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農家幸福記事-第259章 講出花兒來
更新時間:2021-05-12  作者: 黯奴   本書關鍵詞: 言情 | 現代言情 | 都市生活 | 農家幸福記事 | 黯奴 | 明智屋小說網 | 黯奴 | 農家幸福記事 
正文如下:
這種時候就不能以橫制橫,容易適得其反。

春陽態度極好的給這位老教師講道理,那自然是講不通的,幾乎是春陽說一句對方就懟回來一句,讓對方覺得春陽其實還挺好欺負的呢。

春陽好欺負?

那就有鬼了!

老教師不是說春陽覺得他教的不行那就春陽來教嗎,好,那春陽就教給他看看,讓他知道平淡的語文課還真的能教出花兒來!

為此,春陽精心準備了兩天,教案就寫了足足十七頁。

準備好后,春陽主動跟老教師說自己要替他講一節課,不僅老教師可以去聽,沒有課的老師都能去聽,給她挑毛病!

這節課講的非常成功,生動有趣,該講的知識點也都講到了。最重要的是,班里學生上課時非常活躍,就連最后幾排平常不怎么聽課的學生也都參與進來,這在大河中學可是很少見的。

然而老教師并不買賬,他覺得精心準備的課不具有代表性,平常老師上課哪可能為一節課準備兩天呢,根本沒這個時間啊。

春陽覺得他說的有道理,于是提議道:“要不您隨便給我指一節課,給我兩個小時的時間準備,我再去給學生上課,你去挑挑我的毛病!”

之前她不是挑老教師文言文讀音錯誤么,這老教師就給她挑了一篇文言文,報復心極強!

春陽一點兒不怵,兩個小時準備的雖稱不上充分,但生動有趣的講完四十五分鐘完全沒有問題。

老教師講課很少講作者的事兒,覺得這些不是重點講不講無所謂,春陽卻不一樣,她特別喜歡講每篇文章作者的生平故事,把一個人的生平當成一個故事講出來,學生才會覺得有趣,才會有興趣去了解這個人,了解這人的作品。

一節課四十五分鐘,她用了十分鐘講作者生平,這個占比不算小,課后老教師和其他幾個語文老師也拿這個說事兒,說春陽是瞎講。

春陽就樂呵呵的聽他們說,等他們說完才來一句:“那你們覺得今天學生們的狀態怎么樣?他們對我講的感興趣嗎?”

沒人吱聲了。

“磨刀不誤砍柴工”,春陽講那些看似無用的故事,其實就是在磨刀,把學生的興趣完全調動起來,那接下來講課自然順暢許多。

除了學生喜歡聽,這節課春陽也沒有講錯知識點,幾個老師湊一塊兒商量半天都沒挑出一個錯誤來。

春陽也不問他們服不服,只對老教師道:“我還年輕,通過不斷的學習肯定會越來越好。我越來越好,我教出來的學生才能越來越好,咱們學校也才能越來越好!我知道您快退休了,怎么教都是教,但我還是希望您能認真一些,對許對孩子來說課堂就是他們獲取知識的唯一渠道,咱不能把他們往溝里引啊。”

這話其實不算好聽,但是老教師沒有反駁她。

春陽以為他聽進去了,以后能好好備課認真上課呢,沒想到這人回頭就跟她說既然她課講得好那不如以后他教的幾個班都交給她,資源不能浪費啊。

真的是打算破罐子破摔什么都不在意了。

不光春陽沒想到他會這樣,學校里的其他老師也沒想到。

有些人在一邊看熱鬧,就看春陽和老教師最后是東風壓倒西風還是西風壓倒東風。

還有一些人已經品出一些味兒來,不再像以前一樣懈怠,備課明顯認真許多,對學生也更上心。

那老教師在等春陽服軟,他還真就不信春陽能接這活兒,畢竟她是校長,事兒本來就多,哪有時間和精力教幾個班的語文課啊。

春陽確實沒有時間和精力,但她也沒打算服軟。

時間擠一擠,勉強還能擠出來備課的時間,短期代課完全沒有問題。

至于長期嗎,那自然是想辦法為大河中學注入新鮮血液啊。

她忙,沒時間一趟一趟的往鄉里跑,那就打電話,課間十分鐘她都能打一個過去。

那是人家的辦公電話,總不能為了不接她的電話就拔網線吧,沒辦法,只能一次又一次的接起她的電話,一次又一次的聽她對年輕老師加入大河中學的迫切希望...

事實證明,耍無賴式的反應工作確實有效,上面決定往大河中學派幾個實習生!

實習生都是濱江師范學院的在校學生,沒有經驗,勝在熱情高漲,跟學生年齡差也不大,更容易跟學生打成一片。

春陽也沒指望這些實習生以后畢業能來大河中學教書,她就是希望年輕老師的活力與對教育事業的認真態度能讓那些西哩馬哈度日的人心生愧疚,繼而對教育工作更加用心。

春陽的努力所有人都看在眼里,一開始會有人在背后笑話她,說她是大河中學有史以來最不要臉的校長。后來說風涼話的人越來越少,更多的人只沉默的看著她,眼中的情緒從輕蔑到敬佩,悄然變化。

那老教師也不是鐵石心腸的人,他有眼睛有耳朵,能看能聽,春陽的舉動也深深的影響到他。

主動道歉那是不可能的,他只在辦公室沒有其他人的時候不咸不淡的對春陽說了一句:“前兩天我去看大夫,大夫說我太閑了身體就愛出毛病。那幾個班的課以后還是我上吧,你要不放心可以天天去聽。”

啥意思?天天讓春陽去聽,讓春陽天天挑他的毛病?

當然不是,人家是拐著彎的表示會好好準備,認真上課,不怕春陽去聽課挑毛病。

這彎拐的實在太大,春陽都反應了一會兒才琢磨明白,繼而給老教師露出一個大大的笑來,開玩笑道:“那您去上課的時候學生嚷嚷著要李校長您可別介意哈,主要是我長得好看,他們都喜歡我!”

老教師翻了個白眼兒,沒搭理她。

說是玩笑,其實也不算玩笑,她是在給老教師打底呢,省的他在毫無準備的情況下聽到學生說一些有的沒的心里不得勁兒。

可不是她過度自信哈,事實上就是她在學生中的人緣特別好,學生都愛上她的課。

用春陽自己的話說,她天生就長了一張討喜的臉,沒辦法!

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