去年定下了學習樂器，大山就為董潔花高價買來了一正的歷史上流傳下來的古琴。

仔細尋訪了技藝高明的老師來家里授課。因為喜歡，董潔一直學的很用心，中間也有充足的時間在名師指導下，反復練習。不知道是心境使然，合乎了習琴之道，還是天生聰明，觸類旁通而舉一反三，她上手極快。

大山為她布置了一間琴室。仿古風格，一桌一椅、盛放蘭花的花盆、屏風、小到杯茶用具，俱是經心淘來的古董。屏風后甚至擺放了明時的雕工精美的花梨木臥榻，供她在此流連休息。

薰潔后來慢慢學出名堂，極喜歡撫琴的感覺。

雖然不會像古人一樣，撫琴前沐浴醒身，卻也會燃一爐薰香，換一身復古寬袍大袖的衣裝，在空敞的大屋子里，一遍遍彈著自己喜歡的曲子。

大多數時候，觀眾只有大山一個。看她眉如遠山目如秋水，恬靜的臉龐透出紅塵外的清靜，端坐在特意收拾出來的仿古的琴室里，恍惚中，似乎是遠古存在的少女穿越時空而來，奏響一曲歷史清越的回音。

那是一種很奇妙的感覺，仿佛近在咫尺，又似乎隔著時空的回廊，兩個人相互凝視，偶爾視線的交匯，像是時光的碰撞……

其實也說不清具體的幻像，感覺不壞，朦朧似乎又另有一種歡喜，似乎挖掘出了愛人的另一面——清靈如水，靈動如風。

日漸長成，她的少女風韻盡顯，撫琴間隙，垂目、抬頭、甚至一顰一笑，合著琴曲的拍子，實在是一種，沒有辦法言說的美。

他以為自己已經很愛她了，世界上最最重要的那個人就是她。她占據了他心里最最柔軟的角落。可是，有時候還是會發現，她對自己的吸引力越來越大。就像已經裝落沙子的杯子，明明已經沒有空間，覺得不可以再擠進任何一丁點東西，卻還有微妙的感覺，像水一樣沿著沙子，不斷地滲進去……

于是。心里常常會涌動出一股陌生的情潮，需要費很大力氣才能勉強控制。唉，她給人的感覺，實在不像一個未成年的少女呀。哪怕是他這個鎮日廝守在一旁的人，都會有這種迷惑。只有在她與他調皮搗亂的時候，才驚覺：她還是一個年紀很小的小女孩。于是在心里一再告誡自己：不可以放肆，要做一個好哥哥！

這樣平靜的生活并沒有持續很久。

四月十五，胡主席去世；因為社會治安太亂，北京大學和北京外經貿大學都有學生遇害，這點燃了新地大規模的學潮的導火索。

四月十八日，凌晨，北京大學、中國人民大學的部分學生開始上街游行，王丹等人在天安門廣場紀念碑前演講。

到五月份。問題開始變化，歐美勢力開始全面介入，包括香港臺灣地社會，媒體也附和西方！

學校已經全面停課！

北大是中國變革的先鋒。它的誕生本身就是一個變法的結果。l89年，內憂外患，國運衰微，有識之士無不思考拯救中國的良方。甲午海戰的慘敗。使人們看到了中國國民素質的低下，教育的落后，新學圖強成為當時主流思想。北大一誕生，就擔負著救亡圖存的使命，試圖通過教育挽救國家。這種歷史使命感一直延續到今天。“以天下為己任”，既是北大的傳統，也是北大精神魅力之所在。

北大是愛國運動地先鋒。辛革命雖然推翻了清王朝的封建專制統治，封建思想卻依然摧殘著人們的身心。以北大人為主將的新文化運動轟轟烈烈地搞起來，北大成為新文化運動的中心，一篇篇戰斗的檄文就是從這里傳播開去。民主和科學在人們的頭腦中開始扎根了，成為影響中國一個世紀地思想主題。

巴黎和約激怒了有良知的中國人，北大學子率先罷課，聯合各大學學生游行，火燒趙家樓，取得了重大勝利。五四運動也成為中國歷史上一件劃時代的大事，揭開了歷史的新篇章。

日寇的鐵蹄踏進了中國地大門，若大的華北竟然安放不下一張平靜的書桌。北大學子掀起了一二.九運動，揭露了日寇妄圖侵占中國的野心，喚醒了迷蒙中的民眾……

現在，北大學子，又走到了第一線。

昔日與大山交好的同學、朋友，無不懷著極大地熱情，積極投身于這場運動中去。作為數十萬的人群中的一員在城市中前行的興奮：他們高喊著自由和民主的口號，深信他們可以做出驚天動地的事來幫助國家走向更好的未來。

