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我家后院是唐朝-第一百二十七章 教育問題
更新時間:2014-08-28  作者: 背著家的蝸牛   本書關鍵詞: 歷史小說 | 兩晉隋唐 | 我家后院是唐朝 | 背著家的蝸牛 | 背著家的蝸牛 | 我家后院是唐朝 
正文如下:
“因為我相信殿下定會不鳴則已,一鳴驚人,到了那個時候,還不知道會有多少名門望族打破頭想將女兒嫁入蜀王府,到了那個時候,我還能像今日一樣受寵嗎?所以,我只能像長孫皇后當年輔助陛下那樣輔助殿下,成為一個他需要的人,而不是一個他緊緊喜歡的人,以色相事人終究不會長久,沫兒,我不反對你和殿下在一起,但日后我希望你能助我。”崔鶯鶯思忖了會兒,還是說出了自己的心里話。

蘇沫兒明白了,這是一個交易,一個崔鶯鶯鞏固自己王妃地位的交易,相對以后可能會嫁入王府的女人,她更看重蘇沫兒這個手握大權的人,“王妃賢德淑惠,沫兒也一直敬仰的很,若有人對王妃不利,沫兒定會相護。”略一思索,蘇沫兒便委婉地答應了,“只是我不會嫁入王府的。”

崔鶯鶯訝異地睜大了眼睛,她本以為這是一個蘇沫兒必然會答應的交易,她握住蘇沫兒的手緊了緊,道:“為什么,難道你不喜歡殿下嗎?”

“沫兒是喜歡殿下,但是以沫兒的身份卻不能嫁入王府。”蘇沫兒心知自己現在扮演的角色,她是李愔影,又怎能暴露在光明之,“能夠得到王妃的認可,沫兒就已經很開心了。”

“身份,我不是說過了可以讓蘇亶認你做義女嗎?”崔鶯鶯雖然知道蘇沫兒掌管著盛唐商報,但并不知道她真正在做的事情,所以誤解了蘇沫兒說的身份問題。

蘇沫兒站了起來,道:“沫兒謝謝王妃的厚愛,只是沫兒有自己的難言之隱,但沫兒定會相助王妃的。”說罷,蘇沫兒行了一禮,道:“沫兒還有要事在身,就先告退了。”

崔鶯鶯茫然地點了點頭,一入豪門深似海,何況是帝王之家,短短的時間,崔鶯鶯就從一個少女完成了到女人的蛻變,不得不說生活在這樣的環境下,人不得不早熟,李愔如此,崔鶯鶯亦是如此,望著蘇沫兒離開的背影,崔鶯鶯低低嘆了口氣,自己從什么時候開始具備了這樣的心機。

刺史官署,李愔找到了正在處理公務的王銀龍,而剛剛上任不久的司馬竇賢德也在,只是兩人坐的位置相隔甚遠,似是故意拉開了位置,李愔見了搖了搖頭,這士族和寒士之爭這就已經開始了。

“參見殿下!”兩人見李愔走了進來,離開桌行到李愔面前,恭聲說道。

修建私塾的事情現在益州是人人皆知,李愔也就不避諱竇賢德了,而是直接問道:“現在私塾的情況怎么樣?”,說著李愔撿了個位置坐下,而兩人跟著站在了李愔面前。

“稟殿下,益州內的私塾是現成的房,隨時都可以使用,而下面縣城的私塾則是正在籌建當,估計今年月份的時候就能完成。”王銀龍說道。

“月份,這么說還有三個月的時間。”李愔點了點頭,“現在百姓們的想法怎么樣?”

“這個?”王銀龍情緒有些低落,“不少百姓還是不想讓孩上學,都說會耽誤干活,而且村距離縣城很遠,吃飯和安全都是問題。”

“還是有些操之過急呀!”李愔說,他把教育想的太簡單了,就是現代社會的貧窮山區都有老百姓想不通為何要上學,何況是唐朝,看來這個教育還真是不能一蹴而就,只能先施行精英教學了。

竇賢德一直認真聽著兩人的談話,插嘴道:“殿下,這很正常,如今百姓食不飽腹,衣不蔽體,如何還有心思求學入仕,強行讓征召百姓的女上學不僅不會讓他們對殿下感恩戴德,反而會嗤笑殿下不明事理,以微臣看來,倒不如先從富商,富戶和士族弟選拔讀書的學童。”

“竇司馬,你這是何意?殿下籌辦學堂就是為了能讓寒門弟都能讀書,若是如你所說,那還辦個什么免費私塾,不如不辦,你這分明偏向益州的士族!”王銀龍如同被踩了尾巴的貓一樣跳起來。

竇賢德不理會王銀龍的指責,還是那副淡然的樣:“王長史的心思我明白,只是想法是好的,但也得附和益州的民情。”

“你……”

“別吵了!”李愔打斷了王銀龍的話,“竇司馬的話并沒有錯,你的想法也是對的,不過這件事卻是不能操之過急,否則只會適得其反,這樣吧,私塾還是照辦,愿意來聽課的就來,不愿意的也不勉強。

“如今也只好如此了。”王銀龍道。

又和兩人聊了一會兒,李愔離開了刺史官署,孩的教育是從長遠抓起來的,不是一蹴而就,他提及的精英教育是先教會少數人,然后再讓這少數教會其他人,依次類推,而這精英教育李愔打算放在研究院,從佟年等人開始,他們這群人在這個時代屬于怪胎,但不得不說他們的腦袋絕對是活泛的,接受新事物同樣如此,而不是不像大多數人那樣死板,如果把現代的知識教給他們,他們會更容易接受,而等他們掌握的時候,在讓他們做研究的時候教課,教會其他人,這樣依次列推,慢慢進行普及。

而至于如何給這些人灌輸這些知識,李愔也是想好了,一是自己親身指導,怎么說他也是大學畢業,這些高以前的知識他還是能教的吧,二來就是把教科書盡量用更加形象的方式表達出來,而第三個則是李愔剛想到的方式,他記得高上課的時候,有時候老師為了貪圖方便,就把一些名家名師講課的視頻用放映機在教室里放映,讓學生自己學習,實在不行,他也這樣搞,買幾個發電機和放映設備,在研究院準備幾間教室進行教學。

當然,他肯定不能做到現代的綜合教育,只能術業有專攻,學化學的只學化學,學物理的只學物理,至于人與自然之類的生命科學暫時就算了吧,這樣才能讓他們快速學會一些基礎知識。

而至于孩,還是先讓他們學習認字吧,等他們把字認全了,研究院里的怪胎們估計也可以獨當一面了進行教學了。

打定了這樣的主意,李愔心情豁然開朗,只是這也只是他的想法,究竟能不能成功還得親身實踐才行。

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