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公主的養娃手冊-143 家長會1
更新時間:2020-01-01  作者: 布冥白   本書關鍵詞: 言情 | 古代言情 | 經商種田 | 公主的養娃手冊 | 布冥白 | 布冥白 | 公主的養娃手冊 
正文如下:
送你一份快樂,讓你忘記煩惱;送你一份悠閑,讓你自在逍遙;送你一份如意,讓你事事順心;送你一份美滿,讓你幸福到老。布姐祝大家元旦快樂!

因為幼兒園是在春天的時候開園的,所以春天就成了上學期,秋天是下學期。一個學年就是一整年。在小寒的這一天是幼兒園一個學年的最后一天。親子幼兒園舉行了第一屆年終總結大會。

這場總結大會,和幼兒園上學期期末的表演大會不同。雖然也有表演,但更多的是一個老師和家長相互對話的會議。所以這一次邀請的家長并不多,只有孩子們的爹娘。

但是,有一個小朋友是個戰場孤兒,他平時在幼兒園里少言少語。盡管得到了老師和同學們的關愛,但是有一種深入骨髓的孤傲。讓他很難像別的小朋友一樣,蹦蹦跳跳引人注目。

這個小朋友叫——李飛,就是南昭帝半路上塞進來的插班生。隱入人群,大概是李飛的一種保護色。在班上他盡可能的表現,和其他每個小朋友都很熟。但其實又和每個小朋友都有一定的距離。然而這一次他再怎么想不引人注意,都很難了。

因為南昭帝聽說了這一次的家長會,竟然主動說要求以李飛家長的身份參加。這讓李飛感到特別的感動,和恐慌。一方面,感動自不消說,能在失去一切親人之后得到關愛和保護,小小的人兒自然會感到感動。但是如果給他關愛和保護的這個人是當朝天子,這份感動就難免會加入恐慌。這實在是太打眼了,很容易為他招來禍事。

才四歲多的李飛自然是不懂這些的,但他有家中的老忠仆,會手把手地將這些交待給他。沒辦法,一個沒有倚仗的孤兒,若是不能找一些成熟,便很可能夭折。這種讓人心酸的疼愛,在李飛父母離世之后一直伴隨著他。

好在這種恐慌并沒有持續太久。南昭帝在明珠的逼迫下,不得不喬裝改扮。在明珠的巧手下,南昭帝俊美的面容變得平平無奇。當然,是普通的平平無奇,而不是古氏的那種。

李飛對自家的明珠先生,更多了幾分感激。一開始他來到幼兒園的時候,所有的先生,都沒有對他表示任何特殊照顧。這讓他有一段時間感到很是疑惑不解,好像自從他來到京城之后。尤其是在得到了皇帝陛下的親睞之后,在外面遇到的所有人,都會對他格外的表示同情和照顧。但是先生們卻并沒有。

后來還是家中的老仆人告訴他,就是這種沒有特殊照顧的照顧。才是真正的對他的照顧。在幼兒園的孩子們都很小,但孩子們的心思其實都是很敏銳的。如果老師刻意的對某一個孩子,表示出了與別人不一樣的照顧。很可能那個孩子在同學們之間就會受到排擠。只有這種一視同仁,孩子們才會真正的接納這個新的同學。

而這些其實是明珠一早,專門交代給各位先生的。

這場家長會依然選擇在修容會館舉行,與上次不同的是,這一次家長會是全封閉式的。并不接受外來人員的圍觀。會場具體位置是會館后花園的曲水流觴亭,因為只有一個回廊入口,所以只要有兩個丫鬟守著,外人便無法進來。并且還用不著故意封閉整個后花園,也不影響會館的營業。

很快家長們陸續地來到了會場,所有的孩子不約而同的也都穿上了新衣。這個時候的湖心亭,周圍早已被圍上了,用枯萎的荷花荷葉梗夾著木板,拼起來的一個圍欄。圍欄的高度剛好到孩子們的腰間,這樣可以避免孩子會無意中落水。若孩子們有跨越為難的動作,也會及時的被家長和先生們制止。