于大偉，一個從鄉下來的害羞的孩子，在學生運動中取得了自信。隨著這場全國范圍內的學生運動的發展傳播，站，同學們就可以播放新聞和講話.上呆在廣播站，每次只睡幾個小時，靠理想主義這個腎上腺素支撐著。

另一個與大山交好的同學。他是滿族人，據說還有統，他自個兒說，要是擱清朝他就是一皇親國戚，一貴族。所以為了配合他沒沾上皇親國戚的遺憾，巧的是他正好姓伍，朋友們平時都管他叫伍阿哥，倒也朗朗上口。

還有曹浩然、康康……

薰潔與他們都很熟悉，這些常與哥哥來往的人，都是學生運動中的積極份子。也許是傳統的原因，北京大學是“重災區”，學生投入的熱情最高漲，也最容易受到影響。以致于事情結束之后，被列為重點處理對象，轍換了一大批校方的教職人員，而其后，連著好幾屆的學生，被送到陸軍學院，進行為期一年的軍訓。

她人小言微，這些被某種熱情激勵的頭腦發熱的人，根本就把她勸阻的話當做耳邊風，左耳進右耳出。她唯一可以欣慰的是，她到底勸住了哥哥，從始至終。大山都沒有參加學生運動。

而這，卻讓他的同學和朋友感到不理解，進而產生不滿的情緒。

“我地同學，做為頂尖名校的大學生，自己認為是最有頭腦和理智，最清醒有主見的一群人，其實這個看法還是主觀了。”

大山嘆息：“我也是學生中的一個，我了解學生的優點。同樣了清楚他們的缺點。所謂的熱血青年，實際上也是最容易受到鼓惑的一批人。”

學潮，持續地時間太長了。一開始，大家是有自己的想法和理念的。從內心深處來說，大山可以說是支持的。但是到最后都變味了，他們自己也不知道自己是干什么地了。最后有人發現自己不能控制和不合自己的理念的時候，會有人選擇退出。可是更多的人，會隨大流，或者身不由已的盲目的向前。

而且，已經有所謂的學生領袖，甚至還有文革中的造反派，私底下同他接觸，希望他投入到自己的陣營。可以提供資金上的支持。

大山當然拒絕了，可由此他也看出來了，有人資助和背后故意操弄。隨著事情地發展和有人故意引導下，學生運動向事變的方向演變，這和他們的理念和初衷都是背道而馳！

形勢發展越來越不容樂觀。

終于有一天，大批學生開始日夜駐扎在天安門廣場靜坐。其間需要帳篷和播音器材等物品，學生們要自籌款項解決。大山的同學，找上門來。

面對朋友的請求，大山非常為難。他不是吝嗇于金錢，如果有需要，他愿意盡全力幫助這些朋友。可是。出資出物，讓他們沒有后顧之憂，長時間這樣對抗僵持下去，說真的，他點不下這個頭。

“你是安于做個富家翁，是不是？人有錢了。別的東西就不再重要，都可以拋到一邊不聞不問了嗎？……”

“大山，你自己是改革開放地受惠者，你成功了也有錢了，你的生活已經離開普通人太遠。可你要知道，這個世界上，有很多和你一樣認真和努力奮斗的人，他們卻只能在溫飽線上苦苦掙扎，而一些社會上的閑散人員、做過牢犯過事的流氓地痞，反而搖身一變，變成了高高在上地有錢人。還有，現在當官的利用權利經商，他們的子女倒賣官文，靠著倒空賣空和貪污大發橫財……”

“大山，我很失望。人到什么時候，都不能沒有良心，沒有責任和義務感。看看你自己，平時對社會上的弊端也看不上，也能跟大家說得對脾氣。結果呢，一到看實際行動的時候，你就龜縮不前，推三阻四，原來，你這是這樣一個言行不一的虛偽小人嗎……”

同學們七嘴八舌，紛紛指責于他，越說越激動，對他地作為非常不諒解。

大山認真的聽朋友們的意見，直到大家狂風暴雨一般發泄完對他的怨念。

才開口道：“我知道大家對我，有很多意見。我的做法與大家不一樣，我不認為自己做的對，同樣，我也不認為大家做的對。我想說說我自己的看法，請大家放下對我的成見，仔細想一想我的話。”

“首先，我回答你的問題，莫志強。不，我沒有想安于做一個富家翁，咱們是同齡人，你們有熱情和沖動，我的血也沒有變冷。正因為我這幾年有過經商的經歷，我可以自信的說，我看過的經歷過的事情，比你們哪一個人都要多，所以，就這么沖到大街上，和大家一起游行吶喊和抗議，我不認為這是一種好方法。可是，我感到非常慚愧的是，到現在，我也想不出別的更好的辦法。”

“大偉，浩然，我想對你們說，任何一種成功，都不能憑僥幸來說明問題。是，社會上有太多的人，不能理解，也非常嫉妒，為什么過去他們瞧不起的游手好閑不務正業的人，短短時間卻過上了令他們羨慕到流口

