這節課是節表演課，老師講的是情緒記憶，先借住肢體訓練來幫助自己找到感覺，然后通過情緒積累固化情緒記憶。

關于這種表演方面的理論，正是凌蔚所欠缺的，以往她的表演完全靠自己琢磨與體悟，也就是說的老天爺賞飯吃那一種。雖然有靈氣在，但缺少扎實基礎的支撐，有點兒像空中樓閣，每一次角色的飾演，她都要用大量的時間來琢磨。

如今有了系統學習表演的機會，凌蔚還是很認真的，所以對孟瑤瑤那邊的咬牙切齒根本就沒注意到。

孟瑤瑤在這邊恨得肝疼肺疼的，而肇事者卻在津津有味地聽課，怎能不讓她更加惱恨呢。

老師正講得起勁，凌蔚聽得入神，課堂教學突然被人打斷。

“老師。”孟瑤瑤舉手站了起來，“老師，您剛剛舉的那個例子能不能讓我們通過實踐體驗一下？”

老師剛剛舉了一個扇耳光的例子，他說如果要演扇耳光后的憤怒，那么我‘啪’扇你一巴掌，扇完后你記住了，情緒記憶就有了，那么再扇的時候，你就不用演了，自然反應就成了，而且特別真實。

被打斷的老師和教室里的其他人都愣了下，凌蔚還沒有反應過來，她還在認真思索老師剛剛講的內容，完全把孟瑤瑤的亂入當成噪音忽略。

“凌蔚，你有意見嗎？”

正想的認真的凌蔚被旁邊的張赟拍了拍肩膀，然后他朝她使了個眼色，讓凌蔚往前面看。

凌蔚轉頭，見老師正看著自己，孟瑤瑤不知何時已經站在了教室的前面，很多同學眼珠子轉得飛快，一副想要看好戲的樣子。

凌蔚問道：“老師，不好意思，可不可以再說一遍？”

老師笑道：“孟瑤瑤說想和你搭檔實踐一下情緒記憶，你愿意嗎？”

旁邊張赟低聲笑道：“孟瑤瑤想要光明正大地扇你耳光。”

凌蔚挑眉，問道：“是讓我扇孟瑤瑤耳光嗎？”

“自然是我扇你耳光！我想要體驗扇耳光的情緒。”臺上孟瑤瑤立刻糾正。

凌蔚不理她，對老師禮貌道：“老師，不好意思，我和孟瑤瑤不和，我們演扇耳光的戲只怕會毀了您這堂課。”

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她傻了，要配合孟瑤瑤胡鬧。

孟瑤瑤叫囂道：“凌蔚，你廢話怎么那么多，難道你出去拍戲的時候，導演讓你做什么，你也要磨嘰地先問個不停，然后任性地拒絕導演嗎？這可不是我們學校老師所教。”

“你不是剛剛還口出狂言地讓我要有專業素養么，這就是你的專業素養嗎？若是如此，那以后你就少唧唧歪歪地賣弄你的虛偽！”

孟瑤瑤話說得狠，就想逼凌蔚答應上臺，然后她能趁機狠狠地扇凌蔚幾個耳光。

想到這里，孟瑤瑤感覺自己的手都在顫抖。

老師并不知道之前的事，想了想覺得孟瑤瑤話說的有一定的道理，拍戲的時候不能因為與對手戲演員不和而拒絕演戲。

“凌蔚，老師希望你能克服自己的個人因素，表現出作為一個演員應該有的素養。”老師想了想，提議道：“這樣吧，你們兩可以不用真的扇對方，借位完成即可，重點在情緒的領悟與表達。”

孟瑤瑤覺得如果自己再堅持真扇，凌蔚估計不會答應，先等凌蔚上來，到時候她失手扇到也不是不能。

“我同意。”

二人的表演在眾目睽睽之下開始，看著凌蔚茫然不知大禍臨頭地悠閑散步，大家的心都提了起來，等著那一巴掌沖突的發生。

孟瑤瑤甚至都不用演，直接把剛剛的掩飾給剝離就怒火滔天地沖著凌蔚而來，凌蔚在看到來人時頓了一下，便當作是陌生人，移開視線繼續晃悠。

接著孟瑤瑤就到了跟前，手掌掄圓了狠狠地扇向了凌蔚。

在電光火石間，凌蔚頭往側面一閃，躲開了那巴掌，接著臉上出現愕然、不可置信，很快轉變成憤怒，這表情轉變得非常快，在孟瑤瑤還遺憾自己耳光沒有扇到凌蔚臉上時，凌蔚的耳光就重重地扇到了她的臉上。

“啪！”

教室里所有的人隨著這聲響，心都跳了一下。

扇得可真準，又響又脆的。

這次輪到孟瑤瑤愕然不可置信了，在她捂住臉嘶喊之前，凌蔚一聲厲喝：“你有毛病啊！”

這聲厲喝加上凌蔚的眼神，氣勢一下子起來，硬是把孟瑤瑤的憤怒給嚇了回去。

現場的節奏一下子到了凌蔚的手里，大家隨著凌蔚的發怒而發怒、迸發而迸發，進擊而進擊。

孟瑤瑤愣是由理直氣壯被凌蔚給逼成了心驚膽戰。

“行了，你的情緒對了，以后演柔軟的小白蓮時，就用這個情緒。”凌蔚突然從演繹中抽離，還一本正經地指點了兩句，這才沖老師彎腰鞠了個躬，然后返回自己的座位。

張赟佩服地朝她豎了個大拇指。

“哇——”身后孟瑤瑤再也忍不住大哭著跑出了教室。

張伶俐一下子從座位上站了起來，她看著凌蔚猶豫半響，還是替孟瑤瑤出面道：“凌蔚，你太過分了。”然后也沖老師彎腰鞠了個躬，便跑出去追孟瑤瑤了。

凌蔚淡然道：“又不是我心懷不軌弄的幺蛾子，早知道玩不起，我就不陪了。”

在大家的面面相覷中，老師反而笑著搖了搖頭，也不去管跑出去的孟瑤瑤和張伶俐，繼續接著之前的內容講授。

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