因顧惜朝

今日一章，要是還有時間，再碼一章，不過不確定哦。嘻嘻。

杏貞原本是只叫了伊嬪一人來幫忙，無奈這儲秀宮如今是皇后的寢宮，六宮嬪妃人來人往，每日都要來朝見的，先是云嬪瞧見了兩人私下咕嚕著什么，便忍不住探頭探腦，椿常在因是奴仆之女，新晉宮嬪，更是要討皇后的歡心，便日日前來幫忙，合宮都知道了皇后娘娘要決心做一件大事，誰敢不奉承？連麗嬪、婉常在并貞妃每日得了空便均來鳳光室幫忙。

最后咸豐皇帝自然是驚動了，這一日吩咐了楊慶喜悄沒聲地來儲秀宮鳳光室外頭，只聽得室內的婉常在說道：“伊嬪姐姐，這‘海’字可是‘三水’旁？”

“正是，海字是‘三水’旁，按照皇后娘娘定好的聲母韻母，海字乃是‘喝’聲，‘愛’韻，喝愛——海，第三聲。”

“伊嬪妹妹果然是家室淵源，本宮還丈二和尚，摸不著頭腦呢。”這是麗妃的聲音。

“麗妃姐姐取笑了，”伊嬪回答道，“還是皇后娘娘圣心獨運，想出這樣的好法子出來！”

“伊嬪妹妹謬贊了。”

皇帝聽得一頭霧水，直欲進去問了個究竟，楊慶喜窺見皇帝神色，便連忙開口喝道：“皇上駕到！”

咸豐皇帝走進了內室，滿地的宮嬪跪下請安，就杏貞手里拿了本冊子微微屈膝行禮，咸豐皇帝開口讓大家起來，眾女起了身子，杏貞讓開了主位，笑著說道：“皇上這會子怎么來了。”

“朕聽說皇后你們在辦大事，一時興起，過來瞧瞧你們辦什么大事。”皇帝坐下，環視了一周，又瞧著杏貞說道。

六宮嬪妃均不說話，只拿眼瞧著皇后，杏貞奉了茶給皇帝，開口笑道：“原本是想辦好了這件事再給皇上一個驚喜，如今皇上知道了，那臣妾就給您看看，橫豎如今架子是搭起來了。”杏貞說完就拾起桌上的一本書，遞給咸豐皇帝，“皇上，請看這是臣妾和各位姐妹一起編的字典。”

“字典？”皇帝放下了手里的茶，接過那本厚厚的冊子，打開定睛一看，只見一列就寫了幾個大字：拼音檢索表。后頭第二列又畫了一個歪歪扭扭的符號，咸豐皇帝不認識那個符號，又見符號后頭寫了：阿，啊，矮，愛，哎，安，俺等一列文字，每個文字后有一個數字，如此二十多個字母之后，又有一個“部首檢字表”，寫著“一，丨，門”等部首，咸豐皇帝認得這是筆劃，又聽得杏貞之前說的“字典”，隱隱似乎知道了什么，放下手里的書，瞧著杏貞說道：“皇后，這就是你們編的字典？似乎有其中的規律在里頭，”皇帝看到杏貞還在抿嘴微笑不語，有些慍怒了起來，“還不從實給朕說來。雅文言情首發”

“是，皇上，”

編一本字典的想法濫觴于自己被冊立為皇后之后，對著載淳肥嘟嘟的嬰兒臉，心想怎么把自己的兒子教育好，以后才能執掌天下，于是便想到了日后幾乎每個學生都是人手一本的《新華字典》。