人的生活？有些人想不通，有些人生悶氣。”

“但是，做為我自己來說，我能理解。最開始干個體，人人機會平等。不是嗎？后來生閑氣的人，當初何嘗不是在用不屑一顧的眼光冷眼旁觀，甚至冷嘲熱諷？而那些生活在社會底層、文化素質不高的人，他們卻抓住了機會，靠勞動迅速致富，成為社會第一批富翁。這里面有歷史的機遇，錯過了，就不會再有第二次機會擺在你面前。”

大山略做停頓。接著道：“改革開放十多年了，自然會形成各種社會矛盾，一些不公正讓人氣憤地情況大家也屢屢有所聽聞，這種情況。我們最正確的選擇是什么？難道就是學潮嗎？咱們一起，前前后后參與了多少次的聚會和爭辨，難道就不知道，學生中間，存著各種不同的、甚至截然相反的思潮？而修正主義思潮、資產階級自由化思潮，甚至影響了相當一部分人。我們自己內部的聲音都不統一，在這種情況下，掀起學潮，希望為中國找到一條強國的“新路”？我認為，這樣做的后果只有一個。中國會進入混亂無序地狀態，這是我們想要的結果？”

“多少人嚷著要民主要自由，要實行資產階級的“民主化”，鼓吹美國如何如何好。大偉，我去過法國，也去過美國，我也接觸了國外很多中國人。我可以負責任的告訴你，所謂地民主，從來都是一種理想化的口號，國外，并不是我們想像中的那么民主和自由！”

“我也來說兩句。”

薰潔突然從旁插話。“我年紀小，什么都不懂，也不明白，但是，做為一個旁觀者，我聽大家口口聲聲說。中國需要民主，所以，我只想弄清楚一件最簡單的問題：大家想要什么樣的民主？”

“一人一票的選舉？言論自由？開放黨禁？政治上要輪流執政？搞議會制？

但，中國人口分布嚴重不均！各地經濟發展水平相差巨大！農村人口占大多數！這是我們國家的國情。

除了一些在學校受過高待教育的人，像你們這樣的大學生，普通老百姓，能理解和接受你們嘴里的民主？真要民主，中國地方這么大，人口這么多，單是某一個問題，要達成共識，需要地時間得有多長？如果不能達成共識呢？老百姓命運會如何？是不是要忍受數十年的混亂政局？

危機四伏的中國是不是又要開始步入分裂，進行無休止的內戰？

我想，一個穩定的國家，一個專制的政府，一個以經濟發展為中心的國策，是非常適合此時地中國的！民主是社會管理的一個手段，絕不是一個社會追求的目標。

大學生，有政治熱情是好事，但是，要多一些理智，多一些比較后的理性思考，站在中國地國情上考慮中國的問題，不要照搬和拿西方的標準來衡量我們的國家。

光憑熱情就可以創造一個新世界嗎？”

于大偉激動的站起身，“你的意思是，我們錯了？我們做地不對？”

薰潔搖頭，“不，我不認為大家的出發點和立場是錯的。可是，時間不對。在正確的時間做正確的事情是我們渴望追求的！在錯誤的時間去做一個正確的事情，只會是個悲劇！所以，我請你們不要參加學潮，也希望你們能勸自己的朋友，不要一味的憑著熱情和沖動做事。既然認可，自己是新一代的大學生，國家未來的主人翁，請你們多一些理性。”

曹浩然不贊同：“現在，社會有各種各樣的矛盾，如果連我們當然的大學生，都不能不敢挺身站出來，發出另一種聲音，一個沒有激情的民族，又談什么在國際上雄起。”

薰潔：“一個民族若沒有了激情將沒有未來，但是，若激情過了頭會連現在也失去。二戰前牛氣沖天的納粹德國和日本就是典型例子，不成熟不理性的民意是民粹不是民主。”

大山最后道：“人有一種從眾心理，有許多學生不知道自己在做什么為什么這么做。只是覺得不用上課，可以打鬧很刺激。現在北京亂成一鍋粥，路都堵死了，幾百輛公共汽車和其他什么的都被學生和添亂的弄來當路障，請問，這是為了穩定和秩序，還是制造混亂？我聽很多人說，他們聞到了文革的味道。

“我有朋友從外地給我打電話，他說，鐵路已經癱瘓了，由于國內的媒體對此事也是公開報道的，所以所有人都知道在北京發生的事情，人們都無心工作，都認為一場動亂即將來臨。而痞子流氓乘機作亂，他們不僅犯罪，而且攻擊公安等治安機關。總之，全國一片亂象。對于父母這一輩剛剛經歷過文革動亂的人來說，是不愿意看到的景象。所以，

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