158真是太厲害了！

“真的是你寫的，絕對沒有錯，是吧？”李老師搓著手，激動得又問了一遍。

雖然很希望真是何亭亭寫的，但是何亭亭年紀還這么小，他怎么想怎么覺得難以置信。

何亭亭堅定地點頭，“是我寫的，沒有錯。”

校長、副校長和班主任李老師相視一眼，激動得呼吸也急促起來，然后校長又抖著手把一本雜志模樣的書遞到何亭亭跟前，“何亭亭同學，你、你看看這篇，這篇是不是也是你寫的？”

難道另一篇也被印出來了？

何亭亭狂喜，忙接過那雜志看了起來，當看到熟悉的名字時，并不敢馬上回答，而是又仔細看了小說的內容，見第一段第二段都是自己寫的，這才高興地點點頭，

“也是我寫的，我是兩篇一起投的，我還以為只有一篇被刊登了呢，原來這本書上還有一篇啊！”

看著笑得一臉陽光燦爛的小姑娘，校長、副校長和班主任李老師也笑了。

他們學校又出了一個投稿成功的學生，真是太光榮了！

“你們何家真是、真是太有文化了，幾年前你的哥哥何玄青同學也投稿成功過，是個尖子生，沒想到何亭亭你年紀這么小也投稿成功了！”

班主任激動自豪得很，恨不得抱起何亭亭轉幾圈，但是他也知道這不合適，只得自己繞著何亭亭走來走去。

校長笑得見牙不見眼，“這必須得表揚，全校表揚，下午我們開班會，當著全校學生面前表揚何亭亭同學！還有，老李，你等會兒上完課，馬上上街去買獎品！”

副校長笑瞇瞇地看向何亭亭，“何亭亭同學，你想要什么獎品？你跟李老師說說，如果合適，就讓李老師買來，下午開校會時獎勵給你。”

何亭亭搖搖頭，笑著說道，“謝謝校長、副校長還有李老師，我對獎品沒有什么要求，你們的鼓勵就是對我最大的獎勵了！”

說到這里專門看向班主任李老師，“李老師是我的語文老師，教了我很多寫作文的技巧，我要謝謝他！”

“好孩子，你是我們全校學生的榜樣！”校長看到小姑娘這么會說話，高興得連連點頭。

李老師自豪極了，笑得眼睛全都瞇起來了，他想，世界上怎么會有這么聰明可愛的小姑娘的呢，還這么會說話，知道感謝他，真是太可愛了！

何亭亭走出級組室時，覺得渾身輕飄飄的，連耳邊麻雀的叫聲也變得異常的悅耳。

“亭亭，我聽到是兩篇，是不是真的兩篇？”一直在級組室外面轉悠的劉君酌見何亭亭出來，忙快步迎了上去。

何亭亭忙看向劉君酌，笑得眉眼彎彎，

“君酌哥，是兩篇，我寫的兩篇都發表了，一篇在雜志上，一篇在報紙上！我好高興啊，君酌哥，我高興得要飛起來了，哈哈哈……校長、副校長和班主任都表揚我了，他們還說下午開校會獎勵我！”

“恭喜恭喜……亭亭你真厲害！”劉君酌也跟著高興起來，“你上次偷偷寄的那封信，就是投稿的，對不對？”

何亭亭連連點頭，“嗯嗯，我當時怕投稿失敗了，所以不好意思跟你說，打算成功了再跟你說。沒想到你是最先發現的……哈哈哈，我好高興啊！”

她正笑著，冷不防被劉君酌一把拉到一邊，“亭亭，回去了你什么也別說，到校會了再讓他們大吃一驚。”

“好！”何亭亭略一想，覺得那時一定會更震撼的，便忙點點頭。

之后她和劉君酌回教室，幾乎是飄著回去的。

沒辦法，心情實在太愉快了。

班上的同學見兩人回來了，都看了過來。

周有蘭首先迎上來叫道，“怎么樣？亭亭，老師找你做什么？”

“我們先不說……”何亭亭拉住周有蘭，湊近周有蘭的耳旁，壓低聲音說道。

只是她心情實在太好，臉上滿是笑容，兩粒梨渦開在嘴角，笑得花兒都開了。

“哦……”周有蘭一副恍然大悟的神色，大眼睛狡黠地轉了轉，點點頭，轉身對班上的同學大聲叫道，“上課啦上課啦，大家準備上課，不要再說話了，什么事也沒有。”

這讓準備問出聲的王蘭和付婭頓時都不好意思再問，滿腹心事地回座位上坐著。

她們心里都想，發表小說很難，何亭亭絕對不可能發表的，絕對不可能的！

這時上課鈴響了，班主任李老師腳步輕快地來上課。

他滿臉笑容地走到講臺上，和班上的同學問好之后，就搓著手，“今天，我先跟大家宣布一個好消息……”

