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妙手生春-176.答題王
更新時間:2011-09-08  作者: 弈瀾   本書關鍵詞: 古代言情 | 弈瀾 | 妙手生春 
正文如下:
妙手生春卷一海棠初著雨176答題王弈瀾

妙手生春

卷一海棠初著雨176答題王

很久以前,姚海棠聽說過一句話,中國是茶酒并行而成的儒家文化,茶自不消說了。至于酒嘛,幾個老師傅研究出來的五糧液讓姚海棠深深折服了,不管這是不是中國,反正也是個酒文化大行其道的地方。

和現代有洋酒的沖擊不一樣,這是個純粹的糧酒、果酒都以東朝為美的時代。當然,在這之前,蕃人到了東朝那是絕對不會贊美東朝的美酒滴。

謝絕了賀掌柜的相送,姚海棠和蕭素依舊由陳榮送往天工學院,天工學院在京郊一處深林里,校園還隱隱在林木深出,卻也是花疏草木深一派欣欣然之意。移步過了橋過了林子,看到天工學院那精巧細致卻又顯得穩重渾厚的院兒門。

“好手藝。”姚海棠從上往下觀察了一番后,覺得自己果然是愛跟手藝人在一起,當人都把心思用在這些細微的地方時,就沒有心去思計謀心眼了。

一同跟來的蕭素和陳榮并不懂太多,蕭素就問了一句:“哪里好了,我怎么沒看出來,看著和別處的門也沒什么不一樣,頂多就是雕得好看點兒。”

“這大門全是木頭的邊余角料做出來的,每一塊兒余料都卡得嚴絲合縫,看來像全是玉梢木的余料,聽著聲音是一水兒的玉聲,通透不發悶。用完整的木料做這么扇大門,那只能叫工匠,可用余料做這么個大門出來,足可稱一聲大師了。”這就是低碳生活啊,瞧瞧人家,都知道用邊角料來湊個大門兒,還做得漂亮結實,至少是按二百年上下的使用期限去建設的。

聽她這么說,蕭素和陳榮都多看了兩眼,陳榮搖頭說:“我反正沒看出來,蕭姑娘看出來了嗎?”

跟著搖頭,蕭素也沒看出來:“海棠,你怎么看出來的。”

“仔細看微小的紋路,大的紋路都接得很好,獨獨小紋路有些斷裂開。天然的木紋此消彼長,不會有突兀的斷裂,玉梢木可不應該是這樣的。”姚海棠笑瞇瞇地又拍了拍,聽著如玉一般的聲音響起,她心里一片歡喜。

看到這大門她就知道這里邊兒絕對少不了能工巧匠,當然,再能工巧匠,她有看遍古董仿遍古董的經歷,也不至于驚艷。但是她喜歡這份態度,手藝人對手藝的態度永遠是不懈地追求更好。

咂巴著嘴看著姚海棠,蕭素得出一個結論來了:“海棠,在你面前做假可真不容易。”

嘿嘿一笑,姚海棠說:“這世上最能輕易分辨出成假的人只有兩種,一種是看真的人,一種是造假的人。”

人人都以為她是前者,但是她是后者呀

這時門里走出來個胡子頭發亂糟糟的老頭兒,看著姚海棠那叫一個滿臉贊許:“對頭,這句話說得帶勁。”

一看這勁兒,這風范,姚海棠就覺得人是一老手藝人,就問道:“這大門是出自老先生之手?”

那老頭兒說:“不是,我是教木工的。小姑娘是來報名的,報名怎么還拉家帶口的,還是你們一塊都來報名?”

也是姚海棠事先沒有通知,所以天工學院這邊還不知道她要來,她其實也正想嘗嘗微服私訪是個什么味道,沒想到一來就被當成報名的了。

“那個他們都是和我一塊兒的,來參觀參觀。”姚海棠也沒說是也沒說不是,她現在沉浸在將來微服私訪的興奮勁兒里。

等進了天工學院一看,姚海棠就覺得這也好玩兒,那也有勁兒,等她站到一個答疑墻下,她就愈發走不動了。這簡直就像是現代的論壇一樣,每一個問題就是一個紙頭子,下面各人拿紙頭子寫答案后貼上去,答問題的既有學生也有先生。

從“墻體如何隔聲防滲”到“大梁的水平架構”,甚至還有“大型跨越式橋梁的受力及穩固”,姚海棠看完后覺得,這不久以后就會出現諸如“關于百層高樓與地基的一些疑問”,又或者“非畜力車的動力問題”,人類總是在疑問中大膽進步的。

雖然很多都是些像天馬行空的一樣的設想,但在姚海棠眼里,她們設想都早已經成為現實:“有紙筆嗎?”

