動的目的各人都已經清楚,那么在接下來的這50多天,我們一起把時間充實使用起來,締造屬于我們自己的輝煌!

我希望在高考事后,咱們坐在這兒的每一小我私家都能收到自己理想的錄取通知書,我更希望在五年、十年以后,各人再聚在一起的時候,能記起今天這個啟航的日子!”

“我們會的!”

“我們一定起勁,不辜負你的期望!”

“我們永遠記得是趙小涵帶給我們的一切!”

聽著同學們的喊聲,小涵啼笑皆非的往下壓壓手“停!停!停!我說你們是不是把我當成上臺講話的向導了,瞧你們都喊了些什么?那官話就別喊給我聽了,我畏懼!”說完忍不住抖了一下。

聽著各人的口號,王雪琴早就笑爬下了,方楚寧振等人也都笑的不行了,這同學們看來喊官話喊習慣了,順口就來啊!

各人此時也反映到他們喊的實在太假了,都也欠盛情思的笑了起來,經此一鬧騰,各人由于常時間不見而引起的生疏感倒是消失了不少!

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