小說：作者：火焰淡黃

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監考老師這般在心里感慨的同時，也順便看了眼試卷上的姓名。

“薛玲”兩個字，仿佛陡然間就被放大了數倍似的，竄入他的眼底，讓他下意識就記住了這個名字。

——總有一種未來，這個小姑娘，會成為讓無數人仰望膜拜的大人物的預感。

正當監考老師準備離開時，就見薛玲快速地將20頁試卷，按照順序，仔細地疊好。又將桌上的文具，收到筆袋里，再將筆袋和準考證，小心地放到書包里。

接著，就見薛玲拿著試卷起身，經過他的身旁，抿唇，對他露出一抹比外面陽光還要明媚燦爛的笑容后，才以一種從容淡定，悠然愜意的姿態，緩步行到講臺上。

之后，薛玲將試卷遞到講臺上，那同樣目瞪口呆地監考老師手里，沖對方同樣露出一抹燦爛的笑容后，才揮一揮衣袖，特別瀟灑地離開了考場。

此時，距離考試結束，還有108分鐘！

而，同一個考場，雖埋頭答卷，卻因為之前那出大半考生，在看見試卷的時候，被嚇得哭著離開考場這件事，而難免分出一縷心神來關注外界情況的考生們，仿佛約好了一般，齊刷刷抬頭，看向講臺上那同樣一臉震驚茫然到給人一種特別好笑的懵圈感覺的監考老師。

雖然，他們沒有手表，不知道現在，距離考試時間過去了多久，但，單單，他們豁出性命一般，瘋狂地答題，卻最多只做了6頁試卷，最少則只做了2頁試卷的情況下，就讓他們忍不住地生出一種悲愴到近似于絕望的情緒來。

不過，能在剛才那樣慌亂的氣氛中，很快，就平緩了情緒，并將精力都放在試卷上的考生，論心理素質和承受能力，確實比那些棄考的考生好很多。

因此，很快，他們就這般安慰起自己來：

別慌！那個小姑娘，也就五六歲年紀，說不定，剛才，就跟那些哭著離場的考生一樣，想要離開，卻又因為家教的原故，而不好意思棄考，所以，直到考試時間過去一半后，才佯裝做完了試卷，特別有自信地交卷離開。

其實，說不定，她就只挑了自己看得懂的題做了，剩下的都空著的！就只比棄考或交白卷的人好上那么一些而已！！

冷靜！冷靜一點，說不定，那個小姑娘就是故意的，本著“自己答不出來，也要提前一半多的時間交卷，從而給同考場的人施予心理壓力，讓大家連自己平時的水準都沒辦法順利發揮出來，就更不用說超常發揮”的心態，才這樣搗亂的！

千萬，千萬不要被她這搞壞事的舉動給干擾到，否則，就是上了她的惡當啊！

沒錯！那個小姑娘，才多大？就算是真正的天才，也是需要勤奮認真學習的，不可能一蹴而就！

更何況，就那恣意張揚的勁頭，也不像是天才，所以，肯定是發現題目太多太難，又尋思著年紀小，還不到少年班招生錄取的條件，知道自己沒戲了，才本著“不繼續待在這兒浪費時間”的想法離開的！

受“讀書無用論”的影響，這個年代的家長，雖然知道讀書的重要性，但，大多家長對子女的教育，依然是屬于“送到學校，交由老師教導”，自己就可以忙于工作和生活中的瑣碎事情，徹底撒手，什么都不管的“放養”模式。

因此，哪怕，這種關乎到一個人未來命運轉折點的招生考試，家長們也只是隨大流，本著“既然學校要求大家都報名，那就去試試，考得上，就是祖墳冒青煙了，考不上，就繼續讀完初中或高中，就回家接父母班，去工廠或事業單位上班”的想法，而交由學校全權做主安排。