被刻意收拾過了的,滿是凋零的蓮花池,此時看著別有一番意趣。這個很適合,今天家長會的氛圍。

整個亭子中,橫四豎五整齊的擺放著二十張長案。長按前大多都是坐著兩個家長和一個孩子,也有個別的不同。比如南昭帝和李飛只有兩個人,洛家兄弟和他們的父母則是四個人,衛慈帶著安寧宜寧也乖乖的坐在了前排。這樣末尾便有一個長案空著。

在這片長案前是一片半膝高的臺子,用來表演或者演講的。此時明珠和各位先生們就在臺子上做著準備,過了一會兒,明珠站在了臺子中央。看了一眼自家的夫君,心里略微有一點兒緊張。

臺下被完全忽視的南昭帝,見他們倆眉來眼去的樣子,不由得撇了撇嘴。真是嫁出去的妹子潑出去的水,把自家夫君的位置安排的那么靠前,把自己竟然安排到最后一排。這樣不是打一個娘胎里生出來的,早就把她貶謫到犄角旮旯的封地里去了。雖然明知道,自己妹妹是為了照顧李飛這個孩子,但心里還是難免酸溜溜的。

“各位家長,同學們大家好!今年年初我懷著一顆忐忑緊張,激動的心情。開辦了這個幼兒園。一開始,我確實更多的是為了讓自己的兩個孩子,能夠有更多的伙伴一起學習成長。但在這一年我們盡心盡力的照顧中,所有的先生于每一個孩子都培養了無比親密的感情。

安寧和宜寧自不必多說,他們是我的孩子。這么多小伙伴的到來都是為了培養他們,謙遜正直,溫和友善的品質。”明珠這話說出來,臺下的家長也都只是覺得公主殿下真的很誠懇。畢竟這是大家都能看得到的事情,平白說一些掩飾的話,那會落了下成,讓人輕視。

“洛千星、洛千月兩兄弟,是兩個很省心的孩子。很明顯他們在洛家也受到了很良好的教養。更為難能可貴的是,他們不僅僅在平時能夠好好的約束自己,還能夠幫助先生約束其他的小朋友。對于一個四歲不滿五歲的小朋友來說,這是非常困難的。

蘇嘉瑤性格天真單純,略微有些靦腆。但是熟悉了之后,對朋友非常的誠懇用心。和這樣的小姑娘做朋友是一件很讓人身心愉快的事情。

李睿軒可能是家教的原因,他在來幼兒園之前大概已經學習過了很多東西。其實在我看來是完全沒有必要的。他剛來的時候,有些過于懂事,但是他的這種懂事并不是出于自然的。而是相當刻板的。或許看起來,比一般的孩子,要聰慧。但實際上,損傷了他性情里的天真。若想讓一個孩子成為書蟲,家長自然可以這樣教。但是我真的想成為一個學問家,最好還是要有自己天真的性情才可以。所以在幼兒園的一段時間之后,我們可以很明顯的看到李瑞軒變得機敏了很多。他終于能夠在更合適的地方,使用自己之前學到的學識,不單單是為了炫耀。這一點李睿軒,你真的做的非常好!

希望各位家長以后可以注意,在正確的年齡做正確的事情。完全沒有必要提前消費孩子們的潛力。

看得出謝清雪是一個在家里很受寵的小嬌女,然而他家里對他的這種寵愛,卻沒有將它變成一個是唯我獨尊的小姑娘。像這種家庭的教養是很值得大家學習的,不說別人,至少是我,也需要好好的學習。因為我也有一個女兒,衛安寧她也非常的優秀。但是對于父母來說沒有最好,只有更好對吧?

民間有一句古話,窮養兒子嬌養女。雖然說起來可能有些籠統,或者片面。但我覺得大體上還是沒有什么問題的。讓兒子知道更多的民間疾苦生活困難,這樣他以后不至于成為一個紈绔。讓女兒眼界更開闊,這讓她以后的生活可以更加平順。雖然說這話有點早了,但是有女兒的人家,我覺得還是早些操心比較好。婚姻是結兩性之好。嫁人,希望最后不要成為嫁禍于人。

再說到下一個是陸江濤小朋友,真的是一個非常活潑機靈的小朋友。他學習東西非常快。而且極善于舉一反三。所以對于他的學習能力,我們先生是絲毫不擔心的。但是這個孩子因為太過于聰明,在學習上特別容易想要找捷徑。而這一點是需要家長和先生特別注意的,這么優秀的孩子,萬萬不敢讓他誤入歧途。當然這種注意并不是說一味地阻撓孩子,發散的思維。而是要提前預測孩子們所尋找到的捷徑,是不是真的捷徑或正途。

