過了早自習，老師進來講課的時候，班里也格外的安靜。

前面VIP學霸區都在溫習功課，后面學渣休閑區則因為某人在睡覺，個個都十分的安靜，所以，六班的紀律十分的好。

各科老師進來后，心想，今年這個特殊的重點班還真是不錯。

往年年紀里面的特殊重點班，都是刺兒頭班，讓人十分的頭疼。

今年這個六班紀律是真的好，還是王老師管理有方。

直到上午最后一節英語課，王老師才發現，韓景沉跟人換地方了。

他找了個舒適的地方睡覺去了。

王老師心想，這高中三年，不能讓這些孩子就這樣浪費了，所以，王老師一上課就想找個借口把韓景沉給弄到講臺附近來聽課。

俗稱——罰站。

要怎么樣罰站一個校霸呢？

王老師這時候站在講臺上，大聲的喊著韓景沉。

被點名的韓景沉，被同桌輕輕的扯了扯，之后抬起頭來。

“韓景沉，你站起來，回答一個問題。”

韓景沉這時候一副沒有睡醒的樣子，從自己的座位上站了起來，王老師這時候隨口用英語說了一段話，并非是課本的內容，但是以他們現在的水平，完全可以理解。

王老師說完之后，問著韓景沉一個并不算太難的問題。

他不能讓學生詬病他故意為難人。

“韓景沉，你來說說，這段話里面，都用到了什么語態和時態？”

這種題應該很簡單了，不算為難人了。

韓景沉看著王老師的時候，仿佛在看一個智障。

“老師，你問我？”

“沒錯，就是問你。”

韓景沉這時候站直，開口把剛才王老師說的那段話又用標準的英式英語重復了一遍，之后說著：

“老師，我覺得你的口語太偏美式了，雖然這兩年流行美式的，但是教學還是英式比較正規一點。所以，我建議王老師先練一下自己的口語。”

韓景沉說完這些，又補充了兩句：

“哦，還有，剛才王老師問的問題，初中的時候已經學過了，我認為不應該當成本堂課的知識點來講，這樣會浪費大家的時間。”

說完之后，韓景沉坐下了。

剩下一臉懵逼的王老師在講臺上凌亂了。

現在校霸都這么牛逼了？

純正的英語發音，還能點評老師？

王老師本來想著罰站韓景沉的，可是卻發現，這韓景沉比他想象中的厲害一點啊。

看來這孩子不是沒救，這時候王老師幡然醒悟，誰說校霸就一定是學渣呢？

季小凡在前面聽到韓景沉的回答，也不由得愣了愣。

她上輩子就沒見韓景沉課堂上回答過問題，考試的時候，試卷也是一塌糊涂。

所以，她完全不知道韓景沉的學習水平是什么樣的。

等著下課之后，韓景沉就被王老師叫去辦公室談心了，季小凡不用想也知道，王老師最擅長灌各種雞湯了。

等著下一節課的時候，季小凡往后瞄了一眼，知道王老師的雞湯都灌狗肚子里了，韓景沉還在睡覺！

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