有很多都是她能解答的,其實這上邊兒的很多在現代可能只是常識性的問題,比如墻體的防滲隔音,蓋過自建房的都應該有心得體會。至于房梁的架構,這屬于古董相關的問題,至于橋梁及其他很多東西,或許當時只是看過科教宣傳片兒,但是她能提供的是比問題還要更加天馬行空的答案。

有學生從旁邊經過,見怪不怪地指了一邊的墻上說:“柜子里有。”

“墻體中空,分內外兩層可有效隔音,防滲則可以用石礁子粉,厚蓋一層保持表面濕潤至干透既可不生裂縫。”這是墻體隔音防滲的答案,姚海棠寫完往那問題下頭一按。

轉身提了個意見:“我看以后有建設性的答案可以標紅嘛,在紙頭上按個大大的紅笑臉兒就行了。”

此構思,抄襲天涯

至于房梁的架構,參考故宮建筑群,既美觀又承重,這個是直接畫圖。到橋梁時,姚海棠非常干脆地給了現代拉高架索式的橋梁,當然光鋼絲拉索這一條就夠姚海棠費神考慮的,這材料在這時代很難以實現。

但大型橋梁在這時代本來就是一個難以實現的,對天馬行空的問題,完全可以給不著邊際的答案,更何況她的答案是已經被廣泛使用過的。在醫藥上,這得叫做經過了多年臨床試驗的。

接下來的很多問題,有關于制器的,有燒瓷的,有木工活,甚至還有炸油條、做包子的……天工學院居然還有烹飪這門學科,姚海棠也是現在才知道。

最后是一個制器的問題,問如何提高銀的硬度與光澤度,姚海棠想也不想寫了兩個字:“合金。”

純度太高的銀才會軟,做細簪子最容易變形,所以做細一些的銀簪不能用九九銀,現代很多細細的銀鏈子銀鐲子,都是用九二五銀,九九銀太軟,戴不了幾天就得變形得不能看了。相對來說,粗一些的銀鐲、銀簪用純銀的可行度就要高得多。

而蕭素和陳榮則目瞪口呆地看著她把所有的問題都答了一個遍,這時候兩人才意識到姚海棠這腦子里裝了多少東西,這簡直是一個移動的答案庫。當然,如果他們是現代人,應該把姚海棠稱之為“無所不知無所不能的度娘”。

“海棠,你就算不吃不喝,也沒時間往腦子里裝這么多東西吧?”蕭素覺得姚海棠簡直就是……她想不出簡直就是什么來,反正很能耐。

“姚姑娘很適合去太平院啊,這記事的本事擱誰誰也得寫個服字給你。”陳榮不是沒見過記憶力好的,只是沒見過像姚海棠一樣記憶力好還記得雜的。

這時姚海棠才自己回頭一看,喲,居然全答上了,她還以為自己可能會有答不出來的,后來她取了巧,答不出來的畫出來,她不知道原理但是肯定見過。她畫工好,甭管工筆寫意大山水,那都是仿古董仿出來的。

“你們不說我還沒察覺,居然全答上了,運氣運氣。”要是有人問飛機火箭、汽車火車怎么造她準得歇菜。可橋梁建筑類的東西,生活里見得太多了。

就在姚海棠拍拍手掌看著問題墻無比滿足的時候,忽然有幾個學生從問題墻邊上走過,然后有人看了一眼:“咦,我的問題又貼了新紙頭了,走,看看去。”

這就是那個問銀的硬度和光澤怎么解決的學生,這是衣飾班兒的學生,走近前一看答案:“合金,加金子,可金子也軟啊”

“就是,寫這紙頭的人可真笨。”

當著面就被人說笨了,姚海棠瞥了那幾個學生一眼,說道:“誰說合金就是加金子,這里的金是指所有金屬……”

等會兒,這時代有金屬的概念沒,好像沒有……囧了,她又犯了個認知差錯,雖然她不知道什么時候才有金屬的概念,但這兩個字古代應該沒有出現。

“金屬?”

好在姚海棠是強悍的,她眨巴眼就答:“所有金石為屬,性狀色可異。”

通常靠胡謅,于是她又謅出個答案來了。

“噢,原來是這樣,倒也說得通。”然后那個學生就跟姚海棠討論哪些金屬可以使銀質變硬,而且更加有光澤。

等討論完了再一看,好家伙,問題墻邊已經站了好多人,雖然不是圍觀她和那學生討論問題的,卻也沒區別——人大多是來圍觀她的答案的

最后有細心的人發現了一個現象,人說道:“從這些紙頭的字跡來看,答案都出自一個人之手。”

眾人“哄”地一聲,誰也沒想到有人還能跨著門類的來答題,關鍵是還挺靠譜,就算有些太過不可思議,但不得不承認,如果有些關鍵問題解決了,答案都是可以成立的。

然后眾人開始議論紛紛,議論的內容就是——這些問題都是誰解的。

一邊的姚海棠站在那兒,對局面成了這樣有點怔愣,她這是一不小心就成了答題王啊。 ( 明智屋中文 wWw.MinGzw.Net 沒有彈窗,更新及時 )