簡單地來說，這個年代的考試，不論中考還是高考，都不會出現后世那考生全家人出動，將學校圍了個“里三層，外三層”，真正熱鬧紛呈的“家長陪考團”情況！

因此，在薛玲走出考場，離開校園時，這一路的安靜，一直延續到了校外。

和守門的大爺打了聲招呼后，薛玲一眼就看到了校門不遠處，馬路上停放的那輛別說七八年，就是在后世也依然特別顯眼的軍綠色吉普車！

薛玲只覺得自己猶如泡在溫泉里一般，無處不在的暖意，將自己團團包圍住，卻又不會讓自己沒辦法呼吸，忍不住就拔腳，往吉普車的方向奔去。

與此同時，在目送薛玲進入考場后，就讓周援朝開著車，在學校周圍繞了好幾圈，才終于挑中這間離學校不遠不近，一抬眼，就能看見學校門口情況，而，店里不僅提供茶水糕點，還提供干凈衛生又營養豐富的套餐飯店的薛將軍，也仿佛心有所感一般，猛地站起身，就往飯店門口而去。

一身軍裝的薛將軍，站在那兒，特別地顯眼，讓正往吉普車停放方向奔來的薛玲，一眼就注意到了，忍不住大喊一聲：“爺爺！”

然后，薛玲就像一只離弦的箭，迅速抵達薛將軍面前，又猶如一只軟萌可愛的小貓咪，繞著薛將軍邀功一般，不停地轉著圈圈，那叫一個歡快，興奮和激動。

薛將軍輕拍薛玲的腦袋，臉上有些嫌棄薛玲這樣調皮的舉動，心里卻很受用。這一點，由眼角眉梢間流露出來的欣慰和歡喜等神情，就能察覺出來。

不過，等到他抬起手腕，看向手表顯示的時間后，就忍不住瞪眼：“不是說，從早上九點，考到十一點嗎？這才十點二十分，你就寫完交卷了？”

“這次考試，題型不難，就是題量大，有些題中有陷阱，讀題不仔細，稍微馬虎一些，就會掉坑。”話落，薛玲還抬頭，挺胸，雖然沒有說再多的話，但，言談舉止間，分明流露出一種“這點小事，根本就難不住我”的張揚自信！

“謙虛點！”薛將軍又拍了下薛玲的腦袋，雖然是教訓薛玲，但，話里話外流露出來的欣慰和與有榮嫣，卻是遠遠地傳開去，“有把握嗎？檢查了嗎？”

“有把握，爺爺，你就放心，我一定會被錄取的。”薛玲毫不猶豫地給薛將軍吃了一枚“定心丸”，又順勢拽住薛將軍的胳膊，以一種不那么大，卻不容抗拒的力道，將薛將軍往屋內拖去，嘴里也絮叨道：“爺爺，我們站在這兒，會影響到店家的生意，還是進去說吧！”

至于檢查？那是什么？薛玲表示，上一世，還有點學習天分，雖談不上是學神，卻也是學霸一枚的她，就沒有檢查的習慣。就更不用說，這一世，兩世結合起來的強悍靈魂，讓她在考試結束的那一刻，就預估出了大概的分數！

“瞧我，只顧著跟你說話了，都忘記了外面太陽這么大，才站一小會，就曬得人頭暈腦脹，你下午還要考試，可不是要好生休息一下……”

因為薛玲的提醒，薛將軍才留意到自己的失誤。當然，并非兩人站在那兒，擋住飯店進出的路，而是擔憂早早耗費了許多精力，才做完一套試卷，并早早就交卷的薛玲，本來就夠疲憊了，還被自己拖著在外面閑聊了那么久，也不知道會不會影響到下午的考試！

越想，薛將軍就越發地郁悶。以至于，回到包間后，他就將薛玲按在椅子里，讓薛玲先休息一會兒，還特意給了周援朝和馬國慶一個不許打擾薛玲的眼神，自己則拿起服務員送上來的菜單，挑選起薛玲喜歡吃，卻又營養美味均衡的飯菜來。

這期間，薛玲幾次都想跟薛將軍說，沒必要這樣小心翼翼，她的精氣神非常好，別說這么一場小小的考試，再來三次這樣的考試都沒問題……最終，這些話，還是湮沒在薛將軍那滿滿關切疼愛的目光里。

