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申老師-第167章 不循先例
更新時間:2019-10-28  作者: 李子謝謝   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 商戰職場 | 申老師 | 李子謝謝 | 勵志 | 老師 | 李子謝謝 | 申老師 
正文如下:
裘英俊電話里曾和華建敏協商過跳樓孩子賠償款的問題,華建敏依然堅持走法律程序。

市長辦公室內,裘英俊給華建敏倒了茶說道:“華局長你先喝了這杯茶,我們再好好說。”

喝茶,華建敏當然是喝的。

話也是會好好說的。

裘英俊呷了一口茶,說道:“全國各地也不是沒有出現過學生跳樓事件,這不是桃李市的個例。桃李市之前也不是沒有出現過學生跳樓的事件,華局長要是覺得有壓力,可以參照一下前任的局長們是如何處理這類事件的。”

裘英俊所指,華建敏明白。

前任局長任內也出現過學生跳樓事件,還是在校內教學樓跳的樓,自殺和意外墜落都有。

劉落方是個養子,父親踩三輪車,母親在飯館里幫人家洗碗。親子關系從小就很惡劣。因為和母親吵架,劉落方在一個星期日跑進學校從教學樓上跳下身亡。劉落方父母通過校鬧拿到了56萬賠償款。

李倩倩,因為在上課時間看手機,手機被老師沒收。下課的時候李倩倩跑上教學樓墜落身亡。李倩倩父母通過校鬧拿到了和劉落方一樣的賠償款。

“都是有先例可循的,華局長為什么不按照先例來處理這件事呢?”裘英俊語重心長的口氣,“現在,和諧社會維穩是第一大事,再說了,聽說我們正在創建教育強市,開學在即,馬上就要迎接上級檢查,這件事如果沒有妥善處理,家屬的情緒沒有安撫好,會嚴重影響咱們的教學秩序,也會影響我們創建教育強市的評估的,市長,你說呢?”

市長一向支持華建敏,華建敏也一向聽從市長的意見,裘英俊這才求到市長面前來。

“我想聽聽建敏怎么說。”市長的語氣一如既往平和。

“按鬧分配是當下社會一大怪現象,校鬧是其中的典型,對于學生和家長的悲劇,我們給予同情的同時也要引導他們理性維權,不能給他們以錯誤的暗示,法制社會用法律程序維權是最客觀公平公正的,該學校和教育局承擔的責任,我們一分都不能推卸,但是不該學校和教育局承擔的責任,如果我做主招攬了過來,就是瀆職,就是胡亂浪費國家資源。”

華建敏理直氣壯,裘英俊一口氣憋在胸口。

“建敏,你這個人怎么這么一根筋呢?那畢竟是人家的孩子,人家就這么一個孩子,現在沒有啦。”裘英俊幾乎要苦口婆心。

華建敏提起茶壺給裘英俊倒了茶,柔聲說:“裘主任,您先喝口茶。”

裘英俊哪里還有心情喝茶?勸服不了華建敏,他在親戚中還有臉面做人嗎?

整個家族都以他當了大官為榮,結果人命關天的事情,他卻一點忙都幫不上。

“生命誠可貴,在生命面前我們敬畏生命,我們全市有幾萬名學生,5000多個老師,每一條生命都值得我們呵護。如果在這個事件當中,監考老師被我們推到了家長面前,她如果不堪承受那樣沉重的心理壓力自殺了,那么她的生命又該由誰來賠償?”

裘英俊不悅說道:“可她的確交了我表侄子的手機,這件事情是導火索,她有脫不了的干系。”

“考場上不能攜帶手機,這是考場的規矩,老師不過是遵守考場秩序辦事。學生跳樓是因為交手機事件挨了家長的罵,家庭教育存在著不可推卸的問題。如果今天我們處罰了這位老師那就傷了全市5000多老師的心,以后誰還敢盡心盡力的教學生?”

“難道我表侄子的命就白死了嗎?”裘英俊火了。

華建敏依舊不疾不徐說道:“學生家長提出的兩百萬賠償款是獅子大開口是坐地起價,學校和教育局是絕對不可能滿足家長的,但學校可以有人道主義補助,但絕對不能以賠償的名義,如果家長不愿意和學校以及教育局商量出一個兩全其美的方案,那就走法律程序好了。”

華建敏十分堅決,裘英俊還要再說什么,市長敲敲桌子:“建敏都已經把話講得這么清楚了,裘主任你去轉告你家親戚,如果還要鬧的話就只能走法律程序了,要知道妨礙公務鬧事,教育局是可以選擇報警,鬧事者是要承擔法律責任的。”

市長又一次做了華建敏的后盾。

幾天后,裘英俊協助自家表弟操辦表侄子的后事,他沒有注意到在靈堂外頭華建敏來過。

離開靈堂,沿著兩旁法國梧桐的夾道,華建敏和申文學默默走著。

“是不是覺得我有點不近人情?”華建敏終于問道。

“或許別人不理解你,但是我理解你。法理和人情孰重孰輕?人活在這個世界上,總有七大姑八大姨的親戚,總有牽牽絆絆的人情來往,人情怎么能夠成為秉公執法的天平?如果都按人情來處理事情,那社會就亂套了。這也正是法治社會的意義所在吧。”

年輕的女老師三言兩語就說到了華建敏心坎兒里去,他停下腳步看申文學,能想到的只有“知音”兩個字了。

“對孩子的教育問題,學校家庭社會必須是三位一體的。但是社會上很多孩子的教育面臨著家庭教育的缺失和失敗,僅僅依靠學校教育是不夠的。而學校在教育學生的同時,能不能對家庭教育一塊也擔負起引領的責任呢?”

華建敏眼里飽含欣慰:“申文學,你成長了。”

“多謝局長栽培呀!”申文學俏皮眨了眨眼睛,華建敏忍不住笑了。

德育股老馮很快將一份家長學校培訓方案交到了華建敏跟前。

華建敏說道:“這份方案也要和盧教授再好好討論一下,她是心理學的專家,能給出權威的意見,在迎接教育強市評估的時候,務必要有家長學校方面的材料充實進來,不單單是一份方案,要有豐富的過程性材料。”

馮股長表示明白,又說道:“盧教授最近生病了。”

聽了馮股長的話,華建敏立即起身去探望盧晶晶。

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