他說到這里，停頓了一下，笑瞇瞇地看向何亭亭，“有請何亭亭同學到講臺上來，站在我身邊。”

何亭亭原本還想等開校會時校長拿著喇叭說，讓班上的同學大吃一驚，自己再隆重登場的，沒想到現在班主任就說了。不過此刻班主任已經喊她了，她來不及想太多，便起身走上講臺。

王蘭看到李老師竟然叫何亭亭上講臺，而且一臉的笑容，一顆心直往下沉，手指發冷。

付婭也有些慌張，她左右手扭在一起，眼睛閃爍，不安極了。

李老師此刻春風得意，并不管心思各異的班上同學，笑道，“我們班的何亭亭同學，她今天，在省雜志和報紙上，分別發表了一篇短篇小說。這是我們校自建校以來，第二個發表小說的同學！現在，大家給何亭亭同學鼓掌！”

啪啪啪啪——

班上頓時響起了雷鳴般的掌聲，一臉稚氣的同學們都用敬佩的眼神看向何亭亭。

發表小說啊，在報紙上發表小說啊，真是太厲害了！

李老師吸了口氣，意氣風發地繼續說道，

“由于有這個好消息，學校決定下午開校會對何亭亭進行公開表揚，而且給她頒發獎品，鼓勵大家向她學習。大家都記住了，下午都不許請假缺席。現在，我們請何亭亭說說，她為什么會產生寫小說的想法，在寫的過程中，她又遇上了哪些問題……”

不怪他高興的，他是何亭亭的語文老師，何亭亭的小說發表了，怎么看都有一半是屬于他的榮耀啊！

何亭亭聽到還要說這些，并不緊張，如實說了出來。

班上的同學認真地聽著，就是和何亭亭不對付的王蘭和付婭，也全神貫注地聽著。

當聽到何亭亭說是在街上聽到凍死了媽媽的小女孩王梅花凄厲大哭時才萌生寫作念頭的，許多人忍不住竊竊私語起來，“這件事我知道，我當時正在看著……”

“我也在，我看到了，那個小女孩哭得很可憐的。”

“我當時也在場……”

好幾個就住在街上的同學激動地討論起來，覺得好像自己也參與進這件事似的，滿心的熱血沸騰。

當聽到何亭亭說寫作過程中經常翻書，看名家作品怎么寫的，好幾個同學繼續低語，“我也是這樣的，我也是這樣的……”

“是啊，我們和何亭亭是一樣的呢……”

就是王蘭，也不住地點頭，她也是這樣的。

可是為什么她這樣寫不能發表，何亭亭反而可以發表？

難道，她真的比不上何亭亭？

這么想著，王蘭將目光移到何亭亭臉上。

那個讓她不是很喜歡的女孩子，此時渾身發著光，侃侃而談，小小的白皙的臉上充滿了自信和陽光，讓人忍不住將目光落在她臉上，讓人情不自禁地認真聽著她說的每一句話。

站在講臺上的何亭亭侃侃而談，終于說完了，便看向李老師。

李老師高興地沖她點點頭，讓她回到座位上。

“我帶來了何亭亭同學的兩篇小說，現在我跟大家讀一讀精彩的片段吧……”李老師念完了一段，就開始分析，“我平時教過，寫作文要情景交融，用景物進行襯托，何亭亭這里就運用得很精彩，是樂景襯哀情……”

他激動自豪得停不下來，一邊念何亭亭寫的小說，一邊帶上自己平時的教學進行分析，儼然自己也是大功臣的樣子。

分析了幾段，李老師話鋒一轉，

“相信大家也看見過那個可憐的小女孩，也是像何亭亭一樣，寫作文的時候會經常看別的名家作品，還會多次修改……可是為什么何亭亭的小說可以發表，而大家的不可以呢？”

李老師覺得，這節課進行寫作的講解十分合適。

全班同學都認真地看向李老師，他們也想知道為什么何亭亭可以，他們不行。

“一，是大家不夠關心生活……”李老師洋洋灑灑地說起來，還在黑板上開始板書。

下課了，李老師意猶未盡地住了口，他覺得有何亭亭發表小說這件事刺激著，所有的同學聽課都特別認真——他甚至想，如果何亭亭一周發表一次小說就好了。

周有蘭看到李老師離開之后，馬上跳了起來，專門走到付婭跟前，“誰被老師訓了啊？哼……下午開校會全校表揚呢，你做得到嗎？”

將付婭氣得臉都紅了之后，她又專門繞到王蘭身邊，“亭亭發表了兩篇小說呢，校長說要全校公開表揚呢……哎呀，真是厲害啊……”

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