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官道紅顏-第1127章 弊端的根源
更新時間:2013-12-14  作者: 西樓月   本書關鍵詞: 都市 | 西樓月 | 官道紅顏 
正文如下:
夏芳菲和白若蘭在武源玩了五天,走的時候,是吳德賢市長去送的機,從彤也在送行行列。

萬天海站在吳德賢市上身邊,看著飛機直上藍天,他的表情有點奇怪。

吳德賢市長道:“天海,你跟我去辦公室一趟。”

眾人回來后,萬天海隨吳德賢市長到了辦公室,兩個人把門關上,吳德賢市長說,“天海,關于高速的事情你怎么看?”

萬天海喝了口茶,“我當然聽從政府的安排。全力配合政府的工作。”

吳德賢嘆了口氣,“只可惜啊,我們武源市就你一個撐得起來的人物,要是多幾個又該多好?”

萬天海聽了這話,心里卻另有想法。

他看著吳市長,“應付武源市這些工程項目,我們萬天海國集團綽綽有余,市長就不要擔心了。”

吳德賢市長搖頭道,“看來你是沒有理解我的意思。一個地方的經濟想要高速發展,僅憑我們目前的實力是遠遠不夠的。如果能多幾家象你萬天海國這樣的集團,武源市還是今天這樣嗎?”

萬天海抽了口煙,“這倒是實話。市長有什么想法?”

吳市長說,“能有什么想法,現在只能走一步試一步了。我們畢竟還得在市委的領導下進行工作。以顧書記的性格,他肯定要修這高速。但市財政拿不出太多的事,只能看他想到什么辦法能解決這個問題。”

萬天海心道,市財政不出錢,這樣的事情誰肯做了?

不過他又不太相信,市財政會沒有錢?

他看著吳市長,分析這話里的真假。

“也許他能從省里爭取一些。”

吳德賢也這么想,顧秋應該可能從省里爭取一些回來。

這個問題,同樣是顧秋目前最擔心的問題。

從彤在問他,“若蘭他們來了,解決了雙語學校的問題,修高速怎么辦?”

顧秋說,“等政府那邊的方案出來再考慮這事。”

從彤貼著顧秋坐下,“你應該心里有底啊?”

顧秋搖頭,“我首先得解決雙語學校的事,其他的慢慢來。現在有錢了,雙語學校的建校,勢在必行。”

第二天,顧秋在會議上說,關于雙語學校的修建,由市政府相關領導主持,具體的工作,則有鄉鎮去做。自己這個市委書記,將不定期對項目進行抽查。政府機關必須在一個月內,拿出一個評估方案。

顧秋說的評估方案,就是每個鄉鎮,需要設立多少個學校,每所學校將建成什么樣的規模,需要多少資金,預計完成時間。

這些工作,當然需要他們提前來做。在今年年底,全市必須完成學校的建設。

大家對這個方案并沒多少異議,這畢竟是統一安排,多地同時施工。在時間上,資金上并不沖突。

吳市長和分管教育口的副市長,分別對這個問題做了深入匯報。分管教育口的副市長說,“這項工作壓力很大,但是我們有能力,有決心,把工作抓好。只是時間上能不能再多出幾個月?”

顧秋看著他,“多點同時施工,這個有什么問題嗎?”

分管教育口的副市長道:“這個倒是問題不大,但前期工作可能有麻煩。我們要統計數據,核實數據,需要一到二個月時間。”

顧秋道:“這只能說明你們的前程工作做得不到位,一個鄉鎮的具體情況,相關部門應該心里有數的。哪里有多少學校,哪個區是什么現狀,難道這也需要臨時抱佛腿?如果是這樣的工作態度,我看這些人也沒有必要呆在我們的隊伍里了。”

看到顧書記這么說,分管教育口的副市長就不敢說話了。

顧秋說得對,既然你是管這一塊的,這一塊是什么情況,你怎么可能一問三不知?要核實情況,要了解情況,非得等工程開始了,你們才去做這方面的工作?

之前干什么去了?

什么叫在其位,謀其政?

顧秋不想再上思想品德課了,他最后說了一句,“年底必須驗收,該怎么做,你們自己決定。散會。”

回去的時候,吳市長又召開會議,就這個問題,把各區,縣相干領導人召集過來。

把工作安排下去,但是他發現一個很嚴重的問題,很多分管領導,對下面的情況并不了解。要不是滿口胡言,要么就是一問三不知。

吳德賢市長都發火了,難怪顧書記會這樣批評這些人,他們平時都在干嘛?對自己分管的工作情況,竟然都不了解。由此可見這些人平時的心態。

吳市長借這個機會,又發了一頓脾氣。

每個人都被罵了個狗血淋頭,一個個垂頭喪氣的。

但是他們又沒有辦法,只能接受這批評,吳市長道:“我不管你們用什么方法,必須在一個星期之內,把統計結果送上來。哪個做不到的,哪個就下臺,不要占著茅坑不拉屎。”

現在好了,散了會,誰都不敢在市里逗留,一個個跑回自己的工作崗位。

縣市領導把教育局的相關人士叫過來,用同樣的方式罵了他們一頓。沒辦法,自己被上面領導罵了,他們必須找到地方出氣。

然后這些市縣干部,又把鄉鎮和教育局的干部罵了個狗血淋頭,如此一層層壓下去。

最下面的干部沒處發泄了,他們只有連夜組織工作,對自己分管的地方進行核實情況。

體制內的工作,就是如此,一層層往下壓,一層層往上報。

上面發火了,下面就急了,急著去救火。

可是在上報的時候,他們都留了一個心眼。

因為這是上面撥款,資金問題不用自己擔心。再說,建校這樣的事,本來就有彈性。

多一點,少一點,都可以。

有的地方建個學校,預計資金在八十萬左右。因為少數民族地區人員少,學生也不多,但又不能拼湊到一起。

他們就報一百萬。這是當地鄉鎮干部的作風。

到了縣市一級,看到下面報上來的情況,他們也在心里琢磨。一百萬萬一少了呢?不夠的錢,由誰來承擔?

報少了,上面不會補貼,反而要挨罵,說你們的工作抓得不夠踏實。倒不如報多一點,錢多了,一來可以把學校建好一點。另一方面,也可以把錢留下來,挪作它用。

懷著這心思,他就在上面加一筆。

報一百五十萬吧!

到了武源市政府,統計的同志同樣在琢磨這個問題。

看到他們下面報上來的數據,他們也在琢磨。上次開始就被批評了,大罵一通,丟人啊。

再說,他們也的確不知道下面的情況。于是就找市里的那些中學來參考。市一級的中學,尤其是那些實驗中學,重點中學,建一所學校,動輒幾千萬,要不上億。

幾十百來萬,哪夠他們建一個角落?

看到下面的數據,他們就反復核對,可還是不放心,一百五十萬建一所學校,怎么可能?

因此,他們又加了一筆,250萬吧!

把一改成了二。

數據終于統計出來,上上下下,只用了不到三天時間。這個效率已經是最高的效率了。很多人為此,飯也沒吃,睡也沒睡好。

看著這份答案,分管教育的領導,終于放心了,把統計表放在床頭,踏踏實實睡了一覺。

只要把這個結果交上去,馬上就可以開工。

當然,這次統計結果,他們并不是存心要搞鬼,要貪污一點,要截留一些資金。

而是他們真正不了解下面的情況,沒有實際經驗,只是拿城里的水平,來衡量鄉鎮的水平,兩個結果之間的差距,肯定是天壤之別。

第二天一早,吳德賢市長就拿到了這份統計結果。

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