高難的動作，平穩而準確，如藍色靈蝶展翅翩翩，似靜水流芳，訴夢幻中國。

“雜技是真的大佬，又有勁兒，又柔韌，還能夠找到物理上的平衡點……簡直全能啊！”

臺下的每一個人都舉起手機拍攝了起來，盛安寧也不例外，一邊拍攝，還一邊不忘記膜佬工作。

一曲曼妙弦歌舞，風動吹衣，荷間仙子，玉立亭亭。眾人的視野從如夢似幻中，走入春風沐雨，柔情似水卻又鏗鏘不羈的中國古典舞。

靈動翩然，整齊中帶有獨特，攢三聚五的站位布局又將國畫的元素拉入舞蹈。

春風吹拂，柔波蕩漾，涌起小荷尖角的漣漪，波瀾輾轉……

一舞終了，掌聲四起。

“中華武術源遠流長，太極作為非物質文化遺產之一的太極剛柔并濟。”

“接下來，請大家觀看由什剎海武校帶來的武術表演。”

負責英語主持的主持人在一旁翻譯過后，振奮鏗鏘的背景音樂應聲響起。

騰龍躍起，流水行云，時而似風嵐環繞云間，時而如騰蛇化蛟，柔剛并濟。

云手緩行，一個騰空飛腳過后平穩落地。

“昕昕，你有沒有覺得太極的騰空飛腳其實比長拳的難做？”盛安寧拍了拍世昕的肩膀，小聲開口，“每次看太極大佬起騰空飛腳或者擺蓮就覺得自己廢上加廢。”

“我也覺得，長拳或者我們京劇還可以借那個勁兒起來，太極就靠最后那一剎那爆發力……要是讓我弄，我是真的不行。”

康春駿聽罷，便表達了不滿：“你倆可少說兩句吧，我正常的騰空飛腳都起不來呢，你倆要廢，我別活了。”

“夏天佑，你瞧見沒，一群大佬在這兒比廢……”

“聽見了，這么欺負人，咱們說不過，也打不過，沒辦法不是么？”

眾人皆笑，攝像老師也跟著摻和了一句，“安寧你和康春駿，你們幾個挺不錯的了，咱們練多久，人家練多久，你們能練成這樣挺不錯的了。”

“是啊，我們剛還說等孩子稍微大一點兒，就和你們一起學武術呢，不求別的，鍛煉鍛煉身體也好。”英語老師也跟著摻和起來，“得了，咱們待會兒開幕式完了以后路上聊。”

大家都不在言語，轉過頭去看著臺上的表演，沒一會兒就聽見海升平自己在一邊嘟噥上了，“有什么用，都是花架子。”

“干什么不能強身健體啊？學這個有什么意思……”

岳靜白了海升平一眼，“沒人逼你學，不學閉嘴，別影響別人看表演。”

“又沒意思，我看什么呀？”

“人家外國人都能感受到咱們自己國家文化的魅力，你既然不覺得，那就思考思考自己的問題。”

可能是為了保住岳靜這么唯一一個還愿意理他的人，海升平閉了嘴。

“你自己要是都不尊重自己國家的文化，你讓人家外國人怎么想，怎么看？”

“他們憑什么怎么看？我只是客觀的承認不足，他們不如的地兒多了去了，他們憑什么看不起？”

眾人討厭海升平，卻又不至于不搭理海升平正是在于他這種對外之時的一致。

嘴里平時可能會崇洋媚外，滿嘴嫌棄，但是絕對不允許其他人瞧不起自己的祖國。

于是，盡管海升平很欠，卻也沒到無可救藥。

岳靜懶得再搭理海升平，任由海升平自己又嘟囔了幾句，徹底消停。

臺上的演出也結束了，各國的代表學生上臺照了合影，華倩站在中間身著一襲旗袍，拿著中國國旗笑得大方得體。

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