張淼淼也就是紅豆,這個孩子從她剛出生不久,便經常在我府上和衛安寧一同玩耍成長。對于她的性情,我和先生們還是很放心的。家長也可以放心,這是一個安安穩穩一步一個腳印,我看著長成的好孩子。

孟云溪性格外柔內剛。表現出來的是溫柔善良,十分懂得體貼他人。內里又十分的正直公正,嫉惡如仇。這么好的一個孩子,本來可以十分自信。卻因為家長的原因,變得有些靦腆,敏感。希望以后他的家長,能給她更多的關愛。

趙越超看起來十分平平無奇,但這樣的孩子卻是班中人緣最好的。小孩子不懂,但是想必各位家長是知道,人脈對于人生的重要性。趙業超有這樣的能力,以后對他的前程當有不小的幫助。

秦正華是一位頗具個人魅力的小朋友,他很善于組織班上的小朋友參與一些活動。這種組織能力,也是對人生相當重要的。這樣的人將來如果為官,想必是一個十分務實的官員。

南飛雁身為皇室宗親,十分有大家風范。年齡雖小,但是已經有了自己獨特的氣質。

楊寶瓶嬌憨可愛,活潑開朗。從她的身上可以看得出她家庭,給她帶來的是滿滿的幸福感。父母對她的愛,讓她對生活充滿了安全感。從她身上可以最直白的看出,父母恩愛家庭和睦,對子女的影響是相當重要的。

程明武是一個十分有擔當,有責任感的小男子漢。他能明確的知道自己擅長什么,和不擅長什么。他不會因為自己的武力值比別的小朋友高,就去欺負別人,反而因為自己的能力強,對小朋友們多有保護。他也不會因為自己學習上的欠缺,而妄自菲薄。反而會親近那些學習成績比自己好的人,在他們身上學習自己沒有的優點。如果孩子能一直保持這樣的性格,以后成功的可能性會更加強。

閔松的等邏輯能力非常強。相對于其他的小朋友來說,對事物的判斷,常常能夠窺一斑而知全豹。這是對周邊環境的敏銳,這種能力不是后天所能培養的出來的。但更好的教育,卻能讓他的能力得到更好的發揮。對于這個孩子來說,好好的鍛煉他的思維能力才不會辜負他的天分。

孫留行的理想十分務實。大概是因為他祖上世代行醫,所以他對太醫這個職業具有相當的認同感。和許多小朋友的理想,只是說說而已不同。孫留行在日常生活中,常常以一個太醫的職業操守來要求自己。當然,有的時候會顯得好像有些可笑。但是,這是一個為自己理想努力在奮斗的孩子。他值得他的家長為他感到驕傲。

上官湘君是個性子直爽的小姑娘。她非常能接受先生們教給她的知識。這個接受并不是只學會了而已,而是她能很好的理解這些知識,并干脆利落的將它應用在生活當中。為自己的生活提供幫助。這個能力意味著,只要能用心地教導她。那么她直爽的性格,只會增加她的人格魅力,不會為她以后的人際關系帶來麻煩。

常瀟瀟剛來的時候顯得十分的善良,但這種善良不是褒義的。經常會對一些不不恰當的事物表達自己的憐憫,譬如餐廳里宰殺的雞鴨等等。但在和幼兒園其他小朋友們的接觸中,她的價值觀慢慢的變得正常。而她性格中最大的優點,也在這個時候慢慢的展現了出來,那就是好強。因為好強,她比一般的小朋友要更加努力。那么我們就應該讓她和其他孩子們更多的接觸,讓他們都能正常的面對別人的優點,良性競爭。

姬英杰的性格溫和穩重,很難體諒其他小朋友們,很少與人爭執。是一個非常讓先生省心的孩子。但是先生們不會因為他省心,而忽視他。在幼兒園,大家一直在極力避免出現,會哭的孩子有奶吃,這種不良的風氣。所以,在幼兒園里我們教會了他堅持自我。,不能一味的忍讓。”

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