“馬班長，拿你的手機把我說的話都錄音起來，以后不懂或不明白的同學可以反復多聽幾次。”

“是。”

馬天磊從兜里掏出手機，這才明白，楚離為什么要讓他帶上手機。

在射擊場，江一愷已經在那里等了許久。

當楚離找他的時候，讓他一陣激動。

女神啊！

他想見都還見不到。

沒想到卻主動來找他，雖說是有事找他幫忙，他欣然同意了。

而且，女神答應讓他在旁邊聽課，這是多么難得的一個機會。

所以，回去跟他父親江教練一說，人家一拍大腿立馬應了下來，還把他的配槍拿出來借給了她。

不為什么？只為能讓兒子學到更多，能在楚離的受教下更加的優秀。

“女神，你們來了。”

看著帶著一大幫人往這邊走來的女神，江一愷熱血沸騰，走前兩步迎了上去。

“嗯，只有一個鐘的時間，所以我們要抓緊，你們站成一排，聽我講射擊的幾個要點，一定要給我專心專意的聽著，漏一個字，你就不可能達到我說的標準。”

“是。”

“槍給我。”

楚離伸手，接過江一愷手中的槍，放在了一個固定架上調好，退到旁邊。

“你們現在一個個輪著上來，看我那把槍所指的位置，是在哪里，眼看手勿動，等下我會讓你們一一回答。”

“是。”

“江一愷先上。”

楚離站在一邊，負手而立，目轉睛的看著同學們觀看后的反應，十分鐘之后，全班同學都已經輪完。

“江一愷你先說，你看到的是哪個位置？”

左，在九環跟十環中間的那條線上。”

“馬天磊？”

“偏左，在九環離十環的邊上。”

接下來同學們的答案，跟前面兩位的差不多，楚離一一點頭。

“馬天磊，你去把那發打出去。”

“是。”

十環，正中紅心。

怎么回事？

他們明明看到是在九環和十環的中間。

怎么打出去反而卻正中紅心？

人群中有了一點異動，十分的不解，望著楚離，等待她的答案。

“想知道為什么嗎？”

“想。”

“你們蹲下去，在地上拔一根草，然后握在自己的兩眼中間，看看它的直線，被風吹后的距離相差多遠？”

“目測歪了八厘米。”

“七厘米。”

“九厘米上下。”

“那你們想想剛才槍口所指向的位置，然后再加上這八厘米的距離，射哪里？”

“哦，班長我明白了，你的意思是，我們在射擊的時候，還要注意觀察風速風向，然后把它給加進去。”

“哦，我也明白了，我也明白了，怪不得我經常看的好好的位置，發出去就偏了。”

這么簡單的一個實驗，同學們便全都領悟出來了。

楚離對他們點頭，“如果對自己有自信的，可以把子彈的重量加上去。

子彈發出去的同時會遇到風的阻力，可能還會偏差那么幾毫米，不過這些你們要去慢慢琢磨和體會。

如果對自己沒太大自信，就按照我剛才的方法，現在你們每個人輪著上來試一槍。”

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