第一版《新華字典》編纂于1953年，在那個百廢待興的時代，新世界的建立者們將這部“小字典”的編纂，視為新的文化事業的重要組成部分，它要肩負規范現代漢語的職責，也要擔當掃除文盲的任務。《新華字典》是第一部完全用白話釋義、白話舉例的字典。它鞏固了旨在推廣漢民族共同語口語的國語運動和旨在提倡書面上用表達口語的白話文取代文言文的白話文運動的成果，并以字典的形式使之得以確立、推廣和發揚光大。《新華字典》是我國第一部以詞匯規范和運用為旨歸的字典。“編寫的目的主要是想讓讀者利用這本字典，對祖國語文的詞匯能得到正確的理解，并且知道詞匯現代化和規范化的用法，在書面上和口頭上都能正確地運用。”

所以杏貞就靠著后世的回憶來默寫出了聲母、韻母表，并成功地把伊嬪和宮里的小太監和宮女全部洗腦掉，成功地將拼音推廣到了儲秀宮里頭，并由伊嬪在康熙字典中選出日常用的九千多字，然后發動了眾人一一分類，將字一一按照拼音列好，再按照部首筆畫數列好，但要編字典的話，這只是第一步。接下來工作，還要將原先按五聲二百零六韻分類的漢字，按照音序重新排列……非如此不足以體現拼音注音法的優勢。完成這一步后，還得制一份部首檢字表出來，這樣才能組合出一本可堪使用的字典。做之前，杏貞便知道此事繁鉅，但當他開始動手之后，發現自己還是大大低估了這項工作的難度。要把九千多個漢字，用音序重排，再以部首筆畫標序，所需傾注心血與時間，實在難以估量。所以這才發動了六宮的眾人一起來編字典，最近幾日才把框架堪堪完成。

咸豐皇帝點了點頭，“這是件極好的事兒，但是，皇后你為何要搞出這什么聲韻母，這個似乎也無大用。”

“皇上別小瞧了這聲母韻母，若是此物流傳開來，可是任何私塾的師傅都比不上這個。”杏貞瞧著皇上一臉不信，便招呼了小安子到跟前，對著小安子說道：“本宮教給你的聲母韻母表可都會了？”

“都學會了。”

杏貞對著皇帝說道，“皇上你請寫一個字，別太常見的，小安子一準能知道這個字讀什么。”

皇帝略一思索，提筆寫下一個“頻”字，然后笑著對小安子說道：“若是你能說出此字讀什么，朕有重賞。”

小安子瞧著那個字，用手比劃著在半空中寫了幾下，便低頭翻開了字典，過了半分鐘左右，小安子抬起頭來，說道：“皇上，這個字讀潑－銀——頻！”

皇帝微微吃驚，又連連寫了幾個字，小安子都一一寫出，這才確定小安子不是歪打正著，十分驚喜地對著杏貞說道：“此字典居然真有啟蒙之用！”

“正是呢，只要將臣妾準備好的聲母韻母表命童子熟記，大家若是瞧見不認識的字，可以自行查看，我天朝各地再也不虞有不知教化的地方了，臣妾為皇上賀！”杏貞俯身行禮恭賀咸豐皇帝。

“不錯不錯，”咸豐皇帝連連拍手，喜出望外，“若是如此，想必鄉間不識字之人越發少了，多認字，自然就能服王化，就有越多的人進學考科舉，越多的人自然不會去造反！難為皇后你能想出來這神奇的聲母韻母！朕不知道要怎么謝你了！”任何一個皇帝對著文治武功都無法淡定，如今這武功雖然還不知道去哪里拿來，可文治妥妥地擺在眼前可以一下子得到了，教化世人，使人人知書達理，這功績是足足可以超越不少帝王了！

“皇上何必謝臣妾，如今這字典才有個架子，伊嬪妹妹幫著臣妾整理好了這常用字，臣妾想著還要將這些常用字編輯出意思來，將來讓用這字典之人不僅知道字是怎么讀的，更是要知道此字是什么意思，這才是圓圓滿滿的一樁業績！”

“好好好，朕要好好賞你！蘭兒，”咸豐皇帝高興之余，吐口而出杏貞的小名，“你且說你要什么，朕沒有不應允的！”

“既然皇上如此厚恩，臣妾就直接說了。”杏貞收住了笑容，大禮參拜，身后的...

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