——這，大抵就是為人父母長輩們，在送自家兒孫參加一場決定命運的考試時，所必然會生出來的焦慮、擔憂、惶恐和彷徨吧？

哪怕，其實，他們明知，以自家兒孫的成績，只要順順利利，不出任何意外，即便，出了什么紕漏，小小的失利一下，也能考上心儀的學校，但，依然會下意識地想很多。

比如說，萬一，考場里，其它考生出事了，間接影響到自家兒孫的隨機應變和臨場發揮呢？再比如說，天公不作美，外面電閃雷鳴，劈中了變壓器，讓考場里的電燈全部熄了，沒辦法答題呢？

所謂“養兒一百歲，長憂九十九”，莫過于如此。

好吧，這時的薛玲和薛將軍一樣，都忘記了以她目前展現出來的能力，真想念少年班，直接就能獲得特招名額這件事了！

或者，可以這樣說，打最初，薛玲就沒打算用上免試名額。

并不是擔憂懼怕于人類固有的“排外”心理，尤其，這種心態，還會因為都是些心高氣傲的年輕人，而被放大數倍，讓人難免面臨眾人有意為之的排擠，嘲諷和譏誚的學習生活，從而飽受心理和精神上的壓力折磨，而是薛玲覺得實在沒必要。

有這個能力，為何，還要走后門，給人一種“特權階級就是牛X”的不好印象呢？

更何況，不論拼實力，背景，還是別的什么，她都不比別人遜色，又何必過那“扮豬吃虎”，一直不停地重復“被人找茬——打臉——打了小的，來了老的——繼續被人找茬”的生活？

真不嫌累得慌？！

和薛將軍一起，美滋滋地享用了一頓特別豐盛的午餐，又倚在旁邊的竹椅里，睡了一個午覺的薛玲，精神抖擻地和薛將軍告別后，就又一蹦一跳地回到了考場里。

下午這一堂，考數學？

拿到試卷，用最快速度瀏覽了一遍的薛玲，再次在心里“嘖嘖”有聲地嘆了幾句。

這，算是不算是“掛羊頭，賣狗肉”？說是考數學，還不如說是理綜，考查的知識范圍，依然涵蓋了初中到高中的全部知識，甚至，包括數學、物理和化學這三門！

同樣的20頁試卷，同樣的最后兩頁，加起來，滿滿十道的附加題！

如果說，上午的語文試卷，還只是餐前小點，出試卷的老師，也只是沖著世間的“學霸”和“學神”而去的，那么，下午的“數學”考試，出試卷的老師，就是真正讓所有報名參考的考生，或者，應該說是讓世人明白“天才”和“普通人”之間，那最最本質的區別！

——所以，今天的考試，打著“淘汰賽”的名號，其實，真正的選拔，早已悄然開始！

想起早上，那些因為20頁試卷，涵蓋了初中到高中，極其恐怖的習題閱讀量，而被嚇得哭著跑出考場的考生，今天之后，或許，將面臨心靈和精神上雙重被周圍熟悉的，不熟悉的人嘲諷和譏誚的話語，從而在不能及時調整好自己心態的情況下，由以往那個驕傲明媚的孩子，慢慢地變成一個內向懦弱的性子，最終，低到塵埃里的懊惱后悔，卻又無濟于事的學習和生活狀態，讓薛玲也不免嘆氣。

即便直截了當地交白卷，也好過痛哭流涕地喊著棄考啊！

再說了，這么多選擇題，就算用蒙的，也能蒙對幾分！

但，很快，她就將這抹不該有的情緒拋到一旁，專注于解題了。

畢竟，說到底，每個人，都有一定的自主權和選擇權。而，不論這場考試是他們和周圍的朋友同學一起，隨大流方式地進行了報名，抑或是因為家長老師的要求而聽話地報名，引發的一切后續，都將由他們自己來承擔！

所以，嚴格說來，和平年代和末世一樣殘酷！唯一的區別，就是一個呈現在表面，一個潛藏于暗處。

然而，這也是無可奈何的。

就如達爾文的“物競天擇論”一般，所有生活在這個世間的動物和植物，包括自詡高等動物的人類，都無法逃離這個生物鏈，那么，唯有適應，進而融入……

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