如此一圈后，見他們驚訝有余，崇敬不足，他才放下心來，目光完全落到了席歡顏身上，這人那么迫不及待地想要出風頭嗎？

可惜事發突然，他沒做準備，否則這堂課就是她光環破碎的開始。

他摸到腰間的洞世簽，想了想又放下了手，深覺臨時找人為難東君，容易暴露自己對東君的敵意，不妥。

席歡顏已經站在最前方的書案后，面朝眾人，順手擺正了案上的白紙，用鎮尺壓住。

一眾學子突然發現她手里沒有書。

通用語講席也不是喪良心的人，反怪自己臨時將人推到臺上，忘了讓她回舍拿書本。

他舉起手里的黑封面書冊，“來來來，我的教案在這里。”

“謝講席好意，但不必。”

好大的口氣！

再嫻熟的講席也會在手邊放本教案，講課時偶爾翻上幾番，以免錯漏，她竟想空手講課？

要不是他臨時決定讓她講課，還以為她早有準備呢！

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講席尚感驚訝，學生們更覺兒戲。

完了完了，東君要是現場出糗，他們怎樣才能裝作什么事都沒發生，急急急！

一課室內目光交織，驀然幾個文化考核成績出彩的人感覺到了沉重的注視，他們左右一看，神奇得讀懂了周遭人的意思，立馬繃緊了皮，這不是鬧嗎，東君真要是出糗了，他們圓得回來？

被格外寄予厚望的曲傅驕眼皮一耷拉，回憶著這位東君在以往的課上干的事，似乎，不是睡覺，就是翻書玩？

翻動之快，刷刷生風。

不過人家貴為東君，年紀再小，也不會做出無智之舉吧，她能站上去，應當有所底氣。

這廂，通用語講席擺手止了聲音，示意席歡顏可以開始了，是真能耐，還是假自信，一試便知。

“將書翻至九二頁，回顧上堂課的內容......”

流利的通用語傳至每一學子的耳畔，叫人又驚又喜，好像很不錯啊。

漸漸讓他們坐立難安的氛圍濃郁起來了，雖然基礎文化里也已加入了通用語內容，但他們最熟悉的仍是本地語言和東域國語，只會一些日常的通用語詞句。

到了中等文化的課室里，講席對他們的要求嚴格了許多，通用語也成了他們最不愿面對的一堂課，一怕講席用通用語講課，二怕點名提問，饒是再厲害，面對陌生語言，也會變成傻子。

本以為東君上去玩玩，他們能輕松點，結果她竟是講出了講席的味道，點名提問、做題講解，樣樣不落。

坐在學生中間的講席疑惑地翻了翻自己的教案，他怎么覺得.....東君的講課風格跟自己有點像，連內容安排都差不離。

簡直跟偷看了他的教案一樣。

不僅偷了教案，還偷了他的人！

細究，她某些地方又有點像其他幾位講席，課越到后半段，這種感覺越強烈，就如同眾位講席的集合體在上面講話，其氣勢竟也隱隱有幾分為人師表的威嚴。

通用語講席掐著自己的手腕，好可怕的學習能力，這是什么神奇學生，他怎么到現在才發現！

在席歡顏的壓制下，眾學子別說難倒她拿學分了，不被她提問就算幸運的了。

鐘聲響起，緊張的氣氛終于融化，席歡顏也如愿拿到了第三個滿分，順利結束掉了三門課。

她按部就班地去金湯那兒吃了飯，順帶學了學藥材炮制，等時間差不多了，一手握著果汁瓶，一手拎著小食盒，穿過長街，去往演武場。

書院規定，體弱而無法訓練者，同樣得到場，因此這段時間以來，她沒缺過一次戰斗課。

而且她現在能感知到源力了，她想借演武場上的器材，練練掌控力。

集合，見過了教習，她離開隊伍，到一偏遠的角落，找到一根木樁。

她不急著打，先坐下來，喝著果汁，曬著太陽，瞇了會兒，逸出身體的源力似一圈圈蕩開的風，地上細草跟著來回倒伏。

只是細看，草葉經絡如同遭遇了地動的山脈，一根根崩斷開來，沒過多久，她身周的小片草全焉耷耷地貼在了地方。

席歡顏后知后覺，低頭捻起一片軟趴趴的葉子，倆指輕輕一搓，表皮上滲出了綠汁。

她可沒控制源力攻擊這片草，思來應是源力本身具有的攻擊力造成的。

可她該怎么控制它？

練嗎？

放下瓶子，席歡顏站起身，細細感應源力的存在，它來自靈魂，原就屬于她，是她的一部分，談何控制。

與其談控制，不如說，去了解這部分的自己，接納這部分的自己。

陽光正盛，少傾，那片細草完全失去了活力，呈現干枯之象，像是死去了一兩天。

她的意念觸到周身源力，它以更大的頻率蕩開了圈。

微風刮過此處，被打亂了腳步，同一株草的葉子朝不同方向吹。

席歡顏進入冥想，將它看得更清楚，它一半深藏在她的軀殼中，一半在身外張揚五爪，她也張開了手，嘗試與它融合，嘗試將逸出身外的源力變成自己的手腳。

握成拳，突響豆子爆破聲。

這感覺就像是從身中鉆出去了一股氣，凝為外骨骼，護住了手指關節。

席歡顏順勢打出一拳，鐵沉木做成的木樁上擦出了一點痕跡，而她的手沒有一絲疼感。

“這就是...力量？”來源于她的力量！

席歡顏倍感新奇，一心二用，在親近自身源力的同時，細致地用它們包裹每一寸皮膚，出拳踢腳，試驗強弱。

她的這番動作也引起了某幾個人的注意，正和黃粱對練的昌燎冷靜地朝某一方向看了眼。

沒一會兒，身為武生考核前三的拓北走出了對練小組。

“東君。”拓北一副稚氣未脫的樣貌，身長手長，十分清瘦，他笑著提議，“我跟您對練試試吧。”

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