比如：想要學醫的話，莫天音分成五年的時間讓學醫的人去學。

分為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級，把她要教的要學的東西爭取五年之內讓他們學完出師。

每年年尾會進行一年一度考核，考核的內容是這一年學的東西，考核通過了，就進入二年級學習更深一層的內容。

以此類推下去，要是考核不通過的，不給與進入下一個階段學習，還是停留在原先的階段繼續學習，直到考核通過之后，才能夠進入下一個階段學習。

莫天音還慢慢的寫出，第一年要教什么。

比如：第一年前三個月，教他們識字。由于，他們不用太高的學識，也不用吟詩作對，莫天音打算把醫學術語最常用的字寫出來，再逐一的去教。

打算三個月學全，以后要是碰到不認識的字，她再去查漏補缺的去教。

之后學習每味中藥材的功能主治、炮制、習性、用法用量、注意事項。

第二年繼續學習每味中藥材，兼以實踐上山采藥和炮制。

第三年學習《湯頭歌訣》和《二十八種脈象》接合互相印證去學習。

第四年學習《黃帝內經陰陽》、《傷寒論》再去教號脈接合實踐。

第五年學習行針和號脈。

學完了五年教學之后，再跟從師父身旁學習實踐，差不多就可以出師了。

莫天音寫了大概計劃出來之后，她又開始寫詳細的的上課實踐表、上課學習的內容。

寫了又刪了，刪了又寫，足足寫了近兩個時辰，她這才完善她這份學習計劃表出來。

“天音，你一個下午都在房中干啥？弄的眼睛都通紅的。”等吃晚食之后，莫天書見天音從房中出來，眼睛通紅一片，莫天書有些好奇他家天音在房中這是干了什么事情。

“閨女，你這是在房中整理開辦醫學院的計劃，弄的怎么樣了？”莫秀才一聽，連忙問道。

“開辦醫學院？這是什么？”莫天書也沒聽懂問道。

“就是我想開一間專門教人醫術的醫學院。爹，今日我把開辦醫學院的課程和計劃都規劃了一下，也完善內容，只要時機到了，女兒就可以著手去開辦醫學院的事情了。”莫天音他先是朝莫天書解釋了一句，再朝莫秀才道。

“天音，你要開辦醫學院，以后你不管醫堂的事情？要是一下子招收這么多人過來學醫，你忙的過來嗎？”莫天書一聽，他頓時吃驚的問道。

就連李氏、莫天琴、莫天畫、莫天棋、莫天陽他們也顧不上吃飯，一個個朝莫天音看了過來。

開辦醫學院的事情，這是從所未有的事情，這可是一大壯舉，所以李氏他們也關心期待莫天音是怎么干這些事情的。

“二哥，你說這話，好像我們醫堂只有我一個大夫一樣。就算以后我開辦了醫學院之后，也不會只有我一人教他們醫術的。

我、周大夫、林大夫和徐大夫還有三哥都可以教之外，另外藥材炮制、采藥、抓藥這些，在醫堂的干這些活的叔和嬸子們也可以在課堂上客串教他們之外，還可以外帶實踐，親力親為的去教。

前面兩年的時間，基本上就是教一些基礎的東西。如：背熟各種中藥材的功能主治、習性、炮制、采摘，這讓青青、甜甜、三哥還有青山叔他們都可以教，前兩年基本上都不用我教什么的。

后面這三年，這才重點讓我們教的。不過，大哥，我還有些忙兒要你幫。”莫天音早有準備，每年每月每日教哪些課程，每日推進的進度，她都安排的妥妥的。

“你說，只要大哥辦的到的，大哥給你辦。”莫天棋一聽他家天音要讓他幫忙，莫天棋高興的拍了拍他的胸膛連忙保證的道。

“就是招收人來醫學院學醫，怕是有許多人不認識字。所以，我打算讓這群學生，前三個月，讓你幫忙教一下他們認字。

只要教會了他們一些常用的藥材術語，以及經常用到的字就行，只要教會他們會寫會看就成。”

“這只是小事。只要你把話一放出去，怕是吟詩和文廷兩人也會巴巴的來幫忙你這忙兒了。只是，只教三個月認字，他們學的全認的完嗎？”莫天棋聽他家天音交給他這么容易的事情，他有些好笑的道。

“先應付他們能夠看懂醫藥學書籍就行，要是碰到不認識的字，先讓他們圈出來，以后再慢慢的查漏補缺的讓他們學習。”

“天音，既然你想要開辦醫學院，你打算把醫學院開辦在哪兒呢？”莫天畫也問道。

“現在村里頭不是給醫堂建了一所新的醫堂了。老醫堂搬過去之后，干脆就作為開辦醫學院的地方，反正老醫堂哪兒有不少空的房間，有人來學，有人教的話，這招收一兩百人都沒問題。”莫天音早就有打算道。

“那地還真合適用來開辦醫學院的。”李氏一聽，也點了點頭道。

“現在我有些擔心，有沒有人愿意來醫學院來學醫術。現在咱村中和附近的村子，家中有適齡孩童都送去書院讀書了，怕是沒多少人來醫學院學醫呢？”莫天琴比較擔心這個道。

“但是還有是有少數孩童沒來書院讀書，這些孩子要不是家中沒錢沒上學之外，就是他們自己沒興趣，也不想讀書，所以沒上學。

但是，這部分指不定想學醫對醫術感興趣呢？只要抓住這部分人前來醫學院上學學醫，這就可以招上不少人不說。

加上你之前你名揚好幾個府城，許多大夫都知道了你，你再宣揚宣揚，指不定有許多的人從各個府城前來咱云水村進學，來你開辦的醫學院學醫的。”莫秀才倒是很看好他家天音開辦的醫學院。

感覺此事十分的可行，而且，還有大作為的那種。

所以，莫秀才鼎力支持。

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